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全纳教育视野下学前特殊教育专业课程体系建构的思考
被引量:
1
1
作者
吴建荔
《长春教育学院学报》
2016年第8期31-33,共3页
学前特殊教育专业课程体系的建构,一方面要考虑专业特点、培养目标,另一方面也要将文化通识课、专业课、专业技能课和教育实践课有机结合起来,整合专业资源,优化课程结构,丰富课程类型,以培养全纳教育视野下新型的合格幼儿教师。
关键词
全纳教育
学前特殊教育
课程体系
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职称材料
潘懋元德育观对大学生思想政治教育工作的启示
2
作者
王富盛
《高教学刊》
2016年第11期232-234,共3页
德育是思想政治教育的重要组成部分。潘懋元揭示了德育实质,阐述了德育的基本规律,并提出了大学生德育的三大特征与七大原则。其系统的德育观启示我们在大学生思政教育工作中:必须紧跟时代旋律,紧紧围在绕党和政府的精神旗帜下开展工作...
德育是思想政治教育的重要组成部分。潘懋元揭示了德育实质,阐述了德育的基本规律,并提出了大学生德育的三大特征与七大原则。其系统的德育观启示我们在大学生思政教育工作中:必须紧跟时代旋律,紧紧围在绕党和政府的精神旗帜下开展工作;工作方法必须与时俱进,开拓创新;必须"守土有责、守土负责、守土尽责";必须遵循大学生身心发展规律,具体问题具体分析,坚持教师教育与自我教育相结合;必须坚持正面教育与方面教育相结合;必须坚持全员动员,通力合作。
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关键词
潘懋元
德育观
大学生
思想政治教育
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职称材料
角色语言的集体狂欢——《喜羊羊与灰太狼》系列影片修辞策略分析
被引量:
1
3
作者
郑晓春
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期95-98,共4页
在后现代大众传媒的生态环境中,转变修辞意识形态,以平民化的视角、游戏的话语方式参与所属时代的文本建构,成为网络时代狂欢语境下贺岁片文本的修辞策略。狂欢化的语言是人们表达对新世界的多样性充满自信的社会心理的一种特殊的语言...
在后现代大众传媒的生态环境中,转变修辞意识形态,以平民化的视角、游戏的话语方式参与所属时代的文本建构,成为网络时代狂欢语境下贺岁片文本的修辞策略。狂欢化的语言是人们表达对新世界的多样性充满自信的社会心理的一种特殊的语言形式。当视听文化与贺岁片狂欢生活叙事相遇时,语言的狂欢成为一种必然。《喜羊羊与灰太狼》架构双重语言的游戏通道,产生了集体狂欢式的喧哗回应。儿童语言的游戏通道表现为模仿儿童游戏,展示儿童原生态语言;展示儿童天性,表现游戏中的幽默;成人语言的游戏通道,表现为戏仿人物,游戏现实;隐喻事件,讥讽现实;借用网络和方言,追赶潮流。游戏精神贯穿于角色语言中,使人们在语言的幻象中感受到精神的、审美的娱乐,语言的变异深层的含义就是实现自我,创造自我,超越自我。
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关键词
游戏
狂欢
修辞
影片语言
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职称材料
儿童异型书的特征及其教育价值
4
作者
王玉玺
《宿州学院学报》
2014年第3期46-47,62,共3页
儿童异型书是国内早期阅读研究的一个盲点。用对比分析法、文献法研究发现,与平面二维的图画书相比,儿童异型书在形态呈现上表现为二维线性与三维立体的统一;在结构构成上表现为固定性与独立性的统一;在艺术手段上表现为多元化与整合性...
儿童异型书是国内早期阅读研究的一个盲点。用对比分析法、文献法研究发现,与平面二维的图画书相比,儿童异型书在形态呈现上表现为二维线性与三维立体的统一;在结构构成上表现为固定性与独立性的统一;在艺术手段上表现为多元化与整合性的统一;在造型风格上表现为玩具化与游戏性的统一。它能够快捷地提供给幼儿直接经验,引发早期阅读的动机;广泛地占有幼儿的各种生活场所,打造全方位多元的阅读环境;全面地刺激幼儿的多种感官,促进幼儿自主阅读能力的形成;有效地延长、丰富阅读的体验过程,激发儿童的创造力。
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关键词
儿童异型书
早期阅读
三维立体形态
造型风格
全方位阅读环境
创意阅读
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职称材料
语言实践类课程考试评价体系的构建
5
作者
郑晓春
《连云港师范高等专科学校学报》
2016年第4期81-83,87,共4页
课程考试评价具有导向、诊断、反馈、调整等诸多重要功能。一个全面的、动态的、持续的系统必须能有效判断学生的技能掌握程度、创新能力程度和语言发展潜力。探索建构并切实运用语音档案式、角色岗位式、"第三方"大众评审式...
