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济宁市初中学生性生理及性心理状况调查 被引量：2
1
作者 刘丽雪 仇成轩 +4 位作者 随桂英 刘琥 张卫 甄承豫 高翠 《中国校医》 1993年第4期121-123,共3页
调查了济宁市1194名初中学生的性生理和性心理现状,结果表明:男生首次遗精的平均年龄为13.6岁(城13.5岁,乡13.7岁,P<0.05);女生月经初潮平均年龄为13.0岁(城12.7岁,乡13.9岁,P<0.01);男女生手淫发生率分别为32.4％和6.6％(P<0.... 调查了济宁市1194名初中学生的性生理和性心理现状,结果表明:男生首次遗精的平均年龄为13.6岁(城13.5岁,乡13.7岁,P<0.05);女生月经初潮平均年龄为13.0岁(城12.7岁,乡13.9岁,P<0.01);男女生手淫发生率分别为32.4％和6.6％(P<0.01)。处于青春发育初期的初中学生在性生理急剧发育的同时,性心理也发生了相应的变化。针对初中学生性生理、性心理发育现状及存在的问题,建议在小学高年级学生中即应开设有关青春发育期性生理和性心理卫生知识教育课。 展开更多
关键词 心理卫生 性心理 性生理 中学生
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济宁市城乡中小学教师心理健康状况的比较研究 被引量：4
2
作者 李晶 陈廷 +2 位作者 储献群 高翠 王道桥 《中国全科医学》 CAS CSCD 2003年第12期1012-1013,共2页
目的 了解济宁市城乡教师心理健康状况。方法 使用精神症状自评量表(SCL-90)对济宁市城乡796名中小学教师的心理健康状况进行调查。结果 城市女性教师的心理健康状况与农村间差异有显著性意义。结论对教师进行心理维护时,应注意城乡教... 目的 了解济宁市城乡教师心理健康状况。方法 使用精神症状自评量表(SCL-90)对济宁市城乡796名中小学教师的心理健康状况进行调查。结果 城市女性教师的心理健康状况与农村间差异有显著性意义。结论对教师进行心理维护时,应注意城乡教师心理健康状况的差异,尤其应关注农村女教师的心理健康。 展开更多
关键词 济宁市 城乡中小学教师 心理健康 心理卫生 调查
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济宁市部分中小学教师心理健康状况分析
3
作者 李晶 刘根义 +2 位作者 杨明兰 高翠 陈宝香 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2003年第3期254-255,共2页
关键词 抑郁症 焦虑症 教师
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初中数学教学中学生反思能力培养的探讨 被引量：10
4
作者 王福新 《数学学习与研究》 2017年第11期84-84,共1页
在初中数学教学过程中加强对学生反思能力的培养,能够让学生更好地整合数学知识,进行查缺补漏,从而更好地完善自我.为此,本文就如何在初中数学教学过程中更好地培养和提高学生的反思能力提出几点建议.
