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地方师范院校音乐教育人才培养模式的创新与实践——以洛阳师范学院音乐学院为例 被引量:1
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作者 卫丽军 《魅力中国》 2011年第10期136-137,共2页
“一体两翼”人才培养模式作为洛阳师范学院教育教学改革的一项探索.具有鲜明的时代特点。洛阳师范学院音乐学院音乐教育专业对人才培养模式实施了行之有效的改革。在教学中注重学生实践能力和综合素质的培养,尊重学生的自主选择,加... “一体两翼”人才培养模式作为洛阳师范学院教育教学改革的一项探索.具有鲜明的时代特点。洛阳师范学院音乐学院音乐教育专业对人才培养模式实施了行之有效的改革。在教学中注重学生实践能力和综合素质的培养,尊重学生的自主选择,加大了实践教学,强化了能力培养,明确了应用型人才的目标定位。 展开更多
关键词 地方师范院校 人才培养模式 创新
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高师音乐专业本科学位论文选题分析——以洛阳师范学院为例
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作者 包婷 《中国成人教育》 北大核心 2013年第3期141-143,共3页
论文选题的好坏直接反映论文质量的高低。可通过实行论文辅导"双导师"制、建立选题资料库、指导教师积极引导选题类型与方向、学生努力拓宽学术视野等方法对学生论文进行指导。
关键词 高师 音乐专业 本科学位论文 论文选题分析
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浅析艺术管理专业的特色发展模式——以洛阳师范学院演艺策划与管理方向为例 被引量:1
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作者 陈玥 《音乐时空》 2013年第9X期69-70,共2页
在我国文化艺术产业逐渐繁荣、文化艺术市场日益完善的趋势下,艺术管理专业作为提供市场发展所需人才的对应专业,在各大城市、各类高校逐渐发展成长起来。本文以洛阳师范学院演艺策划与管理方向的建立与发展为案例,着重分析艺术管理专... 在我国文化艺术产业逐渐繁荣、文化艺术市场日益完善的趋势下,艺术管理专业作为提供市场发展所需人才的对应专业,在各大城市、各类高校逐渐发展成长起来。本文以洛阳师范学院演艺策划与管理方向的建立与发展为案例,着重分析艺术管理专业在生源素质、院校条件、文化艺术市场等客观因素均不够完善的条件下,采取何种方式和策略突破各种制约因素,最终逐渐形成良性发展模式。 展开更多
关键词 艺术管理专业 演艺策划与管理 发展模式
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重教学,重审美,重实践——洛阳师范学院舞蹈教学改革刍议
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作者 郑好 《文教资料》 2012年第17期91-92,共2页
近年来,洛阳师范学院音乐学院在教学、科研等方面取得了令人瞩目的成果。随着高校扩招,学生人数的剧增和社会形势的千变万化,学生生源的复杂现状和人才培养之间的种种矛盾就摆在了我们面前。如何在现有条件下按照人才培养方案,为社... 近年来,洛阳师范学院音乐学院在教学、科研等方面取得了令人瞩目的成果。随着高校扩招,学生人数的剧增和社会形势的千变万化,学生生源的复杂现状和人才培养之间的种种矛盾就摆在了我们面前。如何在现有条件下按照人才培养方案,为社会输送有用之才,不仅关系到高校舞蹈教学的未来发展方向,更关系到学生就业前景和整个社会舞蹈教育事业的发展动态。 展开更多
关键词 舞蹈教学 审美 实践
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洛阳师范学院体育专业学生基层就业现状调查
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作者 涂俊彪 马天天 《文体用品与科技》 2014年第20期5-6,共2页
以洛阳师范学院体育学院2007—2010级部分毕业生为研究对象,以其毕业后三到五年基层工作状况为研究基础,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,从基层就业基本情况、基层就业的满意度与发展规划... 以洛阳师范学院体育学院2007—2010级部分毕业生为研究对象,以其毕业后三到五年基层工作状况为研究基础,本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,从基层就业基本情况、基层就业的满意度与发展规划、基层就业所面临的问题与解决办法、大学生基层就业核心竞争力四个方面进行深入的剖析。为我省体育专业基层就业提供有益的提示和借鉴。 展开更多
