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题名中学数学教学中创新思维的培养策略
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作者
颜聪惠
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机构
福建省泉州市永春县崇贤中学
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出处
《文理导航》
2010年第31期77-77,共1页
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文摘
数学,＂思维的体操＂,理应成为学生创新思维能力培养的最前沿学科。为了培养学生的创新思维,在数学教学中我们尤其应当注重应充分尊重学生的独立思考精神,
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关键词
创新思维能力培养
中学数学教学
培养策略
尊重学生
学科
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何提高中学生的英语口语能力
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作者
黄凤玲
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机构
福建省泉州市永春县崇贤中学
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出处
《文理导航》
2014年第31期38-38,共1页
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文摘
英语是一门语言交际工具,而语言的第一性是口语而不是书面表达,＂听说领先,读写跟上＂是英语教学的重要原则,让每一个学生开口说英语,是英语教学的首要任务,而目前中学生的英语口语水平却令人担忧。本文主要分为四部分：第一部分是中学英语口语教学的当前情况;第二部分是分析中学英语口语教学存在问题的原因;第三部分是提高中学生口语表达能力的策略;第四部分则是总结。本文旨在通过对中学生英语口语能力的分析研究,使今后的英语教学能够重视培养学生英语口语表达能力。
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关键词
英语教学
口语能力
策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论微课在化学实验教学中的妙用
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作者
林美满
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机构
福建泉州市永春县崇贤中学
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出处
《中学教学参考》
2017年第11期55-55,共1页
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文摘
微课是这两年快速发展起来的一种新型教学模式和手段。把微课与化学实验教学有机结合起来,可提高实验教学效率,让实验教学更加灵活,同时能充分体现学生的主体性。
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关键词
微课
实验教学
中学化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名谈多媒体技术与初中历史教学的有效整合
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作者
周秋萍
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机构
福建省泉州市永春县崇贤中学
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出处
《文理导航》
2014年第4期80-80,共1页
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文摘
随着现代教育技术的迅猛发展，多种视听觉媒体已经逐步广泛的应用于常规教学中，让学生可从多角度，多层次，多感官的同时认知事物，极大的提搞了课堂教学效率，更有效的让学生全面更多的了解自然和社会，极大的丰富了学生的信息来源。为提高学生素质起到了巨大的作用。
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关键词
多媒体
历史教学
有效整合
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名地理课件模块化设计及其优点
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作者
涂一鸣
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机构
泉州市永春县崇贤中学
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出处
《海峡科学》
2016年第9期94-95,共2页
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文摘
模块是将各知识点抽象成可以重复使用的通过组合形成适用于不同班级、不同知识程度学生的课件。课件制作包括确定、制作(模块选择、功能冗余性的必要与删除)、使用等三个过程,具有制作便利、收集便利、修改便利等优点,值得在中学地理课教学中尝试应用。
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关键词
教学课件
中学地理
模块化
适用性
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分类号
P9-4
[天文地球—自然地理学]
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题名浅谈语文课堂教学中的思维训练
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作者
辜寅霞
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机构
泉州市永春县崇贤中学
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出处
《泉州师专学报（自然科学版）》
2000年第1期89-90,共2页
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关键词
语文
课堂教学
思维训练
新课导入
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名良好的习惯有助于学好英语
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作者
林珊娜
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机构
泉州市永春县崇贤中学
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出处
《成才之路》
2010年第1期56-56,共1页
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文摘
英语在我们的日常学习、工作和生活中正扮演着越来越重要的角色，学好英语是一件刻不容缓的事情。在农村，英语教育起步较晚，很多学生到了初中阶段才接触到英语。虽说学好英语不是一朝一夕的事情，但是良好的开端是成功的一半。在学英语的入门阶段，教师要注意培养学生养成良好的学习习惯，这对于日后的英语学习是至关重要的。那么，应培养学生哪几方面的英语学习习惯，应如何培养良好的学习习惯，本文在此作一些阐述。
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关键词
初中
学习习惯
学好英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名运用有效教学策略,让数学课堂展现魅力
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作者
林荣春
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机构
福建省泉州市永春县崇贤中学
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出处
《新教育（海南）》
2010年第9期44-44,共1页
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文摘
新课程理念下,如何提高课堂教学的有效性是我们每一位教师都在探究的问题。本文从四个方面提出了提高课堂教学有效性的对策。一、创设数学教学情境。
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关键词
课堂教学有效性
学习兴趣
有效教学策略
数学课堂
勾股定理
数学教学情境
国际数学家大会
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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