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导师制在高职高专院校的可行性研究——以浙江医药高等专科学校为例 被引量：2
1
作者 董珂 崔明超 《中国中医药现代远程教育》 2016年第7期30-32,共3页
近年来导师制人才培养模式开始在少数高职高专院校推行,并且取得一定的阶段性成果,浙江医药高等专科学校也准备逐步推行导师制人才培养模式,本文就推行导师制存在的困难和可供参考的导师制模式进行总结,对推行导师制人才培养模式进行试... 近年来导师制人才培养模式开始在少数高职高专院校推行,并且取得一定的阶段性成果,浙江医药高等专科学校也准备逐步推行导师制人才培养模式,本文就推行导师制存在的困难和可供参考的导师制模式进行总结,对推行导师制人才培养模式进行试点研究,提出符合本校的导师制人才培养模式。 展开更多
关键词 导师制 高职高专 人才培养
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基于中医药思维培养之中药学课程体系的构建 被引量：10
2
作者 崔明超 徐茂华 +2 位作者 王蕾 董珂 陈少军 《安徽医药》 CAS 2018年第6期1215-1218,共4页
中医药具有整体思维、象数思维、变易思维、中和思维等独特的思维方式。针对现在中药学专业教学中存在的问题,本研究从始业教育的启蒙、通识教育的渗透、专业课程的设计、隐性课程的开发等途径建立中医药思维培养体系,既是推动中药学专... 中医药具有整体思维、象数思维、变易思维、中和思维等独特的思维方式。针对现在中药学专业教学中存在的问题,本研究从始业教育的启蒙、通识教育的渗透、专业课程的设计、隐性课程的开发等途径建立中医药思维培养体系,既是推动中药学专业教学改革、培养学生的文化自信,更是传承中华优秀传统文化在中医药教育领域的践行,具有现实意义和历史意义。 展开更多
关键词 教育 中医 中药学 中医课程 思维方式
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产教融合视角下构建中药学专业应用型人才培养模式的途径 被引量：16
3
作者 钱桂敏 《安徽医药》 CAS 2020年第6期1265-1267,共3页
从目前中药产业发展形势和中药人才培养现状入手,重点阐述了推进产教融合培养中药学专业应用型人才的必要性,以及高校如何从人才培养目标、人才培养方案、学科建设与师资队伍、教学方法与教学改革、实践教学、社会服务等六方面入手培养... 从目前中药产业发展形势和中药人才培养现状入手,重点阐述了推进产教融合培养中药学专业应用型人才的必要性,以及高校如何从人才培养目标、人才培养方案、学科建设与师资队伍、教学方法与教学改革、实践教学、社会服务等六方面入手培养中药学专业应用型人才。 展开更多
关键词 中药学/教育 教育 医学 人员开发 产教融合 应用型人才
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基于《中医药基础》的双主体、模块化、微课堂式教学法的应用 被引量：2
4
作者 姜雨辰 崔明超 +1 位作者 盛晓波 钱旭武 《中国中医药现代远程教育》 2017年第2期19-21,共3页
"双主体、模块化、微课堂"式教学法是指在教学中充分体现学生为主体,教师为主导的原则,并将教学内容分为自成一体又相互联系的教学单元,同时利用微信公众号等网络平台开展数字教学,做到课堂内容的延展性。笔者在我校非中药类... "双主体、模块化、微课堂"式教学法是指在教学中充分体现学生为主体,教师为主导的原则,并将教学内容分为自成一体又相互联系的教学单元,同时利用微信公众号等网络平台开展数字教学,做到课堂内容的延展性。笔者在我校非中药类专业《中医药基础》课程教学中发现采用"双主体、模块化、微课堂"模式教学的班级课前5分钟到课率及期末考试成绩均优于未采用该教学法教学的平行班级,得出结论:"双主体、模块化、微课堂"式教学法有效提高了教师的教学效率,调动了学生学习的积极性。 展开更多
关键词 双主体 模块化 微课堂 教学法 中医药基础
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校企合作模式下高职类中药学专业问病荐药技能培养 被引量：2
