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基于“大平安”理念的高职院校高质量平安校园建设研究——以泰州职业技术学院为例 被引量:2
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作者 慕博华 毛斌 +1 位作者 刘安 张进 《泰州职业技术学院学报》 2023年第3期31-34,共4页
校园安全工作是全社会安全工作的重要组成部分,高职院校必须构建更高质量的平安校园。文章以泰州职业技术学院为例,对当前高职院校平安校园建设面临的问题进行剖析和研究,提出基于“大平安”理念的平安校园建设的实施原则和路径。
关键词 大平安 高职院校 高质量平安校园
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利益相关者视角下校企协同育人长效机制研究——以泰州职业技术学院为例
2
作者 吴捷 费贵荣 王宗元 《河北软件职业技术学院学报》 2023年第2期42-45,共4页
相较于普通教育,职业教育的发展更加依赖企业的参与和支撑。目前,校企在实施协同育人的过程中存在管理机制缺乏、共享资源利用率低、育人模式单一、企业动力不足等问题。针对这些问题,从利益相关者的角度,建议提升利益相关者的融合度,... 相较于普通教育,职业教育的发展更加依赖企业的参与和支撑。目前,校企在实施协同育人的过程中存在管理机制缺乏、共享资源利用率低、育人模式单一、企业动力不足等问题。针对这些问题,从利益相关者的角度,建议提升利益相关者的融合度,兼顾校企双方的利益关切。以泰州职业技术学院为例,提出通过创新“双主体”学院管理体制、打造“双师型”教学团队等具体途径,形成校企育人长效机制,最终实现产业发展与教育变革的有机融合,推动教育供给和产业需求精准对接。 展开更多
关键词 职业教育 协同育人 利益相关者 长效机制
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职业教育服务地方经济社会发展新路径研究——基于泰州职业技术学院的经验探索
3
作者 曹成喜 王龙 《泰州职业技术学院学报》 2023年第4期1-4,共4页
服务地方是职业教育的重要功能。开发园区是经济发展的主战场,地方高校也有自身的资源优势。实践证明,双方全面合作可以促进共同发展。泰州市开发园区发展的基本特征和泰州职业技术学院现有的资源优势,为双方全面合作提供了可行性。文... 服务地方是职业教育的重要功能。开发园区是经济发展的主战场,地方高校也有自身的资源优势。实践证明,双方全面合作可以促进共同发展。泰州市开发园区发展的基本特征和泰州职业技术学院现有的资源优势,为双方全面合作提供了可行性。文章以泰州职业技术学院为例,探索园校企全方位合作、提高人才培养质量、助推地方经济社会高质量发展的新路径。 展开更多
关键词 高职院校 服务地方 路径研究
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高职院校劳动教育课程实施与探讨——以泰州职业技术学院为例
4
作者 张光际 陈国富 张星 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期0062-0065,共4页
《劳动教育》课程开展可以促进学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成良好的劳动习惯,是实现德智体美劳全面发展的重要途径。现阶段的劳动教育要把全面发展作为价值基础、以具身化发展作为价值取向、以立德树人作为价值目标,通过弘扬... 《劳动教育》课程开展可以促进学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成良好的劳动习惯,是实现德智体美劳全面发展的重要途径。现阶段的劳动教育要把全面发展作为价值基础、以具身化发展作为价值取向、以立德树人作为价值目标,通过弘扬劳动精神、劳动模范典型,教育并引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动的观念,毕业后辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。以《劳动教育》课程为先导,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,实现协同育人。为有效建构高职院校劳动教育课程体系、完善课程实施方案、革新课程模式,本文以泰州职业技术学院医学技术学院劳动教育课程实施为例,不断探索更优的课程实施方案。 展开更多
关键词 劳动教育 课程实施 立德树人 专业实践
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开放共享 生态相融——泰州职业技术学院新校区规划设计回顾 被引量:1
5
作者 叶财华 谢建新 《中外建筑》 2018年第9期118-121,共4页
