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奠基幸福阳光人生——山东省济南中学积极心理健康教育的探索与实践
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作者 崔宝山 王泽潭 周秀琴 《当代教育科学》 北大核心 2012年第20期22-25,共4页
山东省济南中学从我国心理健康教育发展的趋势出发,结合本校实际,经过几年的探索,构建了富有学校特色的积极心理健康教育实践模式。其中,构建的充满积极氛围的学校文化、心理健康教育课程体系、家校与自我教育一体化的教育机制尤为突出。
关键词 积极心理学 积极心理健康教育 幸福 潜能
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济南中学启动国际生态学校项目
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作者 刘欣 《环境教育》 2009年第11期77-77,共1页
日前,济南中学正式启动国际生态学校项目,这是学校实施以美育为特色和突破口的素质教育的新行动,也是推动学校环境教育和可持续发展教育上水平的新举措。
关键词 学校 生态 国际 中学 济南 可持续发展教育 素质教育 环境教育
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促进项目本土化构建素质教育黄金课程——济南中学实施环境小硕士项目的实践与思考
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作者 杨长寨 梁英波 《环境》 2010年第S2期24-26,共3页
环境小硕士项目(YMP)是优秀的国际环境教育项目,在洋为中用的过程中,济南中学把握其课程体系和基本形式的同时,将其与本地教育、本地资源、本地课程相结合,使其本土化、规范化、课程化,丰富了YMP的内容、形式和结构,并从培养学生的社会... 环境小硕士项目(YMP)是优秀的国际环境教育项目,在洋为中用的过程中,济南中学把握其课程体系和基本形式的同时,将其与本地教育、本地资源、本地课程相结合,使其本土化、规范化、课程化,丰富了YMP的内容、形式和结构,并从培养学生的社会责任意识和综合能力出发,锐意革新,立体实施,把YMP项目打造为现代素质教育、可持续发展教育的黄金课程。济南中学坚持长期开展环境教育和绿色创建,特别是YMP项目得到了主管机关——济南市教育局和环保局的肯定和关注,为项目的不断深化和提升赢得了积极的支持氛围。 展开更多
关键词 本土化 黄金课程
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蓝天作证——济南中学“环境教育”成为新课程标准中新的亮点和品牌
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作者 杨长寨 《环境教育》 2009年第3期86-87,共2页
在山东省素质教育新政的指导下,大多数高中学校从全面追求升学率向关注学生全面发展转轨。山东省济南中学认真实施环境教育,创建绿色学校,提高学生的环境意识,从课程的角度落实环境教育,在教育教学和行政管理的各个环节纳入环保措施,在... 在山东省素质教育新政的指导下,大多数高中学校从全面追求升学率向关注学生全面发展转轨。山东省济南中学认真实施环境教育,创建绿色学校,提高学生的环境意识,从课程的角度落实环境教育,在教育教学和行政管理的各个环节纳入环保措施,在理念和做法上都有一些超前和创新,特别是学校能更多地从承担社会使命、推进可持续发展角度,去探寻彰显自己社会责任的方式,把学校的理想通过学生——未来的建设者去实施和实现。 展开更多
关键词 高中学校 新课程标准 环境教育 济南 学生全面发展 品牌 作证 蓝天
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全环境立德树人视域下,中学课程体系建设探索
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作者 窦佳 孙宝伟 《教育家》 2024年第15期62-63,共2页
2023年2月,中共山东省委教育工作委员会、山东省教育厅印发《2023年工作要点》,就深入落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》提出了明确要求。在此背景下,山东省济南泉城中学秉持“全心全意育人,让活水... 2023年2月,中共山东省委教育工作委员会、山东省教育厅印发《2023年工作要点》,就深入落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》提出了明确要求。在此背景下,山东省济南泉城中学秉持“全心全意育人,让活水润泽每一个孩子的生命”的教育初心。 展开更多