5
作者 花慧 马舒伟 +2 位作者 姜雨辰 徐磊 周淑宁 《中国中医药现代远程教育》 2018年第16期34-36,共3页
"问病荐药技能"是高职类中药学专业学生必备的零售药店药学服务工作岗位的主要技能之一。本文通过对社会药店药学服务病人满意度调研分析,病人对药店营业员问病荐药能力满意度普遍较低。笔者根据自身多年教学经验分析了问题... "问病荐药技能"是高职类中药学专业学生必备的零售药店药学服务工作岗位的主要技能之一。本文通过对社会药店药学服务病人满意度调研分析,病人对药店营业员问病荐药能力满意度普遍较低。笔者根据自身多年教学经验分析了问题产生的原因。并提出采用校企合作模式来培养学生问病荐药技能,以提高学生在就业岗位上的药学技术服务能力,正确指导病人合理使用中成药。 展开更多
关键词 问病荐药 校企合作 合理使用中成药
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高职院校中药学专业实验教学课程思政初探--以中药制剂检验技术为例 被引量：1
6
作者 王翰华 陈云 +1 位作者 赵海军 孙文珠 《卫生职业教育》 2020年第21期27-28,共2页
坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人,在高职院校中药制剂检验技术实验教学中进行课程思政。具体措施包括传承中医药文化,加强实验室文化建设;德才兼备,做好学生成长的指导者和引路人;培育社会主义核心价值观;培养优秀品质,增强竞争... 坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人,在高职院校中药制剂检验技术实验教学中进行课程思政。具体措施包括传承中医药文化,加强实验室文化建设;德才兼备,做好学生成长的指导者和引路人;培育社会主义核心价值观;培养优秀品质,增强竞争意识,形成环保、节约意识。 展开更多
关键词 高职院校 中药学专业 实验教学 课程思政
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超临界流体萃取红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物中紫杉黄酮及单体组分的工艺优化 被引量：9
7
作者 李兆慧 严柳叶 +3 位作者 喻晓雁 阮晓 刘本 王强 《中药材》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期2062-2067,共6页
目的:采用响应面法优化红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物(TREFT)中黄酮类物质的超临界流体萃取工艺。方法:根据Central Composite Design设计原理,采用四因素五水平的响应面分析法,分别考察萃取时间、萃取温度、萃取压力和夹带剂乙醇浓度对紫... 目的:采用响应面法优化红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物(TREFT)中黄酮类物质的超临界流体萃取工艺。方法:根据Central Composite Design设计原理,采用四因素五水平的响应面分析法,分别考察萃取时间、萃取温度、萃取压力和夹带剂乙醇浓度对紫杉黄酮及单体组分阿曼托黄酮、槲皮素、银杏素提取率的影响。结果:优化工艺条件为:萃取时间2.2 h,萃取温度46.4℃,萃取压力22.6 MPa,夹带剂乙醇浓度80.7%,紫杉黄酮及单体组分提取率的综合评分为98.75。结论:优选的超临界流体萃取紫杉黄酮及单体组分工艺稳定可行,可为TREFT资源化利用提供技术支持。 展开更多
关键词 红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物 紫杉黄酮 超临界CO2萃取 响应面分析法
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野葛叶水提物、醇提物对急性酒精中毒小鼠的解酒护肝作用 被引量：13
8
作者 王翰华 杨晓春 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期2744-2747,共4页
