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环境监测试卷库的建设与实践——以浙江农林大学环境与资源学院为例
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作者 李蕊 高远 +2 位作者 周珊 骆林平 孙立苹 《安徽农学通报》 2011年第21期171-172,共2页
阐述《环境监测》试卷库建设的必要性,介绍了浙江农林大学环境与资源学院环境监测试卷库建设的基本原则,并以近4a来具体实践的试卷分析评价,从难易度、区分度和信度等方面来说明试卷库实施的优点。
关键词 环境监测 试卷库 建设与实践
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农业资源与环境专业校内实习基地构建与思考——以浙江农林大学为例 被引量:3
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作者 王旭东 徐秋芳 +2 位作者 叶正钱 姜培坤 钱新标 《教育教学论坛》 2012年第11期45-46,共2页
教学实习基地是学生完成基本实习教学任务,培养学生实践动手能力、创新精神和创新能力的重要场所,是推进"学、研、产"一体化的重要载体。浙江农林大学"两园合一"的独特优势可为校内实习基地的建设提供丰富的资源。... 教学实习基地是学生完成基本实习教学任务,培养学生实践动手能力、创新精神和创新能力的重要场所,是推进"学、研、产"一体化的重要载体。浙江农林大学"两园合一"的独特优势可为校内实习基地的建设提供丰富的资源。本文论述了农业资源与环境专业校内实习基地的建设目标、方案和构想,从专业认知型、专业提高型、专业应用型三个不同功能和层次建立综合实习基地,可为农业资源与环境专业提供综合实习平台,同时也为非农资专业相关课程提供实践实习平台,为培养创新和应用型的人才发挥重要作用。 展开更多
关键词 农业资源与环境 实习基地 浙江农林大学
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ChatGPT为JAVA程序设计教学带来的利与弊——以浙江农林大学地理信息科学专业为例
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作者 范渭亮 《电脑与电信》 2023年第10期64-68,共5页
随着机器学习和自然语言处理技术的快速发展,ChatGPT作为一种语言模型,为JAVA程序设计教学带来了新的机会和挑战。以浙江农林大学地理信息科学专业的JAVA程序设计课程为例,探讨地理信息科学专业学生在学习JAVA程序设计时面临的主要问题... 随着机器学习和自然语言处理技术的快速发展,ChatGPT作为一种语言模型,为JAVA程序设计教学带来了新的机会和挑战。以浙江农林大学地理信息科学专业的JAVA程序设计课程为例,探讨地理信息科学专业学生在学习JAVA程序设计时面临的主要问题,针对这些问题,分析引入ChatGPT对JAVA程序设计教学应用带来的好处、问题和挑战,并对这些挑战逐一给出了解决方法的建议,以期带来JAVA程序设计教学品质的提升以及促进JAVA程序设计与地理信息科学专业教学的融合。 展开更多
关键词 ChatGPT 面向对象 JAVA程序设计 地理信息科学 高校教育
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农林院校环境类个性化创新型人才培养模式构建——以浙江农林大学为例 被引量:1
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作者 张茜茜 方晓波 +1 位作者 骆林平 陈亚非 《学周刊(中旬)》 2013年第12期34-35,共2页
加强大学生个性化发展,培养大学生的科技创新能力是当前本科教育改革的重要课题。本文以浙江农林大学为例,从创新型人才的内涵入手,对我国高校创新型人才培养模式的现状进行了分析,并提出了构建环境类个性化创新型人才培养模式的方法和... 加强大学生个性化发展,培养大学生的科技创新能力是当前本科教育改革的重要课题。本文以浙江农林大学为例,从创新型人才的内涵入手,对我国高校创新型人才培养模式的现状进行了分析,并提出了构建环境类个性化创新型人才培养模式的方法和途径。 展开更多
关键词 农林院校 环境类 个性化 创新型 培养模式
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农林院校GIS专业应用型人才培养的思考与实践——以浙江农林大学为例 被引量:4