关键词 山东省教育厅 立德树人 未成年人思想道德建设 中共山东省委 工作要点 济南泉城 课程体系建设 视域下
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济南、青岛市中学生体育意识、行为与体育消费状况的研究 被引量:6
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作者 王津秋 闫淑芳 +2 位作者 胡一平 张祯祥 刘新 《山东体育学院学报》 2003年第2期85-87,共3页
通过山东省济南、青岛两市 1792份的调查问卷 ,对中学生的体育意识和体育消费状况进行调查研究。结果表明 ,城市中学生体育锻炼的目的较明确 ,态度积极 ,但影响其体育活动的因素较多。城市中学生体育消费意识逐渐增强 ,消费水平不断提高。
关键词 济南市 青岛市 体育意识 体育消费 中学生 体育锻炼 体质 活动项目 场所 影响因素
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大力发展民族体育 全面实施素质教育——山东省济南回民中学民族体育开展情况简介
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作者 曲雷鸣 《体育教学》 2010年第1期I0005-I0005,共1页
山东省济南回民中学创建于1951年,是目前省内唯一的一所民族完全重点中学。为了发展民族教育.以挖掘民族教育资源为办学特色.以提高学生素育有机结合.为民族教育事业的繁荣与发展做出突出贡献。
关键词 民族体育 重点中学 山东省 素质教育 回民 济南 民族教育事业 简介
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济南育英中学 石家庄第四十中学月考试卷调研
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作者 张俊霞 《数学教学通讯(新课标中考数学)》 2009年第4期49-53,64,共6页
本试题主要考查同学们对整个初中数学知识的整体把握、理解与运用.试题难度适中,题量相当,形式多样,区分度明显,既可考查同学们对基础知识的掌握水平,又可检验对知识的运用能力.现将其主要特点总结如下.
关键词 石家庄 考试卷 中学 济南 调研 数学知识 试题难度 基础知识
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济南市中学图书馆建设10年回顾与未来发展
9
作者 刘翔 张彬 《科技情报开发与经济》 2004年第10期71-72,共2页
回顾了济南市中学图书馆建设10年来取得的主要成就,同时指出了其不足之处。从馆际的交流合作,阅读指导课的开设,深入地为教育教学服务3个方面探讨了济南市中学图书馆未来发展的方向和重点。
关键词 济南市 中学图书馆 图书馆建设 中学教学
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基于ALP项目提升高中生学业潜能的实践研究--以山东省济南第一中学为例
10
作者 马营 唐超 贾培媛 《齐鲁师范学院学报》 2022年第5期95-103,共9页
基于ALP体系开发的学业潜能辅导课程,目的在于激发学生的学习动力,找到适切的学习风格,优化学习策略,提升学业水平。实践研究表明,通过学业潜能辅导课程学习,高中生在学习动力、学习方法、认知策略、资源管理各方面都有明显的提升。学... 基于ALP体系开发的学业潜能辅导课程,目的在于激发学生的学习动力,找到适切的学习风格,优化学习策略,提升学业水平。实践研究表明,通过学业潜能辅导课程学习,高中生在学习动力、学习方法、认知策略、资源管理各方面都有明显的提升。学业潜能辅导可以帮助学生制定学习目标、有计划地学习、有效率地复习、提升自我效能感、拥有学习坚韧性、定位学习类型、管理学习资源,找到适合自己未来职业发展的学业路径,培养相应的学习能力。 展开更多
关键词 ALP 学业潜能 学习心理 生涯规划
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让梦想为孩子插上腾飞的翅膀——济南槐荫中学“梦想主题教育”实践探索 被引量:1