关键词 初中数学 学生反思能力 培养策略
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浅析中学生学习心理压力及相应策略
5
作者 朱海燕 谢云红 《丝路视野》 2020年第2期92-92,共1页
在学习过程中,中学生往往面临着不同程度的心理压力与负担,对学习成绩与身心健康会产生一定的影响。为了缓解中学生的心理压力,需要深入探究造成心理压力的关键因素,并制定相应的解决措施。
关键词 学习心理 中学生 策略
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中学英语教学中学生英语语感的培养对策探析
6
作者 袁丽静 《中学生英语》 2021年第4期109-109,共1页
培养中学生英语语言感知能力是英语教学课堂的首要任务,尤其在近几年,随着新课改政策的贯彻落实,对英语语言的感知能力、支配能力与实际运用能力的要求越来越高。在这一背景下,英语教师应当以学生的学习兴趣为出发点,通过创设真实的语... 培养中学生英语语言感知能力是英语教学课堂的首要任务,尤其在近几年,随着新课改政策的贯彻落实,对英语语言的感知能力、支配能力与实际运用能力的要求越来越高。在这一背景下,英语教师应当以学生的学习兴趣为出发点,通过创设真实的语言环境,使学生快速融入到教学课堂当中,为英语成绩与学习效率的提升奠定坚实基础。 展开更多
关键词 中学英语教学 教学课堂 语言感知能力 实际运用能力 支配能力 对策探析 学习效率 中学生英语
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中学班主任管理能力提升研究
7
作者 范晴 《生活教育》 2021年第30期81-82,共2页
在中学班主任的日常工作中,对学生的管理能力十分关键,将直接关系到学生的健康成长。在核心素养背景下,班主任要做好管理培训能力的提升,通过育人观念的转变与自身素质的提升,保证更好地满足工作要求。笔者将基于核心素养的中学班主任... 在中学班主任的日常工作中,对学生的管理能力十分关键,将直接关系到学生的健康成长。在核心素养背景下,班主任要做好管理培训能力的提升,通过育人观念的转变与自身素质的提升,保证更好地满足工作要求。笔者将基于核心素养的中学班主任管理能力提升,进行深入研究。 展开更多
关键词 核心素养 中学班主任 管理能力
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“双减”背景下初中英语课堂有效教学的方法研究
8
作者 徐成 孔华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期93-96,共4页
“双减”政策对促进教育公平、促进学生全面健康发展有着重要的意义,但在“双减”背景下,课堂教学如何更好地实施成为了广大教育工作者重点研究问题,尤其初中英语课堂教学。基于此文章重点探索“双减”背景下初中英语课堂有效教学的方法... “双减”政策对促进教育公平、促进学生全面健康发展有着重要的意义,但在“双减”背景下,课堂教学如何更好地实施成为了广大教育工作者重点研究问题,尤其初中英语课堂教学。基于此文章重点探索“双减”背景下初中英语课堂有效教学的方法,围绕创新教学理念、创新教学方法以及创新教学设计三个层面来落实“双减”政策,实现课堂教学提质增效,助力学生综合能力全面提升,英语学科核心素养得到有效提升。 展开更多
关键词 初中英语 “双减”政策 课堂教学 英语核心素养 创新
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“互联网+”背景下初中课后“线上作业”问题研究
9
作者 奚艳丽 甄远迪 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期97-100,共4页
随着“互联网+”时代的到来,初中课后“线上作业”作为一种新型教学方式逐渐受到关注。初中课后“线上作业”作为教学模式的一部分,学生可以在网络平台上进行作业,利用丰富的资源和工具进行学习,教师也能通过线上方式提供更个性化的指... 随着“互联网+”时代的到来,初中课后“线上作业”作为一种新型教学方式逐渐受到关注。初中课后“线上作业”作为教学模式的一部分,学生可以在网络平台上进行作业,利用丰富的资源和工具进行学习,教师也能通过线上方式提供更个性化的指导与反馈。但在实践中存在学生参与度不高、作业完成质量难以保障、线上作业与课堂教学衔接问题以及个性化指导效果较差等问题。为解决这些问题,文章提出针对性解决对策,更好地发挥“互联网+”背景下初中课后“线上作业”优势,有利于提高课程教育效果。 展开更多
关键词 “互联网+”教育 初中线上作业 学生参与度 作业质量
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提高初中生自主学习能力的作业研究