目的研究野葛叶水提物、醇提物对急性酒精中毒小鼠的解酒护肝作用。方法 56°白酒建立急性酒精中毒小鼠模型,分别考察2种提取物对小鼠醉酒、睡眠、醒酒时间的影响,分析血液中乙醇质量浓度,检测肝组织中乙醇脱氢酶(ADH)、超氧化物歧... 目的研究野葛叶水提物、醇提物对急性酒精中毒小鼠的解酒护肝作用。方法 56°白酒建立急性酒精中毒小鼠模型,分别考察2种提取物对小鼠醉酒、睡眠、醒酒时间的影响,分析血液中乙醇质量浓度,检测肝组织中乙醇脱氢酶(ADH)、超氧化物歧化酶(SOD)活性及谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)、甘油三酯(TG)含有量;以及血清中谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)活性,再通过氧化自由基吸收能力(ORAC)试验测定醇提物抗氧化能力。结果与模型组比较,野葛叶醇提物组能显著延长醉酒时间,缩短睡眠、醒酒时间;显著降低乙醇质量浓度;显著增加ADH、SOD活力和GSH含有量,减少MDA、TG含有量(P <0. 05,P <0. 01),并均优于水提物组,但对ALT、AST活力无显著影响(P> 0. 05)。同时,它在体外具有较强的氧自由基清除能力。结论野葛叶醇提物具有较好的解酒护肝作用,其作用机制可能与增强肝脏抗氧化能力有关。 展开更多
关键词 野葛叶 水提物 醇提物 急性酒精中毒 解酒护肝
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温郁金中5种成分的含量测定及其产地加工方法优化 被引量：11
9
作者 周爱珍 鲍珍贝 +1 位作者 程斌 朱晓琪 《中国药房》 CAS 北大核心 2019年第3期381-386,共6页
目的:建立同时测定温郁金中莪术二酮、莪术醇、牻牛儿酮、呋喃二烯、β-榄香烯含量的方法,并优化其产地加工方法。方法:采用高效液相色谱(HPLC)法。色谱柱为ODS SP C_(18),流动相为乙腈-0.05%磷酸溶液(梯度洗脱),流速为1.0 mL/min,检测... 目的:建立同时测定温郁金中莪术二酮、莪术醇、牻牛儿酮、呋喃二烯、β-榄香烯含量的方法,并优化其产地加工方法。方法:采用高效液相色谱(HPLC)法。色谱柱为ODS SP C_(18),流动相为乙腈-0.05%磷酸溶液(梯度洗脱),流速为1.0 mL/min,检测波长为214 nm,柱温为30℃,进样量为10μL。将新鲜温郁金药材经蒸/煮(10、20、30、40 min)、烘干(温度分别为50、60、70℃)后制备18批样品药材并测定各批药材中5种成分的含量;以灰色关联分析法得到的相对关联度(ri)为评价指标,优选温郁金药材的最优产地加工方法。结果:莪术二酮、莪术醇、牻牛儿酮、呋喃二烯、β-榄香烯的检测质量浓度线性范围分别为25.56～409.0、2.05～32.8、6.36～102.0、9.14～146.0、8.62～138.0μg/mL(r均≥0.999 2),精密度、稳定性、重复性试验的RSD均<2.0%(n=6);定量限分别为0.34、0.62、0.11、0.14、1.20μg/mL,检测限分别为0.10、0.19、0.03、0.04、0.42μg/mL;平均加样回收率分别为101.3%、98.7%、99.0%、99.6%、96.4%(RSD均<2.8%,n=6);灰色关联分析结果显示,煮10 min-50℃烘干的加工方法的ri最大,对温郁金药材中莪术二酮、莪术醇、牻牛儿酮、呋喃二烯、β-榄香烯含量影响最小。结论:HPLC法可用于温郁金药材中5种成分的含量测定,本次优化结果可为温郁金药材产地加工方法的选择提供参考。 展开更多
关键词 温郁金 含量测定 产地加工 高效液相色谱法 灰色关联度分析法
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三白草药材不同部位中微量元素的差异研究 被引量：3
10
作者 陈宏降 刘佳楠 +1 位作者 陈少军 薛平 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第36期5131-5135,共5页