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作者 高斌 《教育家》 2019年第22期71-71,共1页
随着时代的发展,社会对人才提出了新的要求。关注学生的核心素养,培养具有持续发展能力的人才,成为学校教育的使命。创建于1957年的济南槐荫中学,面对新形势,基于对学校办学与学生培养的有关思考,确立了'梦想主题教育'特色办学... 随着时代的发展,社会对人才提出了新的要求。关注学生的核心素养,培养具有持续发展能力的人才,成为学校教育的使命。创建于1957年的济南槐荫中学,面对新形势,基于对学校办学与学生培养的有关思考,确立了'梦想主题教育'特色办学道路。我们认为,'人皆可以为尧舜',只要师生心中有梦,并为之奋斗拼搏,人人都可以大有作为。 展开更多
关键词 实践探索 办学道路
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济南回民中学:绿色社团助力学校发展
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作者 张秀娟 《环境教育》 2022年第4期58-60,共3页
济南回民中学组建了“环境小硕士”社团、根与芽社团、“守望者”文创社团、骑行科考社团、环丁创客社团。组织形式多样的社团活动,让绿色环保理念切切实实深入人心,培养出了具有使命担当、远见卓识的新青年。
关键词 回民中学 绿色环保理念 创客 社团活动 守望者 使命担当 助力 远见卓识
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建设低碳校园,培养绿色公民——济南回民中学低碳校园建设的实践与反思
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作者 杨长寨 《环境教育》 2021年第2期78-81,共4页
通过把低碳生活的理念融入办学的每个环节中,显著提高了"回中人"的低碳意识,让回中的每一个师生都成为有可持续发展意识、有较强低碳意识的美丽中国建设者。学校是低碳发展教育的主阵地。近年来,济南回民中学不断加大低碳校... 通过把低碳生活的理念融入办学的每个环节中,显著提高了"回中人"的低碳意识,让回中的每一个师生都成为有可持续发展意识、有较强低碳意识的美丽中国建设者。学校是低碳发展教育的主阵地。近年来,济南回民中学不断加大低碳校园建设力度,受到了社会各界的广泛好评。低碳校园建设有了新进展党的十九大报告指出,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》,把生态文明教育纳入中小学德育教育五项内容之一,明确提出校园节能减排建设的要求。 展开更多
关键词 中小学德育工作 回民中学 可持续发展意识 生态文明教育 绿色学校 绿色出行 绿色社区 低碳意识
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济南市中学生体育课学习兴趣的培养研究
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作者 胡乃瑞 郭汶博 刘关铮 《当代体育科技》 2015年第31期159-160,共2页
在每个学校存在的,学生对体育课的兴趣低,上课不专心,借口离开,行动的阻力,不愿参加体育活动的现象,导致学生身体素质持续下降。加强体育课趣味性,巩固学生体质,体育教师责无旁贷。该文作者是以在育英中学、济南一中带课经历,并访谈、... 在每个学校存在的,学生对体育课的兴趣低,上课不专心,借口离开,行动的阻力,不愿参加体育活动的现象,导致学生身体素质持续下降。加强体育课趣味性,巩固学生体质,体育教师责无旁贷。该文作者是以在育英中学、济南一中带课经历,并访谈、问卷调查、结合观察、文献资料等方法,探讨如何根据学生个性特点,因材施教;结合学校的教学设施,改革教学内容;提高教学质量提高中学生对体育课兴趣,转变学生对体育的态度为教学方法。以课外活动作为基点,加强学生自觉参与体育锻炼的积极性,增强教师自身素质等方面,进行阐述。 展开更多
关键词 中学生 体育课 兴趣
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科学与人文融合的中学校本课程体系的构建——以山东省济南泉城中学为例
15
作者 魏延松 《现代教育》 2019年第24期33-34,共2页