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作者 陈永刚 汤孟平 +3 位作者 张茂震 王懿祥 施拥军 杨海宾 《测绘与空间地理信息》 2012年第4期11-13,共3页
在高等教育日益平民化、大众化的背景下,如何实现高素质创新型应用人才的培养,如何解决通识人才与专业应用人才培养的矛盾,是高等教育改革中的重要课题。通过对地理、测绘、师范和农林院校地理信息类专业人才培养和课程设置状况的调研,... 在高等教育日益平民化、大众化的背景下,如何实现高素质创新型应用人才的培养,如何解决通识人才与专业应用人才培养的矛盾,是高等教育改革中的重要课题。通过对地理、测绘、师范和农林院校地理信息类专业人才培养和课程设置状况的调研,结合本校发展实际,提出了新时期农林院校地理信息类专业人才培养的应用型培养思路,特别是在培养目标、课程设置、实践教学与毕业设计、学科竞赛等方面进行了介绍。使农林院校地理信息类的毕业生能满足应用型、创新型人才培养的社会需要。提出了以缩短与应用生产单位的差距为目标,以培养服务于三农的应用型人才为导向,并在非课程教学环节中,以"阶梯层次式"竞赛模式对重点学生进行专项竞赛培养的的建议。 展开更多
关键词 地理信息系统 实践教学 学科竞赛
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地方高等农林院校创业教育的实践与探索——浙江农林大学创业教育工作的创新实践 被引量:6
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作者 董杜斌 朱军 王晓霞 《中国林业教育》 2012年第3期5-7,共3页
高等农林院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,应不断完善创新创业教育体系。从我国创业教育发展概况入手,剖析了地方高等农林院校创业教育的现状,阐述了浙江农林大学创业教育的创新实践与探索,并在此基础上提出相应的对策,以期... 高等农林院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,应不断完善创新创业教育体系。从我国创业教育发展概况入手,剖析了地方高等农林院校创业教育的现状,阐述了浙江农林大学创业教育的创新实践与探索,并在此基础上提出相应的对策,以期为我国同类型的地方高等农林院校开展创业教育提供借鉴。 展开更多
关键词 地方高等农林院校 大学生 创业教育
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“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例 被引量:5
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作者 汤孟平 《中国林业教育》 2019年第2期39-42,共4页
"森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提... "森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合林业产生实际,利用课外时间,让学生走出教室,开展产教学联动实践教学活动,达到提高学生学习积极性、增强实践动手能力的目的。 展开更多
关键词 森林经理学 实践教学 产教学联动
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地方农林院校创新创业人才的特质分析及培养途径——以浙江农林大学为例 被引量:1
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作者 冉琰 《科教导刊》 2017年第2期43-45,共3页
面对产业结构调整、现代农林业发展和深化教育改革,地方农林院校创新创业人才培养具有重要的现实意义,结合浙江农林大学创新创业人才培养的实践与探索,地方农林院校创新创业人才具有独特的素养、精神、能力和品质,应从文化氛围、政策保... 面对产业结构调整、现代农林业发展和深化教育改革,地方农林院校创新创业人才培养具有重要的现实意义,结合浙江农林大学创新创业人才培养的实践与探索,地方农林院校创新创业人才具有独特的素养、精神、能力和品质,应从文化氛围、政策保障、课程体系、导师队伍、平台建设五个方面强化校创新创业人才的教育培养。 展开更多
关键词 地方农林院校 创新创业人才 能力要素 培养途径
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浙江农林大学生态校园文化建设的探讨 被引量:3
