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解码青春期的神秘 接受青春“潮”的洗礼——浙江省余姚市姚北实验学校青春期教育纪实 |
吴建岳
徐韵茜
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《基础教育课程》
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2015 |
1
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构建主线 明晰重点 分设环节 探究实践——以“直线、射线、线段”的教学为例 |
王淑斐
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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3
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脚步停下那刻,我长大了 |
宓伊冉
周文华(指导)
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《作文（5-6年级适用）》
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2023 |
0 |
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4
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踩“雷” |
陈豫凡
叶勤敏(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2023 |
0 |
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5
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执“笔”的“艺术家” |
许立雯
叶勤敏(指导)
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《作文（5-6年级适用）》
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2023 |
0 |
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6
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打水漂 |
任铭阳
鲁陈梁(指导)
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《新作文（小学低年级版）》
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2023 |
0 |
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止嗝妙计 |
宓均杰
叶勤敏(指导)
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《新作文（小学中高年级版）》
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2023 |
0 |
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“钓”猫 |
陈许墨
符莹莹(指导)
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《作文新天地（小学版）》
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2023 |
0 |
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关注“学”的规律 改进“教”的过程——初中美术欣赏教学常见问题及对策分析 |
张汉元
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《美术教育研究》
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2014 |
9
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新课程理念下体育运动技能有效教学策略的探究 |
唐佳锦
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《运动》
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2017 |
4
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以学为中心 关注学生认知理解——以“一元一次方程的解法(2)”两次教学设计和分析为例 |
施春菁
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《中学数学（初中版）》
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2017 |
2
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从算法思维到计算思维 |
马波
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《软件导刊.教育技术》
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2019 |
3
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浅谈初中化学教学与生活的巧妙结合 |
沈彩琴
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《基础教育论坛》
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2019 |
2
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初中美术课激发学生学习兴趣探略 |
金峰
闫冬
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《新课程研究（中旬）》
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2019 |
2
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初中科学教学中培养学生问题意识的策略探讨 |
李铭
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《基础教育论坛》
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2019 |
2
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“学本课堂”理念下的阅读教学策略 |
周迪儿
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2015 |
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“五育融合”下的初中班级精细化管理策略 |
周立
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《世纪之星—初中版》
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2021 |
1
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优化设计,塑造学生综合实践能力 |
符建强
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《小学教学参考（综合版）》
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2017 |
1
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善、真、美、圣——基于“新四维”课程下的小学数学德育教育 |
陆梅芳
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《双语学习》
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2018 |
1
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