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新时代高校德育一体化建设探究——以泰山学院为例
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作者 刘明合 王乐 +1 位作者 陈显捷 刘慧 《教育信息化论坛》 2022年第7期96-98,共3页
德育一体化建设有利于解决高校协同育人不足,德育各环节有机衔接不够,德育系统性不强、设计不科学、成效不显著等问题。加强德育一体化建设,构筑科学的德育一体化育人体系、有效的德育一体化保障体系、规范的德育一体化评价体系,切实打... 德育一体化建设有利于解决高校协同育人不足,德育各环节有机衔接不够,德育系统性不强、设计不科学、成效不显著等问题。加强德育一体化建设,构筑科学的德育一体化育人体系、有效的德育一体化保障体系、规范的德育一体化评价体系,切实打通德育一体化建设的“最后一公里”,形成可转化、可推广的德育一体化建设模式,对于高校德育一体化建设具有重要意义。 展开更多
关键词 新时代 德育一体化 协同育人
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我国贫困地区教育机会不均等的原因及对策分析 被引量:2
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作者 田锐 韩国文 《泰山学院学报》 2003年第5期111-115,共5页
 教育机会均等是社会文明与进步的重要标志,是人类历来追求的目标。就在一些发达国家教育机会均等的认识不断深入、细致,内容不断伸展的时候,我国贫困地区的教育却存在着严重的缺陷:农村学生在入学、就业、竞争、成功、教育条件诸方面...  教育机会均等是社会文明与进步的重要标志,是人类历来追求的目标。就在一些发达国家教育机会均等的认识不断深入、细致,内容不断伸展的时候,我国贫困地区的教育却存在着严重的缺陷:农村学生在入学、就业、竞争、成功、教育条件诸方面受到不公平、不公正的对待。为提高国民的整体素质,应出台向贫困地区倾斜的相应教育政策,建立优先教育贫困发展区,设立贫困地区教师特殊补贴,实行一定年限的全免费义务教育,建立贫困地区社区学习体系,加强对农民的各类培训,强化自救措施,促进贫困地区教育的发展,从根本上解决教育机会不均等的弊端。 展开更多
关键词 中国 贫困地区 教育机会 义务教育 教育政策
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大学生社会主义核心价值体系教育机制的构建 被引量:5
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作者 王金剑 《泰山学院学报》 2007年第5期99-101,共3页
高校应当把社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的基本内容,从教育目标、教育内容以及教育实施的基本方法、途径等方面,不断探索构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制。
关键词 社会主义 核心价值体系 教育机制 大学生
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空洞、抵抗与断裂——论《野草》的现代性 被引量:1
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作者 魏庆培 訾勇 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2002年第3期15-17,共3页
伊夫·瓦岱所指认的现代性的3种时间类型:空洞的现时、英雄的现时和断裂模式在《野草》里面表现为黑暗与虚无的生存境遇,对虚无与死亡的抵抗姿态及其象征世界的建构。《野草》所展示的生命主体在黑暗的绝境中内聚起的生命意志,为人... 伊夫·瓦岱所指认的现代性的3种时间类型:空洞的现时、英雄的现时和断裂模式在《野草》里面表现为黑暗与虚无的生存境遇,对虚无与死亡的抵抗姿态及其象征世界的建构。《野草》所展示的生命主体在黑暗的绝境中内聚起的生命意志,为人类穿越巨大的生存困境提供了精神标识。另外,对于象征主义等艺术言说方式的创造性的运用,确证出鲁迅为我们提供了一个具有真正意义上的现代性的诗学文本。 展开更多
关键词 《野草》 现代性 虚无 承担 抵抗 象征世界
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新形势下我国大学生就业问题的影响因素及对策研究 被引量:1
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作者 陈显捷 刘长有 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2007年第2期50-51,共2页
从经济学和社会学角度对导致大学生就业难问题的影响因素进行总结分析,并提出解决对策,以期对大学生就业问题形成较为清晰的认识。
关键词 大学生就业 影响因素 对策
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略谈法治建设中的几个问题
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作者 韩国文 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2002年第4期9-9,共1页