关键词 河南省 体育专业 基层就业
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浅析中西方音乐文化的异同与融合——有感于美国伊斯曼音乐学院在我院的交流音乐会 被引量:3
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作者 路统洁 《黄河之声》 2010年第22期30-31,共2页
中西方音乐文化相融合的现象在当今社会受到了大众,尤其是音乐界的普遍关注,在这样的形势下认真的分析中西方音乐文化的异同点,积极地探索中西方音乐融合在未来的发展道路上存在的问题以及正确的方向是一个值得我们认真的思考和更进一... 中西方音乐文化相融合的现象在当今社会受到了大众,尤其是音乐界的普遍关注,在这样的形势下认真的分析中西方音乐文化的异同点,积极地探索中西方音乐融合在未来的发展道路上存在的问题以及正确的方向是一个值得我们认真的思考和更进一步的研究的课题。 展开更多
关键词 中西方音乐文化 融合
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基于微课程理念的音乐类师范生教学分析
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作者 韩凯 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期0125-0128,共4页
当前“互联网+”理念与技术正在深刻影响社会生产生活的方方面面。微课程作为“互联网+教育”的代表性产物,具有教学时间短、教学内容凝练、互动性强等诸多优势,能够广泛应用于师范院校音乐类师范生的培养。首先,从技术、内容、时间、... 当前“互联网+”理念与技术正在深刻影响社会生产生活的方方面面。微课程作为“互联网+教育”的代表性产物,具有教学时间短、教学内容凝练、互动性强等诸多优势,能够广泛应用于师范院校音乐类师范生的培养。首先,从技术、内容、时间、学习方式等四个方面定义了微课程并分析其相对于传统教学的优势。随后,从学校教育理念、教师教学方法与学生综合素养等三个方面,分析当前师范院校音乐类师范生教学所面临的主要问题。最后,从学校、教师和学生等三个方面,提出了微课程理念融入音乐类师范生教学的思考。 展开更多
关键词 微课程 音乐类师范生 教学方法
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洛阳河洛大鼓音乐调查报告 被引量:9
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作者 马春莲 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期69-72,共4页
河洛大鼓是发祥于洛阳偃师的一种说唱艺术形式。河洛大鼓现在怎样 ?文章的作者到河洛大鼓起源地———偃师 ,对这一曲种起源地、历史、习俗、河洛大鼓所使用的乐器与组合、表演特点、“愿书”实录、河洛大鼓的开场音乐表演实录。
关键词 说唱 河洛大鼓 调查报告 洛阳
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高等师范院校音乐专业实践教学模式研究 被引量:3
9
作者 冯超然 《教育与职业》 北大核心 2010年第21期151-153,共3页
随着素质教育的推行,实践教学已成为教育教学的焦点话题。高等师范院校音乐专业实践教学活动作为课堂教学的延伸及拓展,正发挥着其他教学形式所不能替代的作用。文章立足于高师音乐专业实践教学的重要性,主张从课程结构、内容、教材、... 随着素质教育的推行,实践教学已成为教育教学的焦点话题。高等师范院校音乐专业实践教学活动作为课堂教学的延伸及拓展,正发挥着其他教学形式所不能替代的作用。文章立足于高师音乐专业实践教学的重要性,主张从课程结构、内容、教材、手段和评价等方面构建实践教学模式,从而彰显实践教学模式的特色,以适应不断变化发展的素质教育的需要。 展开更多
关键词 高等师范 音乐专业 实践教学 教学模式
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洛阳地方音乐资源进入中国音乐史教学探析 被引量:5
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作者 常丽梅 《当代音乐》 2015年第19期69-70,共2页
将洛阳地方音乐引入中国音乐史课堂教学,既解决了中国音乐史教学音响音像资料不足、教学方式单一的问题,又显示出了中国音乐史教学的地方特色,很好地弘扬了地方音乐文化及传统音乐文化。通过将洛阳地方音乐资源引入中国音乐史课堂教学,... 将洛阳地方音乐引入中国音乐史课堂教学,既解决了中国音乐史教学音响音像资料不足、教学方式单一的问题,又显示出了中国音乐史教学的地方特色,很好地弘扬了地方音乐文化及传统音乐文化。通过将洛阳地方音乐资源引入中国音乐史课堂教学,学生能够加深理解及掌握中国音乐史知识。 展开更多
关键词 洛阳 地方音乐 中国音乐史 教学