课程考试评价具有导向、诊断、反馈、调整等诸多重要功能。一个全面的、动态的、持续的系统必须能有效判断学生的技能掌握程度、创新能力程度和语言发展潜力。探索建构并切实运用语音档案式、角色岗位式、"第三方"大众评审式、难度系数层次式等四种学习评价新模式,开拓课程评价新空间,有助于建立科学的语言实践类课程考试评价体系。
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关键词
语言技能
专业课程
学习评价
评价体系
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职称材料
近十年竹枝词研究述评
被引量:
2
6
作者
王富盛
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2015年第4期28-37,51,共11页
竹枝词大体形成于唐朝中期,以其独特的魅力繁盛至今,也吸引了历朝历代无数文人学者对其进行探究。近十年来,我国的竹枝词研究掀起了高潮,呈现出以下特征:一是对竹枝词源流与风格演变的考察仍为研究的热点;二是在文学视角下对特定作者、...
竹枝词大体形成于唐朝中期,以其独特的魅力繁盛至今,也吸引了历朝历代无数文人学者对其进行探究。近十年来,我国的竹枝词研究掀起了高潮,呈现出以下特征:一是对竹枝词源流与风格演变的考察仍为研究的热点;二是在文学视角下对特定作者、年代和地域竹枝词的考察范围大大扩宽;三是开始出现从民俗学、历史学、法律学等其他学科视角对竹枝词进行的研究。但总体而言,学界对近代政治题材竹枝词的研究不够深入,也未对竹枝词文本形成缘由等问题加以探究,存在注重对竹枝词的"述"而缺乏对其"用"等问题,在今后的研究中需特别加强。
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关键词
中国古代文学
竹枝词
民俗学
历史学
法律学
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职称材料
基于单向函数与二元多项式的秘密分享方案
被引量:
2
7
作者
黄科华
热娜.艾合买提
张瑛瑛
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2014年第3期223-226,共4页
基于二元多项式的秘密分享方案,利用单向函数和二元多项式构造了一个(t+1,n)门限秘密分享方案.该方案易实现成员的加入和系统的更新.
关键词
单向函数
二元多项式
秘密分享方案
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职称材料
基于双变量单向函数的门限可变秘密共享方案
被引量:
1
8
作者
黄科华
陈和风
《唐山师范学院学报》
2018年第6期41-43,共3页
利用双变量单向函数和拉格朗日插值公式构造了一个门限秘密共享方案,该方案可以按照事先预定的门限来进行秘密共享(门限可变),不需要使用到安全信道,用户的份额不会暴露,可以多次使用,是一个完美的秘密共享方案。
关键词
门限可变秘密共享方案
双变量函数
拉格朗日插值公式
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职称材料
一种无可信中心的可验证秘密共享方案
被引量:
1
9
作者
黄科华
陈和风
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2020年第3期220-223,264,共5页
利用二元多项式和离散对数问题难解构造了一种秘密共享方案,该方案不需要可信中心进行参数和用户份额的生成,从而避免了可信中心的欺骗行为.当秘密合成后,可以验证是否有用户从中作弊,并且可以证明该方案为一个完美的秘密共享方案.
关键词
秘密共享
无可信中心
可验证
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职称材料
基于二元多项式与中国剩余定理的多秘密分享方案
被引量:
3
10
作者
黄科华
《长沙大学学报》
2015年第2期8-10,共3页
在基于单向函数和二元多项式的秘密分享方案的基础上,利用中国剩余定理构造了一个(t+1,n)门限可验证的多秘密分享方案.这个方案便于成员加入和系统的更新.