目的:研究三白草药材不同部位中微量元素的差异。方法:采用微波消解法处理药材;采用电感耦合等离子体质谱法测定药材不同药用部位中25种微量元素含量:射频功率为1 200 W,冷却气流量为14 L/min,辅助气流量为1.0 L/min,雾化气流量为0.9 L/... 目的:研究三白草药材不同部位中微量元素的差异。方法:采用微波消解法处理药材;采用电感耦合等离子体质谱法测定药材不同药用部位中25种微量元素含量:射频功率为1 200 W,冷却气流量为14 L/min,辅助气流量为1.0 L/min,雾化气流量为0.9 L/min,碰撞气体为氦,碰撞气流速为4.8 mL/min,采样锥孔径为1.1 mm,截取锥孔径为0.9 mm,超级截取锥孔径为1.0 mm,积分时间为1 s,延迟时间为40 s,扫描方式为单点跳峰,测定重复3次;采用SIMCA-P 13.0统计软件对数据进行主成分分析和偏最小二乘判别分析。结果:锂(Li)、铍(Be)、硼(B)、镁(Mg)、铝(Al)、钛(Ti)、钒(V)、铬(Cr)、锰(Mn)、铁(Fe)、钴(Co)、镍(Ni)、铜(Cu)、锌(Zn)、镓(Ga)、砷(As)、钴(Sr)、镉(Cd)、锡(Sn)、锑(Sb)、钡(Ba)、汞(Hg)、铊(Ti)、铅(Pb)、铋(Bi)检测质量浓度线性范围分别为0.05~5.0μg/L(r=0.999 9)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 8)、0.10~10.0μg/L(r=0.999 5)、1.00~100.0μg/L(r=0.998 5)、1.00~100.0μg/L(r=0.999 3)、0.10~10.0μg/L(r=0.999 9)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 7)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 5)、0.10~10.0μg/L(r=0.999 8)、1.00~100.0μg/L(r=0.999 4)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 9)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 7)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 5)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 8)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 6)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 8)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 9)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 3)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 4)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 8)、0.10~10.0μg/L(r=0.999 6)、0.05~5.0μg/L(r=0.9996)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 6)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 7)、0.05~5.0μg/L(r=0.999 4);检测限≤13.2 ng/L;精密度、稳定性、重复性试验的RSD<5.12%;加样回收率为90.18%~123.01%(RSD为2.05%~5.79%,n=6)。Sb、Sn、Mn、Cd、Ti、Ba、Co、As、Be、Ga、Ni在药材样品地上部分含量较根茎中高,而Cr在根茎中含量较地上部分高。结论:三白草药材地上部分和根茎中Mg、Fe、Al等含量较为丰富,不同药用部位中所含微量元素含量差异较显著。 展开更多
关键词 三白草 电感耦合等离子体质谱法 微量元素 主成分分析 偏最小二乘判别分析