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作者 周跃 陈胜伟 +1 位作者 梁新芳 王伊梦 《中国林业教育》 2015年第3期9-13,共5页
高校的生态校园文化建设不仅体现了校园文化的内涵,而且彰显了可持续发展的理念。浙江农林大学在明确界定"生态校园"概念和强调生态校园文化建设重要性的基础上,从建设基于生态特色的校园环境和校园文化、融生态意识于教学、... 高校的生态校园文化建设不仅体现了校园文化的内涵,而且彰显了可持续发展的理念。浙江农林大学在明确界定"生态校园"概念和强调生态校园文化建设重要性的基础上,从建设基于生态特色的校园环境和校园文化、融生态意识于教学、发挥生态特色校园文化的地区辐射作用等4个方面,对生态校园文化建设进行了实践探索;并针对实践中存在的生态校园文化建设缺乏系统性、校园文化活动缺乏吸引力、学生参与度低、生态校园文化的辐射作用及影响力发挥不够等问题,提出进一步完善生态校园文化建设的建议,包括弘扬生态文明精神、加强生态校园文化系统建设、校园景观设计充分体现以人为本的文化内涵、开展多种形式的"全员参与型"校园文化活动、充分发挥生态校园文化的辐射作用和大力提高生态校园文化的影响力等,以期为高校校园文化建设提供参考。 展开更多
关键词 高等院校 生态特色 校园文化
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农林院校资源环境与城乡规划管理专业城市规划原理课程改革研究 被引量:3
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作者 徐丽华 吴亚琪 +1 位作者 张燕飞 党改红 《高等理科教育》 2013年第6期111-114,共4页
城市规划原理是资源环境与城乡规划管理专业的主干课程,其内容较为复杂,学生难以充分理解和掌握。文章根据现有的资源特色从学校资源、地域资源、专业资源等方面进行探讨,使教学内容更能贴近学生生活,逐步探索适合浙江农林大学的城市规... 城市规划原理是资源环境与城乡规划管理专业的主干课程,其内容较为复杂,学生难以充分理解和掌握。文章根据现有的资源特色从学校资源、地域资源、专业资源等方面进行探讨,使教学内容更能贴近学生生活,逐步探索适合浙江农林大学的城市规划原理课程体系和教学内容,以提高教学效果。 展开更多
关键词 城市规划原理 资源环境与城乡规划管理 课程改革 农林院校
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浙江省松阳县亚热带森林干扰与恢复遥感监测
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作者 邹为民 丁俊 +4 位作者 黄子豪 黄蕾 宋美萱 李雪建 杜华强 《浙江农林大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期353-361,共9页
【目的】浙江省松阳县森林资源丰富,碳汇潜力大,是百山祖国家公园三级联动区,因此监测松阳县森林干扰与恢复,对松阳区域森林管理和百山祖国家公园生态环境保护具有重要意义。【方法】采用谷歌地球引擎(GEE)云平台的LandTrendr算法,并结... 【目的】浙江省松阳县森林资源丰富,碳汇潜力大,是百山祖国家公园三级联动区,因此监测松阳县森林干扰与恢复,对松阳区域森林管理和百山祖国家公园生态环境保护具有重要意义。【方法】采用谷歌地球引擎(GEE)云平台的LandTrendr算法,并结合1987—2020年Landsat卫星遥感时间序列数据,监测浙江省松阳县1987—2020年森林干扰与恢复状况,分析森林干扰与恢复的时空特征。【结果】①LandTrendr算法监测森林干扰与恢复的总体精度达到82%,森林干扰与恢复的生产精度、用户精度均高于80%,表明松阳县森林干扰与恢复监测效果较好。②松阳县森林干扰与恢复总面积分别达148.14与236.86 km^(2),分别占林地面积的12.74%和20.37%,表明松阳县1987—2020年森林面积呈净增加趋势。③松阳县大东坝镇、板桥畲族乡、新兴镇、玉岩镇森林变化较为频繁,森林干扰与恢复面积均比其他乡(镇)高,尤其是大东坝镇森林面积变化最大,增加了20.04 km^(2)。【结论】基于GEE云平台的LandTrendr算法实现了松阳县森林干扰精准监测。近30 a松阳县森林面积总体呈增加趋势。 展开更多
关键词 LandTrendr 森林干扰与恢复 Landsat时间序列 松阳县 谷歌地球引擎
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农林院校环境类实验教学示范中心建设和实践 被引量:3