关键词
多秘密分享方案
二元多项式
中国剩余定理
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职称材料
小学数学教学法课程的探索与实践
被引量:
3
11
作者
黄科华
《开封教育学院学报》
2015年第3期232-233,共2页
基础教育和高职高专改革对小学数学教师职前教育提出了严峻挑战,小学数学教学法作为小学教育核心专业课程,对职前教育质量起到关键作用。目前的小学数学教学法课程在教学方法与课程组织方式等方面存在一些问题。为解决这些问题,提出教...
基础教育和高职高专改革对小学数学教师职前教育提出了严峻挑战,小学数学教学法作为小学教育核心专业课程,对职前教育质量起到关键作用。目前的小学数学教学法课程在教学方法与课程组织方式等方面存在一些问题。为解决这些问题,提出教学内容设计模块化,渗透案例教学法,构建全程实践教学体系等对策,保障小学数学教学法课程教学的有效性。
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关键词
小学数学教学法
模块化
案例教学法
教学体系
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职称材料
对箱庭治疗一例智障儿童的个案探析
12
作者
苏碧洋
《山西师大学报(社会科学版)》
2015年第S1期25-27,共3页
严格意义上讲,适宜的求助者应该具备八个方面的条件,即动机正确、人格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适,而智障儿童一般情况下是不属于心理咨询的对象。可是,面对无助的父母以及冷冰冰的诊断书,作为...
严格意义上讲,适宜的求助者应该具备八个方面的条件,即动机正确、人格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适,而智障儿童一般情况下是不属于心理咨询的对象。可是,面对无助的父母以及冷冰冰的诊断书,作为心理咨询师真的就这样拒之千里、听之任之?真的不能做些什么来帮助智障儿童以及他们的父母吗?文章以一例智障儿童的咨询个案真实的呈现应用箱庭治疗可以帮助智障儿童在自我概念、认知、社交、语言等方面获得进步与成长,任何人都不应该以任何理由轻言放弃。
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关键词
箱庭疗法
智障儿童
个案探析
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职称材料
对一个匿名代理签名方案的分析与改进
13
作者
黄科华
《平顶山学院学报》
2015年第2期81-84,共4页
通过对杨丽等人提出的新型代理签名方案进行分析,指出该方案的代理签名验证算法是有缺陷的,会引起真正的原始签名人伪造攻击,针对方案的这个安全缺陷,提出了一种改进的代理签名方案,改进的新方案不仅可以抵抗原始签名人的攻击,而且提高...
通过对杨丽等人提出的新型代理签名方案进行分析,指出该方案的代理签名验证算法是有缺陷的,会引起真正的原始签名人伪造攻击,针对方案的这个安全缺陷,提出了一种改进的代理签名方案,改进的新方案不仅可以抵抗原始签名人的攻击,而且提高了计算的效率.
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关键词
数字签名
代理签名
伪造攻击
安全性
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职称材料
论儿童文学作品朗诵中语气的活用
14
作者
郑晓春
《新余学院学报》
2014年第1期53-55,共3页
语气犹如一根红线,通过大脑皮层听觉中枢直接作用于人的思维与情感,能生动细腻地描摹出人的思想和感情。同样的句型,不同的语气,感情色彩和分量往往不同。语气词是朗诵主体情绪的载体,不仅有语用功能,还是文章情绪推进的脉络标志。儿童...