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南方红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物中黄酮苷类成分研究 被引量：5
11
作者 李兆慧 高兴兴 +2 位作者 喻晓雁 阮晓 王强 《中医药信息》 2018年第3期68-70,共3页
目的:研究南方红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物(TREFT)的黄酮苷类成分。方法:TREFT粉末的紫杉黄酮粗提物采用AB-8大孔树脂、硅胶柱色谱,减压ODS柱、重结晶等方法进行分离纯化,通过MS、~1H-NMR、^(13)C-NMR等技术鉴定化合物结构。结果:从TREFT... 目的:研究南方红豆杉枝叶紫杉烷类萃余物(TREFT)的黄酮苷类成分。方法:TREFT粉末的紫杉黄酮粗提物采用AB-8大孔树脂、硅胶柱色谱,减压ODS柱、重结晶等方法进行分离纯化,通过MS、~1H-NMR、^(13)C-NMR等技术鉴定化合物结构。结果:从TREFT中分离得到3个化合物,分别鉴定为山奈酚3-O-β-D-鼠李糖(1″′→6″)-β-D-葡萄糖苷(1)、槲皮素3-O-芸香糖苷(2)、山奈酚3-O-α-L-阿拉伯糖(1″′→6″)-β-D-葡萄糖苷(3)。结论:化合物1和3首次从红豆杉属植物中分离得到。 展开更多
关键词 TREFT 黄酮苷 山柰酚3-O-β-D-鼠李糖(1'''→6'')-β-D-葡萄糖苷 槲皮素3-O-芸香糖苷 山柰酚3-O-α-L-阿拉伯糖(1'''→6'')-β-D-葡萄糖苷
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基于泛雅信息化教学平台构建高职课程《中药化学实用技术》 被引量：17
12
作者 王翰华 阮洪生 《中国医学教育技术》 2018年第5期519-521,共3页
以泛雅信息化教学平台为依托,采用翻转课堂教学法、任务驱动教学法、案例教学法及过程性考核评价方式对高职课程《中药化学实用技术》进行构建,并通过课前知识传递、课中知识内化及实践、课后巩固拓展的具体实施过程,实现教学资源、教... 以泛雅信息化教学平台为依托,采用翻转课堂教学法、任务驱动教学法、案例教学法及过程性考核评价方式对高职课程《中药化学实用技术》进行构建,并通过课前知识传递、课中知识内化及实践、课后巩固拓展的具体实施过程,实现教学资源、教学活动及教学评价的信息化,以充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学习效果。 展开更多
关键词 中药化学实用技术 泛雅教学平台 信息化教学
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不同采收期何首乌中磷脂类成分变化 被引量：2
13
作者 蔡中齐 罗益远 +3 位作者 刘训红 刘娟秀 王胜男 华愉教 《北方园艺》 CAS 北大核心 2018年第23期138-142,共5页
以何首乌为试材,采用Folch试剂对不同采收期何首乌样品中磷脂类成分进行提取,并用高效液相色谱-蒸发光散射检测器法(HPLC-ELSD)测定不同采收期(2013年9月5日、2013年10月17日、2013年11月6日、2013年12月6日、2014年1月7日)何首乌中磷... 以何首乌为试材,采用Folch试剂对不同采收期何首乌样品中磷脂类成分进行提取,并用高效液相色谱-蒸发光散射检测器法(HPLC-ELSD)测定不同采收期(2013年9月5日、2013年10月17日、2013年11月6日、2013年12月6日、2014年1月7日)何首乌中磷脂酰胆碱(PC)、磷脂酰肌醇(PI)、磷脂酰乙醇胺(PE)、磷脂酰丝氨酸(PS)、磷脂酰甘油(PG)、溶血卵磷脂(LPC)含量,以揭示不同采收时间何首乌中代谢物积累动态规律及确定其药材合理采收期提供基础资料。结果表明:何首乌中磷脂类成分以磷脂酰乙醇胺和磷脂酰甘油的含量较高。不同采收期何首乌中磷脂总量呈现峰谷状变化,11月采集的样品达到最高值,其次为12月采集的样品。 展开更多
关键词 何首乌 磷脂 采收期