通过对基地环境的分析,基于开放共享的理念,泰州职业技术学院新校区规划设计提出在校园与校园之间,校园与城市城市之间建立互动的联系,环境优先;水文化、资源共享的理念。打破传统校园的大轴线的布局模式,功能组团与自然渗透,对城市开放... 通过对基地环境的分析,基于开放共享的理念,泰州职业技术学院新校区规划设计提出在校园与校园之间,校园与城市城市之间建立互动的联系,环境优先;水文化、资源共享的理念。打破传统校园的大轴线的布局模式,功能组团与自然渗透,对城市开放,与生态相融。 展开更多
关键词 校园规划设计 开放共享 生态相融 集约高效 泰州职业技术学院新校区
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现行高职高专艺术课程对学生素质培养推动作用调查与研究——以泰州职业技术学院为例
6
作者 朱静 《戏剧之家》 2018年第21期190-190,共1页
通过对高职高专学生学习现状的调查与研究,分析面临高职高专学生艺术教育的缺失,阐明高职高专加强艺术素质教育的必要性,结合我院以就业为导向的办学实际及本人从事的艺术教育工作的探索研究,有针对性地提出开展高职高专大学生艺术教育... 通过对高职高专学生学习现状的调查与研究,分析面临高职高专学生艺术教育的缺失,阐明高职高专加强艺术素质教育的必要性,结合我院以就业为导向的办学实际及本人从事的艺术教育工作的探索研究,有针对性地提出开展高职高专大学生艺术教育的策略与途径,努力寻求艺术教育开展的多种可能性,建立系统可行的艺术教育体系。 展开更多
关键词 艺术类 高职高专 艺术素质教育 分析 泰州职业技术学院
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校企合作培养高职高端技能型人才的研究与实践——基于泰州职业技术学院口腔医学技术专业个案分析 被引量:15
7
作者 丁存善 王荃 +1 位作者 卢嘉静 姚勤 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第23期92-96,共5页
泰州职业技术学院口腔医学技术专业建设,坚持校企合作"双主体"办学理念,不断探索创新口腔医学技术高端技能型人才培养的新模式,并通过校企合作,及时修订人才培养方案,专业建设与行业发展同步,较好地实现了高职院校高端技能型... 泰州职业技术学院口腔医学技术专业建设,坚持校企合作"双主体"办学理念,不断探索创新口腔医学技术高端技能型人才培养的新模式,并通过校企合作,及时修订人才培养方案,专业建设与行业发展同步,较好地实现了高职院校高端技能型人才的培养目标。本文通过对该专业建设的个案分析,为高职发展中校企合作培养人才提供借鉴。 展开更多
关键词 校企合作 口腔医学技术 高端 技能型人才
原文传递
基于创新能力培养的计算机专业实训基地建设——以泰州职业技术学院为例 被引量:6
8
作者 陈芷 牛志宁 蒋凤昌 《职教论坛》 北大核心 2015年第30期83-86,共4页
当前,创新型国家建设和高职计算机专业发展现状都呼唤该专业应积极培养创新型人才,而实训基地是创新型人才培养的重要载体。基于理论研究和实践探索,从创新能力分析到创新实践教学体系的构建再到实训基地建设,提出了适应高职发展的创新... 当前,创新型国家建设和高职计算机专业发展现状都呼唤该专业应积极培养创新型人才,而实训基地是创新型人才培养的重要载体。基于理论研究和实践探索,从创新能力分析到创新实践教学体系的构建再到实训基地建设,提出了适应高职发展的创新型实训基地的建设思路。 展开更多
关键词 创新能力 计算机专业 实训基地
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地方高职院校提升服务经济转型升级能力探索——以泰州职业技术学院为例 被引量:5
9
作者 许书平 荣莉 《职业技术教育》 北大核心 2014年第35期61-64,共4页
高等职业教育内涵建设要紧密结合经济转型升级,高职院校服务地方经济转型升级同时需要自身转型升级,高职院校自身转型升级具体可从提升服务经济转型升级的四种能力着手,即服务地方产业结构调整的能力,服务地方发展实体经济的能力,服务... 高等职业教育内涵建设要紧密结合经济转型升级,高职院校服务地方经济转型升级同时需要自身转型升级,高职院校自身转型升级具体可从提升服务经济转型升级的四种能力着手,即服务地方产业结构调整的能力,服务地方发展实体经济的能力,服务地方产业优化升级的能力,服务地方经济发展的能力。 展开更多
关键词 地方高职 转型升级 服务能力 经济
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“园区—高职—中职”一体化人才培养模式探索与实践——以泰州职业技术学院为例 被引量:2
10
作者 张亚萍 陈红秋 +1 位作者 徐坤山 王卉 《泰州职业技术学院学报》 2018年第5期1-4,共4页