语气犹如一根红线,通过大脑皮层听觉中枢直接作用于人的思维与情感,能生动细腻地描摹出人的思想和感情。同样的句型,不同的语气,感情色彩和分量往往不同。语气词是朗诵主体情绪的载体,不仅有语用功能,还是文章情绪推进的脉络标志。儿童文学作品朗诵语气色彩较浓,与受众有一定的关系。
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关键词
语气
儿童文学
朗诵
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职称材料
题名
全纳教育视野下学前特殊教育专业课程体系建构的思考
被引量:
1
1
作者
吴建荔
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《长春教育学院学报》
2016年第8期31-33,共3页
基金
泉州幼儿师范高等专科学校2014年度校教改项目"学前教育(特教方向)专业实践教学体系建构及应用模式研究"(JG201404)
文摘
学前特殊教育专业课程体系的建构,一方面要考虑专业特点、培养目标,另一方面也要将文化通识课、专业课、专业技能课和教育实践课有机结合起来,整合专业资源,优化课程结构,丰富课程类型,以培养全纳教育视野下新型的合格幼儿教师。
关键词
全纳教育
学前特殊教育
课程体系
分类号
G760-4 [文化科学—特殊教育学]
G652.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
潘懋元德育观对大学生思想政治教育工作的启示
2
作者
王富盛
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《高教学刊》
2016年第11期232-234,共3页
文摘
德育是思想政治教育的重要组成部分。潘懋元揭示了德育实质,阐述了德育的基本规律,并提出了大学生德育的三大特征与七大原则。其系统的德育观启示我们在大学生思政教育工作中:必须紧跟时代旋律,紧紧围在绕党和政府的精神旗帜下开展工作;工作方法必须与时俱进,开拓创新;必须"守土有责、守土负责、守土尽责";必须遵循大学生身心发展规律,具体问题具体分析,坚持教师教育与自我教育相结合;必须坚持正面教育与方面教育相结合;必须坚持全员动员,通力合作。
关键词
潘懋元
德育观
大学生
思想政治教育
Keywords
Pan Maoyuan
concept of moral education
college students
ideological and political education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
角色语言的集体狂欢——《喜羊羊与灰太狼》系列影片修辞策略分析
被引量:
1
3
作者
郑晓春
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期95-98,共4页
基金
2011年泉州市优秀人才培养专项资助经费实施项目11A17成果之一.
文摘
在后现代大众传媒的生态环境中,转变修辞意识形态,以平民化的视角、游戏的话语方式参与所属时代的文本建构,成为网络时代狂欢语境下贺岁片文本的修辞策略。狂欢化的语言是人们表达对新世界的多样性充满自信的社会心理的一种特殊的语言形式。当视听文化与贺岁片狂欢生活叙事相遇时,语言的狂欢成为一种必然。《喜羊羊与灰太狼》架构双重语言的游戏通道,产生了集体狂欢式的喧哗回应。儿童语言的游戏通道表现为模仿儿童游戏,展示儿童原生态语言;展示儿童天性,表现游戏中的幽默;成人语言的游戏通道,表现为戏仿人物,游戏现实;隐喻事件,讥讽现实;借用网络和方言,追赶潮流。游戏精神贯穿于角色语言中,使人们在语言的幻象中感受到精神的、审美的娱乐,语言的变异深层的含义就是实现自我,创造自我,超越自我。
关键词
游戏
狂欢
修辞
影片语言
分类号
I287.3 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
儿童异型书的特征及其教育价值
4
作者
王玉玺
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《宿州学院学报》
2014年第3期46-47,62,共3页
基金
福建省教育厅社会科学研究项目"图画书与小学语文主题单元教学中运用的实践研究"(JB13711S)
文摘
儿童异型书是国内早期阅读研究的一个盲点。用对比分析法、文献法研究发现,与平面二维的图画书相比,儿童异型书在形态呈现上表现为二维线性与三维立体的统一;在结构构成上表现为固定性与独立性的统一;在艺术手段上表现为多元化与整合性的统一;在造型风格上表现为玩具化与游戏性的统一。它能够快捷地提供给幼儿直接经验,引发早期阅读的动机;广泛地占有幼儿的各种生活场所,打造全方位多元的阅读环境;全面地刺激幼儿的多种感官,促进幼儿自主阅读能力的形成;有效地延长、丰富阅读的体验过程,激发儿童的创造力。
关键词
儿童异型书
早期阅读
三维立体形态
造型风格
全方位阅读环境
创意阅读
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
语言实践类课程考试评价体系的构建
5
作者
郑晓春
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2016年第4期81-83,87,共4页
文摘
课程考试评价具有导向、诊断、反馈、调整等诸多重要功能。一个全面的、动态的、持续的系统必须能有效判断学生的技能掌握程度、创新能力程度和语言发展潜力。探索建构并切实运用语音档案式、角色岗位式、"第三方"大众评审式、难度系数层次式等四种学习评价新模式,开拓课程评价新空间,有助于建立科学的语言实践类课程考试评价体系。