课程体系的建设是学校育人体系建设的一个杠杆,它不仅能整体撬动学校育人模式的变革,而且也有利于积淀学校文化,形成学校办学特色。科学与人文素养的协调发展,为学生提供精神动力和价值导向,成就可持续发展的幸福人生。科学与人文融合... 课程体系的建设是学校育人体系建设的一个杠杆,它不仅能整体撬动学校育人模式的变革,而且也有利于积淀学校文化,形成学校办学特色。科学与人文素养的协调发展,为学生提供精神动力和价值导向,成就可持续发展的幸福人生。科学与人文融合的中学校本课程的价值追求,是学校校本课程体系的建设方向,认真做、坚持做和创新做,能创出符合时代要求、学生需求、学校追求的课程建设之路。 展开更多
关键词 校本课程 科学教育 人文教育 科学与人文融合
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济南市中学图书馆网 进行年终检查评比工作
16
《山东图书馆学刊》 1981年第2期43-,共1页
济南市中学图书馆网最近进行了一九八一年检查评比工作,在全网65个成员馆中评出8个先进馆和34名先进个人。评比结束后,市教育局和市图书馆联合召集了馆网组长座谈会。
关键词 图书馆网 检查评比 一九 业务培训 学生课外阅读 书费
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中学自主高效课堂构建——以山东省济南泉城中学为例
17
作者 董晓杰 《现代教育》 2019年第2期37-39,共3页
山东省济南泉城中学本着"局部先行,优先发展;建模导行,全面推进;修正提高,形成特色"的课改思路,以自主高效课堂构建为主线,不断优化学校管理,提升教师队伍专业素质,引导教师在课堂教学中突出体现"三意识、四表现、一落实... 山东省济南泉城中学本着"局部先行,优先发展;建模导行,全面推进;修正提高,形成特色"的课改思路,以自主高效课堂构建为主线,不断优化学校管理,提升教师队伍专业素质,引导教师在课堂教学中突出体现"三意识、四表现、一落实",以自主预学、小组合作为切入点,以课堂成就检测为抓手,不断强化信息技术与学科的融合,努力打造新型师生学习共同体,构建自主高效课堂。经过探索与实践,学校教育生态发生了可喜的变化,课堂生态环境有了显著改善。 展开更多
关键词 课堂改革 自主高效 实践探索
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初中数学教研组建设与发展实践研究——以山东省济南槐荫中学数学教研组建设为例
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作者 李玲玲 《山东教育》 2022年第3期32-34,共3页
一、加强教研组建设势在必行教研组是学校以学科为单位,开展教学研究的重要组织形式,是教学活动的重要组织和基本单位,也是学校实施教学管理、落实教学工作的重要组织机构。教研组的建设,直接关系到学校的学科建设和教学质量,甚至影响... 一、加强教研组建设势在必行教研组是学校以学科为单位,开展教学研究的重要组织形式,是教学活动的重要组织和基本单位,也是学校实施教学管理、落实教学工作的重要组织机构。教研组的建设,直接关系到学校的学科建设和教学质量,甚至影响学校的长远发展。 展开更多
关键词 教研组建设 建设与发展 山东省济南 开展教学 教学管理 教学质量 学科建设 教学活动
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“秘密花园”生命体验德育课程探究--以山东省济南泉景中学小学部为例
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作者 魏靖 《中国校外教育》 2020年第7期18-19,共2页
良好的品德修养是一名优秀的社会主义接班人应具备的最基本的道德准则。现阶段的思想品德课堂教学活动中,学生时常出现课本理论知识与实际践行能力不统一、学生成长空间有限、体验能力不强等问题,这些教学活动中的诸多阻碍在一定程度上... 良好的品德修养是一名优秀的社会主义接班人应具备的最基本的道德准则。现阶段的思想品德课堂教学活动中,学生时常出现课本理论知识与实际践行能力不统一、学生成长空间有限、体验能力不强等问题,这些教学活动中的诸多阻碍在一定程度上影响着学生的身心成长,给思想品德教学活动的有序开展带来了许多困难。为了更好地解决以上问题,我校围绕生命体验,倾心打造了深受师生欢迎的“秘密花园”生命体验课程,以期改变原有的教学模式,给学生带来良好的学习体验,促进他们学习能力与品德涵养的全面提升。 展开更多
关键词 生命体验 德育课程 主题引领 家校联合 学科整合
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