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综合艺术教育观念下的高等师范院校音乐教育课程改革 被引量:1
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作者 常丽梅 《中国成人教育》 北大核心 2017年第16期106-108,共3页
基础教育课程改革是全面推进素质教育的必要举措,对高等师范院校音乐教学提出了新的要求。高师音乐教育与课程设置应特别注重与中小学音乐教学衔接。高师音乐教育课程改革应重点把握综合性原则,兼顾实践性、情感性与发展创新性原则。综... 基础教育课程改革是全面推进素质教育的必要举措,对高等师范院校音乐教学提出了新的要求。高师音乐教育与课程设置应特别注重与中小学音乐教学衔接。高师音乐教育课程改革应重点把握综合性原则,兼顾实践性、情感性与发展创新性原则。综合艺术教育观念下音乐教育课程改革首先是弱化学科界限,高校教师要深刻理解艺术教育中音乐教育"综合性"问题的全面意义,并熟练运用艺术教育中"综合性"问题的教育技术。 展开更多
关键词 师范 音乐教育 综合艺术教育 课程设置
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洛阳地方传统音乐文化 被引量:3
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作者 常丽梅 《美与时代(美学)(下)》 2011年第2期62-64,共3页
世界各民族音乐多元化,中国音乐更是以其丰富多样的音乐品种呈现在世界面前。中国地大物博,每一地域都有不同于其它地方的本民旅音乐或带有地域特点的音乐。洛阳在占有丰富民族音乐文化遗产方面有着得天独厚的优势:洛阳海神乐、河洛大... 世界各民族音乐多元化,中国音乐更是以其丰富多样的音乐品种呈现在世界面前。中国地大物博,每一地域都有不同于其它地方的本民旅音乐或带有地域特点的音乐。洛阳在占有丰富民族音乐文化遗产方面有着得天独厚的优势:洛阳海神乐、河洛大鼓、十万宫廷乐舞等资源可以说是音乐历史方面的"活化石"。 展开更多
关键词 传统音乐文化 洛阳 音乐文化遗产 民族音乐 中国音乐 地域特点 河洛大鼓 音乐历史
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高等师范院校音乐专业的钢琴教学 被引量:1
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作者 张旭娜 《内江科技》 2010年第11期73-73,79,共2页
提高高等师范音乐专业的钢琴教学质量,必须要建立完善的钢琴学科课程体系,注重教学形式的拓展和课程之间的相互渗透,注重教学理念和教学方法的创新。
关键词 高等师范 钢琴 教学
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洛阳市周王城广场戏曲音乐活动调查与分析
14
作者 高彩荣 《歌海》 2012年第5期16-21,共6页
通过对洛阳市周王城广场戏曲活动的考察,可以看到戏曲娱乐化、平民化与参与性等民间价值的重新发现和本质回归,此外,多元文化诉求导致了由官方文化、精英文化为主导向多元文化并存的转变,周王城广场中的官方文化与民间文化在二元对立中... 通过对洛阳市周王城广场戏曲活动的考察,可以看到戏曲娱乐化、平民化与参与性等民间价值的重新发现和本质回归,此外,多元文化诉求导致了由官方文化、精英文化为主导向多元文化并存的转变,周王城广场中的官方文化与民间文化在二元对立中又有一定的消解。另外,对城市广场戏曲活动的考察,将会有助于我们进一步看清中国戏曲目前发展所面临的困境。城市广场戏曲活动为传统戏曲研究提供了新的样本,而后现代主义独特的视角与方法则为传统戏曲提供了新的研究模式与思路。 展开更多
关键词 城市广场 戏曲活动 俗文化 二元性 启示
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美育改革视域下的高等师范院校音乐文化创新研究
15
作者 韦民 《文化产业》 2022年第7期157-159,共3页
音乐在陶冶人的思想和心灵方面有着不容忽视的作用,其蕴含着丰富的文化内涵和情感元素,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此,基于此,将以美学教育为切入点,立足于高等师范院校的发展,从音乐文化创新的角度出发,... 音乐在陶冶人的思想和心灵方面有着不容忽视的作用,其蕴含着丰富的文化内涵和情感元素,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此,基于此,将以美学教育为切入点,立足于高等师范院校的发展,从音乐文化创新的角度出发,分析高校音乐教学中存在的问题,并探讨文化创新的方法与措施,以期能给相关教学工作者带来一定的参考与启示。 展开更多
关键词 高等师范院校 美学教育 情感元素 高校音乐 方法与措施 人的思想 教学中存在的问题 发挥的作用