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基于补肾理肺思想运用大温中饮治疗多囊卵巢综合征的临证体会 被引量：4
14
作者 钱旭武 蒋婴 《中医药学报》 CAS 2021年第4期61-65,共5页
多囊卵巢综合征(PCOS)是临床多发疾病,临床常表现为月经异常、痤疮、多毛、肥胖等,在中医学看来这与肾精不足、肺失宣降的病机密切相关。肾精不足则精不化血,冲任血海空虚,引起月经后期、闭经。肺失宣降,皮毛失于滋养,气血不能输布,毛... 多囊卵巢综合征(PCOS)是临床多发疾病,临床常表现为月经异常、痤疮、多毛、肥胖等,在中医学看来这与肾精不足、肺失宣降的病机密切相关。肾精不足则精不化血,冲任血海空虚,引起月经后期、闭经。肺失宣降,皮毛失于滋养,气血不能输布,毛窍腠理不通发为痤疮、多毛。肺气不利则通调水道功能失司,津液代谢障碍产生痰、湿、水、饮等病理产物,形成肥胖体型。笔者基于中医学理论体系,结合自身长期的临床实践,认为可以通过补肾理肺法来治疗多囊卵巢综合征。《景岳全书·新方八阵·散阵》中大温中饮具有补肾宣肺、行气活血、温化痰饮功效,切合PCOS病机,在临床实践中取得满意疗效,实现了古方为今所用,为PCOS的治疗提供了宝贵的治疗办法,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合征 补肾理肺 大温中饮 景岳全书
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高职中药药理学移动化混合式教学模式的应用 被引量：7
15
作者 吉薇薇 喻晓雁 《中国中医药现代远程教育》 2017年第11期18-21,共4页
目前,高职院校的中药药理学的教学工作存在多方面的问题亟待解决,比如学生的前期基础与知识水平差异大、学习热情不高,课程教学内容多导致的教师教学工作量大、学生理解记忆难度大等;研究显示,采用基于移动端辅助教学工具构建的混合式... 目前,高职院校的中药药理学的教学工作存在多方面的问题亟待解决,比如学生的前期基础与知识水平差异大、学习热情不高,课程教学内容多导致的教师教学工作量大、学生理解记忆难度大等;研究显示,采用基于移动端辅助教学工具构建的混合式教学模式教学的班级考试成绩显著优于未采用该教学法的平行班级,学生对移动化混合式教学模式的认可度高,能很好的参与到教学活动中。实践表明移动化混合式教学模式不仅能培养高职院校学生的自主性和探究性学习能力,还可显著提高中药药理学的教学质量。 展开更多
关键词 中药药理学 高职 移动终端辅助教学 混合式教学模式
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HPLC法测定金荞麦药材中表儿茶素、金丝桃苷、槲皮苷的含量 被引量：6
16
作者 阮洪生 张兆远 《人参研究》 2021年第4期25-28,共4页
目的建立HPLC法测定金荞麦药材中表儿茶素、金丝桃苷、槲皮苷的分析方法。方法采用Waters C18色谱柱(4.6mm×150mm,5μm),表儿茶素测定的流动相为乙腈-0.004%磷酸水溶液(10:90,v/v),检测波长为280nm;金丝桃苷测定的流动相为甲醇-0.0... 目的建立HPLC法测定金荞麦药材中表儿茶素、金丝桃苷、槲皮苷的分析方法。方法采用Waters C18色谱柱(4.6mm×150mm,5μm),表儿茶素测定的流动相为乙腈-0.004%磷酸水溶液(10:90,v/v),检测波长为280nm;金丝桃苷测定的流动相为甲醇-0.004%磷酸水溶液(50:50,v/v),检测波长为345nm;槲皮苷测定的流动相为甲醇-0.004%磷酸水溶液(45:55,v/v),检测波长为345nm。流速均为1.OmL/min;柱温均为35℃;进样量均为10μL。结果表儿茶素、金丝桃苷、槲皮苷在0.40~2.00μg范围内与峰面积积分值呈良好的线性关系,平均加样回收率分别为99.5% (RSD=2.73%)、99.14%(RSD=0.12%)、98.7%(RSD=1.98%)。结论该方法操作简便,准确可靠,重复性好,专属性强,并且分析时间短,可作为金荞麦的质量控制的有效手段。 展开更多
关键词 HPLC 金荞麦 表儿茶素 金丝桃苷 槲皮苷
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广金钱草中超声波辅助提取总黄酮的工艺优化 被引量：4