关键词
语言技能
专业课程
学习评价
评价体系
Keywords
language skill
specialized courses
learning evalution
evaluation system
分类号
G642.475 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
近十年竹枝词研究述评
被引量:
2
6
作者
王富盛
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2015年第4期28-37,51,共11页
文摘
竹枝词大体形成于唐朝中期,以其独特的魅力繁盛至今,也吸引了历朝历代无数文人学者对其进行探究。近十年来,我国的竹枝词研究掀起了高潮,呈现出以下特征:一是对竹枝词源流与风格演变的考察仍为研究的热点;二是在文学视角下对特定作者、年代和地域竹枝词的考察范围大大扩宽;三是开始出现从民俗学、历史学、法律学等其他学科视角对竹枝词进行的研究。但总体而言,学界对近代政治题材竹枝词的研究不够深入,也未对竹枝词文本形成缘由等问题加以探究,存在注重对竹枝词的"述"而缺乏对其"用"等问题,在今后的研究中需特别加强。
关键词
中国古代文学
竹枝词
民俗学
历史学
法律学
Keywords
Chinese ancient literature
Zhuzhi Ci Poems
folklore
historiography
law
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
基于单向函数与二元多项式的秘密分享方案
被引量:
2
7
作者
黄科华
热娜.艾合买提
张瑛瑛
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
厦门大学数学
科学
学院
新疆
师范
大学数学
科学
学院
出处
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2014年第3期223-226,共4页
基金
国家自然科学基金(11261060)
福建省自然科学基金(2012J01022)
文摘
基于二元多项式的秘密分享方案,利用单向函数和二元多项式构造了一个(t+1,n)门限秘密分享方案.该方案易实现成员的加入和系统的更新.
关键词
单向函数
二元多项式
秘密分享方案
Keywords
one-way function
bivariate polynomial
secret sharing scheme
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于双变量单向函数的门限可变秘密共享方案
被引量:
1
8
作者
黄科华
陈和风
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
集美大学计算机工程学院
出处
《唐山师范学院学报》
2018年第6期41-43,共3页
基金
福建省自然科学基金项目(2017J01761)
厦门市科技局平台补助金项目(B16145)
文摘
利用双变量单向函数和拉格朗日插值公式构造了一个门限秘密共享方案,该方案可以按照事先预定的门限来进行秘密共享(门限可变),不需要使用到安全信道,用户的份额不会暴露,可以多次使用,是一个完美的秘密共享方案。
关键词
门限可变秘密共享方案
双变量函数
拉格朗日插值公式
Keywords
Threshold Changeable Secret Sharing Schemes
Two-variable One-way Function
Lagrange interpolation formula
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
一种无可信中心的可验证秘密共享方案
被引量:
1
9
作者
黄科华
陈和风
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
集美大学计算机工程学院
虚拟现实与三维可视化福建省高校重点实验室
出处
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2020年第3期220-223,264,共5页
基金
福建省中青年教师教育科研项目(JAT190314)
虚拟现实与三维可视化福建省高校重点实验室开放课题(VRTY2019005)
泉州市高等学校中青年学科(专业)带头人培养计划(泉教高[2018]1号)。
文摘
利用二元多项式和离散对数问题难解构造了一种秘密共享方案,该方案不需要可信中心进行参数和用户份额的生成,从而避免了可信中心的欺骗行为.当秘密合成后,可以验证是否有用户从中作弊,并且可以证明该方案为一个完美的秘密共享方案.
关键词
秘密共享
无可信中心
可验证
Keywords
secret sharing scheme
without trusted authority
verifiable
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于二元多项式与中国剩余定理的多秘密分享方案
被引量:
3
10
作者
黄科华
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《长沙大学学报》
2015年第2期8-10,共3页
基金
国家自然科学基金(批准号:11261060)资助项目
福建省自然科学基金(批准号:2012J01022)资助项目
文摘
在基于单向函数和二元多项式的秘密分享方案的基础上,利用中国剩余定理构造了一个(t+1,n)门限可验证的多秘密分享方案.这个方案便于成员加入和系统的更新.