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论洛阳传统音乐文化资源产业化价值
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作者 李婷婷 《黄河之声》 2016年第9期117-118,共2页
洛阳作为华夏文明的发源地之一,在传统音乐文化资源方面有着得天独厚的优势,河洛大鼓、白马寺佛教音乐等都是洛阳地区音乐历史的"活化石",深刻体现了洛阳地区的文化特点及人们的精神内涵,洛阳传统音乐走产业化发展道路,是洛... 洛阳作为华夏文明的发源地之一,在传统音乐文化资源方面有着得天独厚的优势,河洛大鼓、白马寺佛教音乐等都是洛阳地区音乐历史的"活化石",深刻体现了洛阳地区的文化特点及人们的精神内涵,洛阳传统音乐走产业化发展道路,是洛阳提升城市文化品味、扩大城市影响力的重要手段,同时也对传承和保护洛阳地区传统音乐文化起到一定的助力。 展开更多
关键词 传统音乐 产业化 竞争力 传承保护
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谈师范院校音乐专业舞蹈教学 被引量:1
17
作者 杨羽燕 《中国成人教育》 北大核心 2009年第22期179-180,共2页
师范院校音乐专业的舞蹈教学有其特殊性,其目标是培养具有舞蹈教学能力的中小学音乐教师。要根据学生的实际情况,制订和编写出符合当今社会发展需要的音乐专业舞蹈教学大纲和教学计划,加强教学能力和实践能力的培养,努力提高师范大学生... 师范院校音乐专业的舞蹈教学有其特殊性,其目标是培养具有舞蹈教学能力的中小学音乐教师。要根据学生的实际情况,制订和编写出符合当今社会发展需要的音乐专业舞蹈教学大纲和教学计划,加强教学能力和实践能力的培养,努力提高师范大学生的综合素质和未来社会的竞争力。 展开更多
关键词 师范院校 音乐专业 舞蹈教学 艺术实践
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论当代中国革命历史题材音乐剧的艺术形象
18
作者 冯超然 《音乐世界》 2023年第3期43-45,共3页
当代中国革命历史题材音乐剧以真实的革命历史事件和人物作为背景,近年来在创作的过程中取得了丰硕的成果。新作品在剧本创作、音乐编写和舞美设计等方面,体现出创新性和开放性的特征。既具有严谨的写实态度,同时又赋予作品浪漫主义色... 当代中国革命历史题材音乐剧以真实的革命历史事件和人物作为背景,近年来在创作的过程中取得了丰硕的成果。新作品在剧本创作、音乐编写和舞美设计等方面,体现出创新性和开放性的特征。既具有严谨的写实态度,同时又赋予作品浪漫主义色彩。作品创意融入了大量的民族文化元素,使革命历史题材音乐剧具有多元的艺术魅力。 展开更多
关键词 革命历史题材音乐剧 剧本创作 音乐编创 舞美设计
原文传递
师范院校音乐专业教师的内涵建设
19
作者 蒋诏宇 《北方音乐》 2016年第1期178-179,共2页
社会的进步更多的是看教育的发展状况,则教育的发展很大程度上取决于教师的各方面能力,现形势下,尤其是看重教师教书的能力和育人的能力。现阶段师范院校的音乐教育的根本任务是要把立德树人作为首要的宗旨,那么就要努力提高音乐教育的... 社会的进步更多的是看教育的发展状况,则教育的发展很大程度上取决于教师的各方面能力,现形势下,尤其是看重教师教书的能力和育人的能力。现阶段师范院校的音乐教育的根本任务是要把立德树人作为首要的宗旨,那么就要努力提高音乐教育的质量,加强音乐专业教师的内涵建设,全面提高师范院校音乐专业教师的综合素质,承担起教育的使命,形成良好的育人氛围,这也是师范院校音乐专业教育所面临的紧迫的战略任务。 展开更多
关键词 师范 音乐 教师 内涵 建设
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艺术类大学生助力乡村公共文化建设--以洛阳高校为例
20
作者 葛胜涛 《人文天下》 2023年第8期77-81,共5页
公共文化服务体系建设是保障乡村群众文化需求的重要内容。艺术类大学生参与乡村公共文化服务可以提升高校实践育人的成效,也能在一定程度上补足乡村人才短板、提高文化志愿服务专业化水平。本文通过对洛阳高校艺术类大学生参与乡村公... 公共文化服务体系建设是保障乡村群众文化需求的重要内容。艺术类大学生参与乡村公共文化服务可以提升高校实践育人的成效,也能在一定程度上补足乡村人才短板、提高文化志愿服务专业化水平。本文通过对洛阳高校艺术类大学生参与乡村公共文化服务实践的调研分析,发现存在乡村文化需求与艺术类大学生专业实践活动之间存在信息不对称,艺术类大学生专业性与乡村文化实践需求不匹配,以及文化志愿活动缺乏内生动力等问题。针对这些问题,从三个层面提出应对策略:一是政府加强同高校艺术类专业的对接,二是高校加强大学生实践能力培养力度,三是激发大学生参与乡村文化志愿服务的内生动力。 展开更多
关键词 乡村建设 公共文化服务 大学生志愿者 艺术人才
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