17
作者 蔡伟 李敏 +4 位作者 施亚宁 李兆慧 陈梦婷 何欣 罗益远 《人参研究》 2021年第2期27-31,共5页
利用纤维素酶协同超声波提取技术对广金钱草中总黄酮的提取工艺进行筛选,通过单因素试验和L_(9)(3^(4))正交试验优选出纤维素酶协同超声波法提取总黄酮的最佳工艺为:乙醇浓度50%、料液比1:30,纤维素酶500mg,超声波提取时间30min。在该... 利用纤维素酶协同超声波提取技术对广金钱草中总黄酮的提取工艺进行筛选,通过单因素试验和L_(9)(3^(4))正交试验优选出纤维素酶协同超声波法提取总黄酮的最佳工艺为:乙醇浓度50%、料液比1:30,纤维素酶500mg,超声波提取时间30min。在该提取条件下黄酮得率为2.28%。本实验优选的工艺设计合理,稳定可行,抗氧化活性较好,为鱼腥草的进一步研究提供技术基础。 展开更多
关键词 广金钱草 正交试验 黄酮 超声波辅助提取
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分层教学视域下PBL-层次递进法结合的《中药鉴定技术》教学方法研究 被引量：3
18
作者 沈湛云 《中医药导报》 2018年第12期130-133,共4页
针对高职高专《中药鉴定技术》的教学现状,提出了分层教学视域下PBL法与层次递进法相结合的教学方法。从学生现有的实际水平出发,将学生分成不同层次,进行不同内容、不同要求和不同评价的教学。该教学方法重点突出,层次分明、目标明确,... 针对高职高专《中药鉴定技术》的教学现状,提出了分层教学视域下PBL法与层次递进法相结合的教学方法。从学生现有的实际水平出发,将学生分成不同层次,进行不同内容、不同要求和不同评价的教学。该教学方法重点突出,层次分明、目标明确,使学生获得尽可能大的学业发展,有利于提高《中药鉴定技术》课程的教学质量。 展开更多
关键词 PBL 分层教学 《中药鉴定技术》 层次递进法 高职高专
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基于“以生为本”的非中药专业中药鉴定技术分类分层教学研究 被引量：2
19
作者 沈湛云 喻晓雁 《中国中医药现代远程教育》 2018年第1期49-51,共3页
针对非中药专业中药鉴定技术的教学现状,结合不同专业的培养目标和学生的知识结构,提出了以专业为分类依据,以学生个体差异进行分层教学的中药鉴定技术课程分类分层教学模式。该模式符合因材施教和因需施教的理念,符合不同专业对中药鉴... 针对非中药专业中药鉴定技术的教学现状,结合不同专业的培养目标和学生的知识结构,提出了以专业为分类依据,以学生个体差异进行分层教学的中药鉴定技术课程分类分层教学模式。该模式符合因材施教和因需施教的理念,符合不同专业对中药鉴定技术知识的多样化要求。 展开更多
关键词 中药鉴定技术 分类教学 分层教学 非中药专业 高等职业教育
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中成药应用课程案例情景化教学模式探索 被引量：2
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作者 花慧 凌庆枝 《中国中医药现代远程教育》 2017年第7期33-34,43,共3页
中成药应用课程属中药学专业的核心课程,可采用"以日常常见案例建立工作任务,以引导学生问病荐药过程为行动导向,以学生准确掌握指导病人合理用药为学习目标"的情景化教学模式。实施该教学模式的关键是模拟设计学习环境,学习... 中成药应用课程属中药学专业的核心课程,可采用"以日常常见案例建立工作任务,以引导学生问病荐药过程为行动导向,以学生准确掌握指导病人合理用药为学习目标"的情景化教学模式。实施该教学模式的关键是模拟设计学习环境,学习情境的编排要考虑各种病症的不同特点,设计合理完整的面对面问病荐药对话内容,注重与病人沟通交流能力、处理问题应变能力的培养。情景化教学模式下,可综合运用项目教学法、演示法和实战法。 展开更多
关键词 中成药 情景化教学模式 学习情境 项目教学法
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