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作者 陈斌 吴胜春 +1 位作者 张进 余树全 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期137-139,144,共4页
以创建浙江农林大学环境科学与工程省级实验教学示范中心为例,系统阐述中心建设的理念与思路、管理体制、主要建设内容及初步成效等方面的内容。着重探讨立足于地方农林大学的实际情况、有效依托环境科学与工程学科并结合农林特色开展... 以创建浙江农林大学环境科学与工程省级实验教学示范中心为例,系统阐述中心建设的理念与思路、管理体制、主要建设内容及初步成效等方面的内容。着重探讨立足于地方农林大学的实际情况、有效依托环境科学与工程学科并结合农林特色开展实验教学中心建设的一些经验和心得,并藉此为其他地方高等院校尤其是农林院校筹办环境类实验教学中心提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 农林院校 环境 实验教学中心
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农业资源与环境专业微生物学理论课程的教学改革与实践 被引量:3
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作者 秦华 李永春 徐秋芳 《安徽农业科学》 CAS 2012年第30期15067-15069,共3页
为了适应当今社会对农业资源与环境专业的要求,培养学生的学习能力和创新意识,我们从教材的选择、教学内容的优化、教学方式的改进以及第二课堂建设等方面对微生物学理论课程进行了教学改革与实践。实践证明,教学改革的实施激发了学生... 为了适应当今社会对农业资源与环境专业的要求,培养学生的学习能力和创新意识,我们从教材的选择、教学内容的优化、教学方式的改进以及第二课堂建设等方面对微生物学理论课程进行了教学改革与实践。实践证明,教学改革的实施激发了学生的兴趣,培养了学生的创新思维,提高了教学质量。 展开更多
关键词 微生物学 理论课 改革 实践
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提高《资源与环境分析测试》课程教学质量的改革实践 被引量:3
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作者 徐涌 徐秋芳 +2 位作者 叶正钱 秦华 刘娟 《教育教学论坛》 2013年第15期43-44,共2页
本文以培养适应社会发展需求,具备环境与资源分析测试技能的专业人才为目标,阐述了通过激发学生求知欲望、设置不同条件下的实验流程、加强实验全过程操作锻炼、进行多种实验方法相结合和逐步改善考核体系的方法来提高《资源与环境分析... 本文以培养适应社会发展需求,具备环境与资源分析测试技能的专业人才为目标,阐述了通过激发学生求知欲望、设置不同条件下的实验流程、加强实验全过程操作锻炼、进行多种实验方法相结合和逐步改善考核体系的方法来提高《资源与环境分析测试》课程教学质量的改革实践。通过教改实践,有效地激发了学生的学习兴趣,提升了学生的分析能力和测试水平。 展开更多
关键词 实践教学 环境资源 分析测试 教学质量
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农林院校大学生主观幸福感调查 被引量:5
15
作者 李勇 陈蒙蒙 《中国健康心理学杂志》 2013年第4期619-621,共3页
目的调查农林院校大学生主观幸福感发展现状。方法采用Fazio编制、段建华修订的总体幸福感量表,随机对166位农林院校全日制本科生进行抽样调查,通过SPSS16.0进行统计分析。结果①所调查样本主观幸福感水平(68.6±6.3)显著低于全国常... 目的调查农林院校大学生主观幸福感发展现状。方法采用Fazio编制、段建华修订的总体幸福感量表,随机对166位农林院校全日制本科生进行抽样调查,通过SPSS16.0进行统计分析。结果①所调查样本主观幸福感水平(68.6±6.3)显著低于全国常模(t=4.90,P<0.001),且不存在性别间、年级间、专业间、城乡间、志愿意向间差异;②独生子女主观幸福感得分高于非独生子女(t=2.543,P<0.05)。结论农林院校大学生尤其非独生子女主观幸福感偏低。 展开更多
关键词 农林院校 大学生 主观幸福感 非独生子女
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资源与环境保护专题课程的研讨式教学探索与实践 被引量:1
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作者 李永春 秦华 +2 位作者 傅伟军 李永夫 徐秋芳 《教育教学论坛》 2014年第19期196-197,共2页