10
作者 张媛媛 杨丽娟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期119-122,共4页
自主学习是21世纪关键的教育目标之一,这种能力不仅影响学生的学术成绩,也对他们的生涯发展产生深远影响。然而,在初中阶段,许多学生还没有完全掌握自主学习的技巧。在这个问题上,作业的角色是至关重要的,开展适合学生的作业设计和管理... 自主学习是21世纪关键的教育目标之一,这种能力不仅影响学生的学术成绩,也对他们的生涯发展产生深远影响。然而,在初中阶段,许多学生还没有完全掌握自主学习的技巧。在这个问题上,作业的角色是至关重要的,开展适合学生的作业设计和管理,以及家长和教师的适宜指导,能够有效提高学生的自主学习能力。基于此,文章通过对初中生的作业设计进行分析,进一步阐述具体的作业设计实施策略,以期为提高初中生自主学能力提供有效的教学参考。 展开更多
关键词 初中生 自主学习能力 作业研究
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家庭因素对初中生焦虑、抑郁情绪影响的分析 被引量：3
11
作者 李晶 潘红娜 +2 位作者 刘根义 陈莉 高翠 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 1997年第4期289-290,共2页
采用《Zung抑郁自评量表（SDS）》和《Zung焦虑自评量表（SAS）》及目拟家庭因素调查表对770名在校初中学生进行调查，其焦虑和抑郁检出率纷别为38．83％和59．35％，以轻度为主；单因素及多元逐步回归分析表明，不良的家教方式、与父... 采用《Zung抑郁自评量表（SDS）》和《Zung焦虑自评量表（SAS）》及目拟家庭因素调查表对770名在校初中学生进行调查，其焦虑和抑郁检出率纷别为38．83％和59．35％，以轻度为主；单因素及多元逐步回归分析表明，不良的家教方式、与父母关系不和、父亲文化素质低等是初中生产生抑郁、焦虑的重要家庭因素。 展开更多
关键词 抑郁 焦虑 家庭因素 中学生
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初中生个性与父母个性的典型相关分析 被引量：1
12
作者 李晶 刘根义 +2 位作者 高翠 隋桂英 于海荣 《济宁医学院学报》 2005年第2期44-45,共2页
目的探讨初中生个性与父母个性的关系,了解父母个性对初中学生个性的影响,为促进学生个性健康发展提供科学依据。方法采用艾森克个性问卷(幼年卷和成人卷)分别对学生和父母进行调查,应用WJZ心理测验和统计软件对原始数据进行处理及SAS8.... 目的探讨初中生个性与父母个性的关系,了解父母个性对初中学生个性的影响,为促进学生个性健康发展提供科学依据。方法采用艾森克个性问卷(幼年卷和成人卷)分别对学生和父母进行调查,应用WJZ心理测验和统计软件对原始数据进行处理及SAS8.0统计软件进行统计分析。结果父母个性与子女个性呈显著正相关;父母的内外向和掩饰性与子女的内外向和掩饰性相关。结论要使家长意识到自身个性在孩子个性形成和发展中起重要作用,从而加强自身个性的完善,积极引导孩子个性健康发展。 展开更多
关键词 父母个性 典型相关分析 初中生 艾森克个性问卷 个性健康 统计软件 初中学生 科学依据 统计分析 原始数据 心理测验 个性形成 正相关 子女 外向 孩子 自身
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初中生父母养育方式调查分析 被引量：2
13
作者 李晶 刘根义 +2 位作者 潘红娜 高翠 李朝阳 《济宁医学院学报》 1997年第2期42-43,共2页
本文采用《父母养育方式评定量表》对济宁市某中学初中１～２年级学生４１０名进行调查表明：三好学生父母养育方式优于普通生，父母的情感温暖，关心理解有助于学生德智体全面发展；而父母的拒绝否认、惩罚严厉在普通生中更为普遍。多... 本文采用《父母养育方式评定量表》对济宁市某中学初中１～２年级学生４１０名进行调查表明：三好学生父母养育方式优于普通生，父母的情感温暖，关心理解有助于学生德智体全面发展；而父母的拒绝否认、惩罚严厉在普通生中更为普遍。多元逐步回归分析结果提示：父亲在子女教育中具有重要作用。 展开更多
关键词 父母 养育方式 初中生
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初中优等生与普通生个性特征家庭环境及人际关系的比较 被引量：3
14
作者 李晶 陈莉 +2 位作者 刘根义 潘红娜 高翠 《中国校医》 1997年第3期170-171,共2页
关键词 初中 优等生 家庭环境 普通生 个性特征