关键词
多秘密分享方案
二元多项式
中国剩余定理
Keywords
multi -secret sharing scheme
bivariate polynomial
Chinese Remainder Theorem
分类号
TN918.4 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
小学数学教学法课程的探索与实践
被引量:
3
11
作者
黄科华
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《开封教育学院学报》
2015年第3期232-233,共2页
文摘
基础教育和高职高专改革对小学数学教师职前教育提出了严峻挑战,小学数学教学法作为小学教育核心专业课程,对职前教育质量起到关键作用。目前的小学数学教学法课程在教学方法与课程组织方式等方面存在一些问题。为解决这些问题,提出教学内容设计模块化,渗透案例教学法,构建全程实践教学体系等对策,保障小学数学教学法课程教学的有效性。
关键词
小学数学教学法
模块化
案例教学法
教学体系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对箱庭治疗一例智障儿童的个案探析
12
作者
苏碧洋
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
2015年第S1期25-27,共3页
文摘
严格意义上讲,适宜的求助者应该具备八个方面的条件,即动机正确、人格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适,而智障儿童一般情况下是不属于心理咨询的对象。可是,面对无助的父母以及冷冰冰的诊断书,作为心理咨询师真的就这样拒之千里、听之任之?真的不能做些什么来帮助智障儿童以及他们的父母吗?文章以一例智障儿童的咨询个案真实的呈现应用箱庭治疗可以帮助智障儿童在自我概念、认知、社交、语言等方面获得进步与成长,任何人都不应该以任何理由轻言放弃。
关键词
箱庭疗法
智障儿童
个案探析
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
对一个匿名代理签名方案的分析与改进
13
作者
黄科华
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《平顶山学院学报》
2015年第2期81-84,共4页
基金
国家自然科学基金(11261060)
福建省自然科学基金(2012J01022)
文摘
通过对杨丽等人提出的新型代理签名方案进行分析,指出该方案的代理签名验证算法是有缺陷的,会引起真正的原始签名人伪造攻击,针对方案的这个安全缺陷,提出了一种改进的代理签名方案,改进的新方案不仅可以抵抗原始签名人的攻击,而且提高了计算的效率.
关键词
数字签名
代理签名
伪造攻击
安全性
Keywords
digital signature
proxy signature
forgery attack
security
分类号
TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
下载PDF
职称材料
题名
论儿童文学作品朗诵中语气的活用
14
作者
郑晓春
机构
泉州幼儿师范高等专科学校初等教育系
出处
《新余学院学报》
2014年第1期53-55,共3页
文摘
语气犹如一根红线,通过大脑皮层听觉中枢直接作用于人的思维与情感,能生动细腻地描摹出人的思想和感情。同样的句型,不同的语气,感情色彩和分量往往不同。语气词是朗诵主体情绪的载体,不仅有语用功能,还是文章情绪推进的脉络标志。儿童文学作品朗诵语气色彩较浓,与受众有一定的关系。
关键词
语气
儿童文学
朗诵
Keywords
tone
children literature
reading aloud
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
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1
全纳教育视野下学前特殊教育专业课程体系建构的思考
吴建荔
《长春教育学院学报》
2016
1
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2
潘懋元德育观对大学生思想政治教育工作的启示
王富盛
《高教学刊》
2016
0
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3
角色语言的集体狂欢——《喜羊羊与灰太狼》系列影片修辞策略分析
郑晓春
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2012
1
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4
儿童异型书的特征及其教育价值
王玉玺
《宿州学院学报》
2014
0
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5
语言实践类课程考试评价体系的构建
郑晓春
《连云港师范高等专科学校学报》
2016
0
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6
近十年竹枝词研究述评
王富盛
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2015
2
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7
基于单向函数与二元多项式的秘密分享方案
黄科华
热娜.艾合买提
张瑛瑛
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2014
2
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8
基于双变量单向函数的门限可变秘密共享方案
黄科华
陈和风
《唐山师范学院学报》
2018
1
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职称材料
9
一种无可信中心的可验证秘密共享方案
黄科华
陈和风
《鲁东大学学报(自然科学版)》
2020
1
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职称材料
10
基于二元多项式与中国剩余定理的多秘密分享方案
黄科华
《长沙大学学报》
2015
3
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职称材料
11
小学数学教学法课程的探索与实践
黄科华
《开封教育学院学报》
2015
3
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12
对箱庭治疗一例智障儿童的个案探析
苏碧洋
《山西师大学报(社会科学版)》
2015
0
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职称材料
13
对一个匿名代理签名方案的分析与改进
黄科华
《平顶山学院学报》
2015
0
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职称材料
14
论儿童文学作品朗诵中语气的活用
郑晓春
《新余学院学报》
2014
0
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