中国正在走向法治社会,市场经济环境下的“依法治国”已经成为我们既定的目标,人们正在努力地去实现这一目标。由于中国自古以来就缺乏法治的传统,直至现在公民的法治观念还极其淡薄,中国在走向法治的过程中将步履维艰。但这并不是我们... 中国正在走向法治社会,市场经济环境下的“依法治国”已经成为我们既定的目标,人们正在努力地去实现这一目标。由于中国自古以来就缺乏法治的传统,直至现在公民的法治观念还极其淡薄,中国在走向法治的过程中将步履维艰。但这并不是我们就不需要法治,而是需要一个什么样的法治,又应该怎样去实现这个法治。 展开更多
关键词 法治建设 司法独立 法治化 现代法律意识 “依法治国” 法与伦理 市场经济环境 司法制度 党的领导 西方社会
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论20世纪90年代文化散文的美学价值 被引量:1
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作者 张莹 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2008年第4期33-35,共3页
20世纪90年代文化散文作家往往以自然风物、山川遗迹为质点来畅神达意,自然山水就具有了与作者主体心境交相辉映的美学价值,从而使作品具有了自由舒展、真实纯净的艺术风格和空灵深邃、宁静恬淡的艺术境界。同时,在写作手法上大胆创新... 20世纪90年代文化散文作家往往以自然风物、山川遗迹为质点来畅神达意,自然山水就具有了与作者主体心境交相辉映的美学价值,从而使作品具有了自由舒展、真实纯净的艺术风格和空灵深邃、宁静恬淡的艺术境界。同时,在写作手法上大胆创新和变革,使散文具有多元化、开放式形态,散发出一种兼收并蓄、异彩纷呈、回味悠长的独特魅力。 展开更多
关键词 90年代文化散文 诗意境界 悲剧意识 艺术创新
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高校开展心理素质教育摭谈
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作者 陈平 訾勇 《山东省农业管理干部学院学报》 2002年第4期133-133,共1页
随着素质教育的全面实施,教育观念、教育结构、教育内容与方法等方面都发生了深刻变化,同时,对育人的理念也提出了新的要求。 一、立足实际,开拓创新,建立“心理育人”新机制 为保障心理健康教育工作的顺利开展和高效运行,学校专门就机... 随着素质教育的全面实施,教育观念、教育结构、教育内容与方法等方面都发生了深刻变化,同时,对育人的理念也提出了新的要求。 一、立足实际,开拓创新,建立“心理育人”新机制 为保障心理健康教育工作的顺利开展和高效运行,学校专门就机构设置、经费来源、人力配置、办公设施、机构工作关系,保密工作制度、业务教师工作量考核等有关问题作出规定,为全校的心理健康教育的全面开展在人力、物力、财力、人事管理环境、教学工作条件、社会实践条件、科研开发利用等方面提供了有力的政策保障。 展开更多
关键词 心理素质教育 高校 教育观念 摭谈 心理教育 人事管理 教学工作 教育结构 工作量考核 机构设置
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“服务学习”在大学生创新素养培育中的应用研究
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作者 吴伟 李向福 《泰山学院学报》 2024年第1期127-133,共7页
在加强新时代学生创新素养培育体系建设的背景下,结合以自我认识与成长为主题的“大学生成长训练营”这一服务学习实践项目,探讨在大学生创新素养培育中服务学习模式的影响效果与作用机制。研究发现,服务学习对大学生创新素养的提升效... 在加强新时代学生创新素养培育体系建设的背景下,结合以自我认识与成长为主题的“大学生成长训练营”这一服务学习实践项目,探讨在大学生创新素养培育中服务学习模式的影响效果与作用机制。研究发现,服务学习对大学生创新素养的提升效果明显,其作用机制包括建立环状沟通互助网络、创新运用社会工作方法以及通过结果反馈与改进来推进创新。未来的研究与实践可以从扩大样本差异化、增强实践导向的学习体验、心理健康与创新能力培养双轨并行以及善于运用社会工作技术等方面进行努力。 展开更多
关键词 服务学习 创新素养 自我认识 训练营
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论邓小平的人权思想
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作者 刘友田 宋绪猛 《前沿》 2006年第6期11-13,共3页
对于人权问题,邓小平有许多精彩的论述。考察人权要坚持抽象与具体的统一,人民民主专政是实现多数人人权的根本保证,以国家利益为最高准则处理人权与主权的关系,社会主义的最终目的是实现全人类的人权,从四个不同侧面反映了邓小平的人... 对于人权问题,邓小平有许多精彩的论述。考察人权要坚持抽象与具体的统一,人民民主专政是实现多数人人权的根本保证,以国家利益为最高准则处理人权与主权的关系,社会主义的最终目的是实现全人类的人权,从四个不同侧面反映了邓小平的人权思想。邓小平对人权问题的论述,具有重大的理论和实践意义。 展开更多
关键词 邓小平 人权 多数人人权
原文传递
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