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任城区11乡镇中小学生意外伤害现况调查 被引量：2
15
作者 韦永 杨本付 +2 位作者 汤芝云 张宗年 周鲁升 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第9期813-813,共1页
关键词 农村中小学生 意外伤害 任城区 乡镇 流行现况 基础资料 结果报告 预防学 济宁市
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列分式方程解应用题的方法——列表分析法 被引量：1
16
作者 张慧梅 《科技创新导报》 2013年第20期141-141,共1页
初中数学知识中,列分式方程解应用题一直是教学的重点,也是学生学习的难点。学生每每学到这些知识就感到困惑,速茫,审题不清楚,找不准等量关系,无法正确地列出方程,视为难点。而此教学点也一直是教师们比较头痛的问题,而通过归类把方程... 初中数学知识中,列分式方程解应用题一直是教学的重点,也是学生学习的难点。学生每每学到这些知识就感到困惑,速茫,审题不清楚,找不准等量关系,无法正确地列出方程,视为难点。而此教学点也一直是教师们比较头痛的问题,而通过归类把方程分成几种不同的形式(例行程问题,工程问题,销售问题等),一道一道的研究等量关系,从学生学习的效果来看,并不理想。 展开更多
关键词 列分式方程 解应用题的方法 列表分析法
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浅谈中国山水画的用水 被引量：2
17
作者 赵晓冉 《中国校外教育（中旬）》 2012年第1期168-168,共1页
中国山水画是笔、墨、水交融的艺术。本文介绍了中国画画家米芾的"云山墨成"、黄宾虹的铺水法、傅抱石的"抱石皴"、张大千泼彩泼墨等著名画家的绘画技法,就水和气韵、气势、气氛、虚实、笔墨技巧,阐述中国画中笔、... 中国山水画是笔、墨、水交融的艺术。本文介绍了中国画画家米芾的"云山墨成"、黄宾虹的铺水法、傅抱石的"抱石皴"、张大千泼彩泼墨等著名画家的绘画技法,就水和气韵、气势、气氛、虚实、笔墨技巧,阐述中国画中笔、墨、水密不可分的关系。 展开更多
关键词 中国山水画 绘画技法 名家作品
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浅析初中英语教育中的文化教育 被引量：2
18
作者 杨晓东 《中国校外教育（上旬）》 2014年第S1期249-249,共1页
文化以语言为载体。因此,文化教育对初中英语教育有着重大意义。本文将从文化教育在英语教育中的重要性和英语教育中进行文化教育的主要内容构成入手,探究在初中英语教育中开展文化教育的方式,为广大英语教育工作者提供参考和借鉴。
关键词 初中 英语教育 文化教育
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谈任务驱动式教学的设计策略 被引量：1
19
作者 田成良 韩长华 《中学物理》 2020年第22期5-7,共3页
传统教学以知识为本位,注重物理结论,忽视知识建构的教学过程,不利于学生对知识的理解和内化,易造成思维“短路”.而任务驱动式教学,则依据教学目标,将知识隐含在一个或几个教学任务中,通过完成任务来建构新的知识,能体现学生的主体地位... 传统教学以知识为本位,注重物理结论,忽视知识建构的教学过程,不利于学生对知识的理解和内化,易造成思维“短路”.而任务驱动式教学,则依据教学目标,将知识隐含在一个或几个教学任务中,通过完成任务来建构新的知识,能体现学生的主体地位,激发学生求知欲望,发展学生思维能力. 展开更多
关键词 任务驱动 自主建构 思维发展
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多媒体教学与传统教学方式在体育教学中的互补性研究 被引量：5
20
作者 侯宁军 杨同恩 《体育科技文献通报》 2013年第3期84-86,共3页
多媒体教学改革方兴未已,多媒体教学是未来体育教学之必然趋势。本研究通过对本市1500高校大学生问卷调查和课堂实验法,比较了传统体育教学方式和多媒体体育教学方式。提出多媒体教学的适用范围以及存在的优劣势,从而有选择地使用多媒... 多媒体教学改革方兴未已,多媒体教学是未来体育教学之必然趋势。本研究通过对本市1500高校大学生问卷调查和课堂实验法,比较了传统体育教学方式和多媒体体育教学方式。提出多媒体教学的适用范围以及存在的优劣势,从而有选择地使用多媒体教学,实现多媒体教学与传统体育教学的有机结合。 展开更多
关键词 多媒体教学 传统教学 体育 互补性
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