中高职衔接办学是中国特色现代职业教育体系建设的重要内容,是服务区域经济发展、落实国家人才战略的重要途径,是职业教育深化教育教学改革的重要推手。随着产业结构转型升级、人才结构层次高移、学生升学需求增大、中高职教育专业定位... 中高职衔接办学是中国特色现代职业教育体系建设的重要内容,是服务区域经济发展、落实国家人才战略的重要途径,是职业教育深化教育教学改革的重要推手。随着产业结构转型升级、人才结构层次高移、学生升学需求增大、中高职教育专业定位调整等一系列内外部因素不断变化,中高职衔接人才培养模式改革迫在眉睫。文章以泰州职业技术学院为例,从宏观、中观、微观三个层次,分别阐述"园区—高职—中职"一体化人才培养模式的改革与实践。经过三年的建设,"园区—高职—中职"一体化办学的良好局面已总体形成,以市场为导向的一体化人才培养模式正向特色化、现代化和市场化方向迈进,改革成果的示范、辐射、引领作用正在逐步彰显。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 中高职衔接 人才结构 市场导向 一体化办学模式
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澳大利亚护理教育对我国护理教育改革的启示——以泰州职业技术学院为例 被引量:3
11
作者 丁美红 卞倩 王燕 《泰州职业技术学院学报》 2018年第1期4-6,共3页
文章通过对澳大利亚本护理教育理念、课程设置、教学方法、教学手段、评价体系、与临床无缝对接等方面进行比较和分析,为我国护理专业教学改革及专业人才培养提供参考依据。
关键词 澳大利亚 护理教育 教育改革
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多元平台下现代学徒制的校企协同育人机制探索与实践--以泰州职业技术学院为例 被引量:2
12
作者 宋正和 曹燕 王卉 《泰州职业技术学院学报》 2021年第1期5-9,共5页
现代学徒制是当前我国职业教育改革中的热点,校企协同育人是现代学徒制的核心,我院积极探索和实践多元平台下现代学徒制校企协同培养人才的有效途径,按照现代学徒制人才培养的规格,发挥校企双方在人才培养过程中的优势,探索从双主体人... 现代学徒制是当前我国职业教育改革中的热点,校企协同育人是现代学徒制的核心,我院积极探索和实践多元平台下现代学徒制校企协同培养人才的有效途径,按照现代学徒制人才培养的规格,发挥校企双方在人才培养过程中的优势,探索从双主体人才培养方案的制定、共建课程体系和实践基地、共建共享特色教学资源、双导师制班级管理、校企联合打造双导师教学团队、共同制定学生考核与评价体系六个方面,构建基于现代学徒制的校企协同育人机制,为我国技术技能人才的创新发展提供理论参考和实践依据。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 协同育人 实践
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泰州职业技术学院“ZTE卓越班”学生体验问卷因信效分析报告——“ZTE卓越班”人才培养跟踪研究报告之一 被引量:3
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作者 陆剑锋 胡利胜 +1 位作者 荣莉 朱方玉 《泰州职业技术学院学报》 2018年第5期5-8,22,共5页
电子信息"ZTE卓越班"是泰州职业技术学院进行的深度教育教学改革项目。为调查研究学生卓越班体验情况,对二次处理后的问卷进行因子、信度和效度分析。结论为因子提取符合研究预期,问卷具有较高的信度和效度质量水平,能够满足... 电子信息"ZTE卓越班"是泰州职业技术学院进行的深度教育教学改革项目。为调查研究学生卓越班体验情况,对二次处理后的问卷进行因子、信度和效度分析。结论为因子提取符合研究预期,问卷具有较高的信度和效度质量水平,能够满足进一步分析需要。 展开更多
关键词 ZTE卓越班 学生体验问卷 因信效分析
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智能制药产教融合集成平台建设路径研究——以泰州职业技术学院为例 被引量:1
14
作者 王立中 马永刚 +4 位作者 刘竺云 李曙生 杨绚渊 张斌 卞小琴 《泰州职业技术学院学报》 2021年第3期13-16,共4页
文章立足区域制药产业面临转型升级的发展状况,依托江苏省智能制药产教融合集成平台,以学校现有的专业基础为支撑,在专业群人才培养模式改革、教学资源开发、教学团队建设、社会培训服务等方面对集成平台的建设进行了初步的探索。
关键词 智能制药 产教融合 集成平台 路径研究
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高职院校人体生命科学馆建设规划探索——以泰州职业技术学院为例 被引量:5
15
作者 周瑞芳 金建明 +3 位作者 周涛 朱蓓 张黎明 徐昌成 《卫生职业教育》 2018年第13期10-11,共2页
为进一步整合教学资源,缓解供求矛盾,提高教学效果,深化教改教研,促进健康宣教,服务地方发展,我院拟建立人体生命科学馆。通过科学设计、精心布局、配套信息化平台、建立健全管理体系等措施逐步完成我院人体生命科学馆的建设规划,使其... 为进一步整合教学资源,缓解供求矛盾,提高教学效果,深化教改教研,促进健康宣教,服务地方发展,我院拟建立人体生命科学馆。通过科学设计、精心布局、配套信息化平台、建立健全管理体系等措施逐步完成我院人体生命科学馆的建设规划,使其充分发挥在教学、科研和社会服务等方面的应用潜力。 展开更多