基于当前对保护环境的关切和可持续发展战略的信心,培养学生的研究性学习能力和创新意识,我们从优化教学内容、注重教学相长、改进考核方式等方面,对资源与环境保护专题课程进行了教学探索和实践。结果证明,教学改革的实施激发了学生全... 基于当前对保护环境的关切和可持续发展战略的信心,培养学生的研究性学习能力和创新意识,我们从优化教学内容、注重教学相长、改进考核方式等方面,对资源与环境保护专题课程进行了教学探索和实践。结果证明,教学改革的实施激发了学生全程参与课程建设的兴趣,培养了学生的创新思维和表达能力,提高了教学质量。 展开更多
关键词 资源与环境保护 研讨式教学 探索 实践
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高等农林院校环境类创新创业教育体系的探索与实践 被引量:3
17
作者 方晓波 李松 施伊丽 《教育教学论坛》 2014年第4期211-213,共3页
为了更好地适应国家和社会发展需要,深化农林院校创新创业教育体系改革,本文结合国内高等院校创新创业教育的发展,借鉴国外的成功经验,对我国创新创业教育体系的发展做出了一些建设思路,特别是针对农林类院校A学生的创新创业教育。
关键词 创新创业 农林 建设思路
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论多媒体环境下大学生自主学习能力的培养 被引量:1
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作者 李永夫 徐秋芳 +1 位作者 姜培坤 叶正钱 《教育教学论坛》 2011年第33期202-203,共2页
多媒体自主学习是现代教育发展的必然趋势,它突破了传统学校教育方式的时空束缚,具有极强的交互性和扩展能力,在高校教学中有着传统方式不可比拟的优势。在这个时代背景下,培养多媒体环境下大学生的自主学习能力已成为目前大学教学改革... 多媒体自主学习是现代教育发展的必然趋势,它突破了传统学校教育方式的时空束缚,具有极强的交互性和扩展能力,在高校教学中有着传统方式不可比拟的优势。在这个时代背景下,培养多媒体环境下大学生的自主学习能力已成为目前大学教学改革的方向。本文将探讨在多媒体环境下,大学生自主学习能力方面存在的问题,以及解决这些问题的方法,期望能帮助高校教师更好地培养大学生,使其有效地利用多媒体资源,提高其自主学习能力。 展开更多
关键词 多媒体 自主学习 现代教育技术
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环境资源类专业实验教学改革与学生综合技能提升 被引量:1
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作者 黄张婷 吴家森 张艳 《教育教学论坛》 2017年第9期130-131,共2页
环境资源类是专业操作性和实践性要求很高的专业,实验课程是该专业的重要课程之一。本文针对目前实验教学中存在的教学条件不足、课时偏少、学生自主学习思考不够等问题,提出实验技术查漏补缺、实验技能强化训练等对策,为实验教学改革... 环境资源类是专业操作性和实践性要求很高的专业,实验课程是该专业的重要课程之一。本文针对目前实验教学中存在的教学条件不足、课时偏少、学生自主学习思考不够等问题,提出实验技术查漏补缺、实验技能强化训练等对策,为实验教学改革提供了新的思路。 展开更多
关键词 环境资源 实验教学 综合技能
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对资源环境与城乡规划管理专业学生职业生涯规划的思考 被引量:2
20
作者 吴亚琪 张燕飞 《中国校外教育》 2012年第6期42-42,共1页
尽管学校逐渐重视引导大学生进行职业生涯规划,但目前从资源环境与城乡规划管理专业的学生职业生涯规划中发现,存在着自我定位和自我认知不清、自我膨胀、规划意识不强、职业规划引导体制不健全等缺点。针对存在的问题,建议从提高自我... 尽管学校逐渐重视引导大学生进行职业生涯规划,但目前从资源环境与城乡规划管理专业的学生职业生涯规划中发现,存在着自我定位和自我认知不清、自我膨胀、规划意识不强、职业规划引导体制不健全等缺点。针对存在的问题,建议从提高自我认知、明确目标,积极参与社会实践,加强相关课程建设等方面进行强化。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯 规划
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