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竞技体育院校教育国际化现状及对策研究——以浙江体育职业技术学院为例
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作者 赵红红 丁云霞 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2014年第2期161-165,共5页
对高水平竞技体育人才的衡量标准不仅要看其是否具有高超的运动技能,能否在重要赛事中争金夺银,更重要的是,是否具有国际视野,是否对本专业、专项的发展状况、水平、特点和趋势有较明晰的了解,是否具有紧随时代脉搏、更新知识的能力。... 对高水平竞技体育人才的衡量标准不仅要看其是否具有高超的运动技能,能否在重要赛事中争金夺银,更重要的是,是否具有国际视野,是否对本专业、专项的发展状况、水平、特点和趋势有较明晰的了解,是否具有紧随时代脉搏、更新知识的能力。教育国际化是培育优秀竞技体育人才的现实需求,也是发展竞技体育院校所面临的必然选择。结合浙江省竞技体育院校教育国际化的现状,提出了从树立国际化教育理念,形成自身办学特色;提升国际化教育影响力,引进、输出并重;以及加强国际化教育平台建设,完善服务保障体系三方面促成教育国际化的推进。 展开更多
关键词 竞技体育院校 教育国际化 对策
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