关键词 人体生命科学馆 建设规划 高职院校
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高职院校:专业设置(调整)对接园区产业策略——以泰州职业技术学院为例 被引量:3
16
作者 荣莉 陈宜刚 《泰州职业技术学院学报》 2017年第3期1-4,共4页
与产业需求对接是专业设置与调整的基本原则之一。泰州职业技术学院根据医药高新区各园区产业发展质态以及产业特色,以今天的产业、明天的产业、后天的产业确立专业发展策略,优化专业规模与结构,专业组群对接医药产业,品牌化建设重点专... 与产业需求对接是专业设置与调整的基本原则之一。泰州职业技术学院根据医药高新区各园区产业发展质态以及产业特色,以今天的产业、明天的产业、后天的产业确立专业发展策略,优化专业规模与结构,专业组群对接医药产业,品牌化建设重点专业,以"五一"新机制保障专业设置(调整)计划的实施。 展开更多
关键词 高职院校 专业对接产业 策略
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基于高职学报特点的审稿专家库之构建——以《泰州职业技术学院学报》为例 被引量:3
17
作者 杨荔晴 刘红 《黄冈师范学院学报》 2015年第2期119-121,共3页
稿件学术水平的优劣直接决定着学报的学术质量,而审稿专家是论文学术水平最重要的把关者,因此,构建科学合理的审稿专家库是学报工作的重中之重。以《泰州职业技术学院学报》为例,提出高职学报应结合自身特色,构建一支涵盖校内、校际、... 稿件学术水平的优劣直接决定着学报的学术质量,而审稿专家是论文学术水平最重要的把关者,因此,构建科学合理的审稿专家库是学报工作的重中之重。以《泰州职业技术学院学报》为例,提出高职学报应结合自身特色,构建一支涵盖校内、校际、行业、企业、政府职能部门专家在内的,学科分布广泛、年龄结构合理的动态的审稿专家队伍。 展开更多
关键词 高职学报 审稿专家 动态
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关于高职学报聘请审稿专家的探讨――以《泰州职业技术学院学报》为例 被引量:2
18
作者 刘红 《出版广角》 北大核心 2015年第9期60-61,共2页
高职院校学报努力服务地方发展,这与高职院校办学思想一脉相承。随着我国职业教育的不断发展,高职院校学报收到有关地方经济文化研究的稿件数量不断上升,为学报特色栏目建设打下了基础。因此,有必要从地方职能部门聘请审稿专家,把好稿... 高职院校学报努力服务地方发展,这与高职院校办学思想一脉相承。随着我国职业教育的不断发展,高职院校学报收到有关地方经济文化研究的稿件数量不断上升,为学报特色栏目建设打下了基础。因此,有必要从地方职能部门聘请审稿专家,把好稿件质量关,同时扩大学报审稿专家库,更好地为作者服务。 展开更多
关键词 高职学报 服务地方 审稿专家 专家库
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机电类专业群产业学院建设的实践探索——以泰州职业技术学院机电技术学院为例 被引量:1
19
作者 张斌 李曙生 唐娟 《泰州职业技术学院学报》 2019年第4期5-7,20,共4页
产业学院是校企合作培养高素质技术技能型人才的一种有效途径,是产教融合、协同育人的深度体现。文章从产业学院需重点解决的问题、产业学院人才培养模式改革、课程体系构建、双师教学团队培养等方面对产业学院建设进行了研究和实践性... 产业学院是校企合作培养高素质技术技能型人才的一种有效途径,是产教融合、协同育人的深度体现。文章从产业学院需重点解决的问题、产业学院人才培养模式改革、课程体系构建、双师教学团队培养等方面对产业学院建设进行了研究和实践性探索。 展开更多
关键词 产教融合 产业学院 培养模式 课程体系
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高职院校注册入学生源情况调查及对策分析——以泰州职业技术学院为例 被引量:1
20
作者 卢意 秦步祥 凌晨 《船舶职业教育》 2018年第2期43-47,共5页
学情分析是高职院校制订人才培养方案的基础,也是日后学生管理工作的重要依据。通过分析注册入学学生的生源情况和学习现状,发现学生存在知识基础薄弱、学习自觉性差、自控能力不强、价值观取向走偏、容易上当受骗等问题,在此基础上,从... 学情分析是高职院校制订人才培养方案的基础,也是日后学生管理工作的重要依据。通过分析注册入学学生的生源情况和学习现状,发现学生存在知识基础薄弱、学习自觉性差、自控能力不强、价值观取向走偏、容易上当受骗等问题,在此基础上,从改革人才培养方案、课程设置、教学方法以及确立正确价值观等方面提出应对措施。 展开更多
关键词 高职院校 注册入学 学情分析 教学改革
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