1
|
高中青年教师学科教学能力发展的实践研究——以浙江省嘉兴市第一中学为例 |
李虹
|
《教学月刊(中学版)》
北大核心
|
2013 |
0 |
|
2
|
以“单元学历案”撬动学术性高中建设--浙江省嘉兴市第一中学的实践 |
卢明
|
《教学月刊(中学版)(教学管理)》
|
2022 |
1
|
|
3
|
命题:教师专业成长的加速器——2016年嘉兴市选考政治学科命题感悟 |
王静慧
|
《中学政治教学参考》
北大核心
|
2017 |
1
|
|
4
|
基于模仿的创新——2018年嘉兴市思想政治选考模拟命题感悟 |
王静慧
|
《中学政治教学参考》
北大核心
|
2019 |
0 |
|
5
|
几度夕阳红——嘉兴市老年人生活状况的调查研究 |
王琰
祝嘉婧
吴静波
陈悦
沈毓春
|
《网络科技时代》
|
2005 |
0 |
|
6
|
课程一致性视角下高中思政课学习目标研制探析 |
王静慧
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
7
|
“综合探究”学科实践的内在逻辑与实施策略 |
王静慧
|
《中学政治教学参考》
|
2024 |
0 |
|
8
|
创新试卷结构,突出主干知识,强化关键能力——2024年高考数学全国新课标Ⅰ卷评析 |
沈新权
|
《高中数理化》
|
2024 |
0 |
|
9
|
思想政治选考论证类试题的命题导向探析及教学启示 |
王静慧
|
《浙江考试》
|
2024 |
0 |
|
10
|
基于“教-学-评”一致性的高中思政课堂评价设计探析 |
王静慧
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2024 |
0 |
|
11
|
生涯教育,在选择中学会责任与担当——选择性教育的学校实践 |
张建斌
屈丹
戴敏燕
|
《中小学信息技术教育》
|
2018 |
1
|
|
12
|
继承与创新同在,传统与开放并存——2012年浙江省数学高考理科第17题赏析 |
王剑明
|
《中学数学(高中版)》
|
2013 |
1
|
|
13
|
模块融合:让学习在课堂增值 |
王晶金
|
《中学政治教学参考》
|
2024 |
0 |
|
14
|
中学人文地理决策教学的探析——以“如何解决武汉交通拥堵问题”为例 |
余培刚
李接君
|
《地理教育》
|
2012 |
1
|
|
15
|
“大单元”的“大项目”--“工程思维”核心素养的学历案教学策略研究 |
潘路希
|
《发明与创新(高中生)》
|
2024 |
0 |
|
16
|
高中生涯教育“上中下游全链式”教学策略 |
戴敏燕
|
《中小学心理健康教育》
|
2024 |
0 |
|
17
|
谈2007年浙江省高考数学卷中的数形结合思想 |
沈新权
|
《中学教研(数学版)》
|
2007 |
0 |
|
18
|
2015年浙江卷文理“非线性”试题的探究 |
王剑明
|
《数学教学》
|
2016 |
0 |
|
19
|
2013年高考浙江卷理科第7题的解法及推广 |
沈新权
柯少华
|
《基础教育论坛》
|
2014 |
0 |
|
20
|
推陈出新的视角最值题——2014年高考浙江卷理科数学第17题解析 |
王剑明
|
《数学教学》
|
2015 |
0 |
|