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一流大学附属医院引领高质量发展的内生动能与路径探索——以浙江大学医学院附属口腔医院为例
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作者 苏嘉睿 李玥 +1 位作者 丁王辉 姚碧文 《中国卫生产业》 2024年第3期227-231,共5页
党的卫生健康事业是中国式现代化的显著标志与重要桥梁,公立医院则是高质量助推该事业前进的现实主体,是守护人民群众生命健康的主阵地和全面推进健康中国建设的支撑力量。面对人民日益增长的美好口腔健康需要,浙江大学医学院附属口腔... 党的卫生健康事业是中国式现代化的显著标志与重要桥梁,公立医院则是高质量助推该事业前进的现实主体,是守护人民群众生命健康的主阵地和全面推进健康中国建设的支撑力量。面对人民日益增长的美好口腔健康需要,浙江大学医学院附属口腔医院以“国家区域口腔医疗中心”为奋斗目标,围绕四维导向思路,创新探索“七大关键路径”,探索新的历史方位中一流大学附属医院的内生动能与使命价值,总结创新性探索举措与成果,为公立医院的高质量发展提供现实性启示。 展开更多
关键词 公立医院 运行机制 医院高质量发展
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大型口腔专科医院“平战结合”急诊区建设实践——以浙江大学医学院附属口腔医院为例
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作者 姚碧文 陈健 +3 位作者 张凯 李晓军 邵明亮 魏国 《中国医院建筑与装备》 2022年第11期41-45,共5页
结合浙江大学医学院附属口腔医院华家池总院急诊区建设实例,概述了建设“平战结合”型口腔医院的作用和意义,详细阐述了一层急诊科区域改造为“平战结合”急诊区的设计方案。
关键词 新冠肺炎疫情 口腔专科医院 平战结合 急诊区设计
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高校附属医院党建统领整体智治的现代化探索——以浙江大学医学院附属口腔医院为例
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作者 姚碧文 叶飘 +1 位作者 胡军 徐烨云 《华章》 2022年第2期3-5,共3页
近年来,浙江省在高质量发展中奋力推进中国特色社会主义共同富裕和省域现代化先行。口腔健康作为全身健康的重要组成部分,从社会学角度来说被视为共同富裕的重要标志之一,在此背景下,浙江大学医学院附属口腔医院(本文简称浙大口腔)坚持... 近年来,浙江省在高质量发展中奋力推进中国特色社会主义共同富裕和省域现代化先行。口腔健康作为全身健康的重要组成部分,从社会学角度来说被视为共同富裕的重要标志之一,在此背景下,浙江大学医学院附属口腔医院(本文简称浙大口腔)坚持党建统领整体智治,在该领域积极探索新理念新思路、新路径,取得了一些阶段性成效与经验。 展开更多
关键词 党建统领 整体智治 口腔健康
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高校附属医院人力资源评价体系优化之探讨--基于浙江大学医学院附属口腔医院资料数据的研究分析 被引量:1
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作者 郭钰骢 《人力资源管理》 2017年第3期156-158,共3页
借助政策优势、资源优势,高校附属医院普遍已发展成为区域性的医疗服务、医疗科研的中心。"医疗服务+医疗科研"的特点决定高校附属医院人力资源管理更具特殊性、复杂性。笔者借助浙江大学医学院附属口腔医院资料数据,运用统... 借助政策优势、资源优势,高校附属医院普遍已发展成为区域性的医疗服务、医疗科研的中心。"医疗服务+医疗科研"的特点决定高校附属医院人力资源管理更具特殊性、复杂性。笔者借助浙江大学医学院附属口腔医院资料数据,运用统计学方法,科学探究"高校附属医院人力资源评价体系优化"这一课题。基于研究分析结果,笔者形成了针对性的人力资源评价体系优化建议,并为高校附属医院人力资源管理的提升发展提供了参考依据。 展开更多
关键词 高校附属医院 人力资源评价体系 普通最小二乘法模型(OLS模型) SPSS软件分析
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浙江大学医学院附属口腔医院2004~2005年用药情况分析
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作者 陆海 徐丽芬 《中国中医药现代远程教育》 2011年第2期162-164,共3页
目的评估我院2年来常用药物的使用金额、使用数量及药品剂型种类的情况,为临床合理用药提供参考。方法对我院2004~2005年用药金额排名前15位的常用药物的药物金额及药物数量进行汇总、横向分析进行数据统计,并观察其用药的频度和用药... 目的评估我院2年来常用药物的使用金额、使用数量及药品剂型种类的情况,为临床合理用药提供参考。方法对我院2004~2005年用药金额排名前15位的常用药物的药物金额及药物数量进行汇总、横向分析进行数据统计,并观察其用药的频度和用药的剂型的变化,从而了解我口腔专科医院的用药现状和用药特点,指出其不合理用药的地方及需要改进的地方,简述其发展方向,更好的指导口腔专科医院的合理用药。结果我院用药主要以抗感染药和专科用药为主,抗感染药物占34%~39%,专科用药占15%~19%,抗生素及部分专科用药的频度稍大,但也处于正常范围内。结论总体上来看,我院在用药结构、种类及用药的品种上趋向于合理,用药金额、数量也在正常范围之内,但也有一些不足之处需要改善。 展开更多
关键词 口腔医院 用药分析 建议
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一流大学医学院文化建设的探索与思考——以浙江大学医学院的实践为例
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作者 富祯祯 李玥 +2 位作者 夏旸 王文逸 徐凌霄 《中国高等医学教育》 2024年第3期24-26,29,共4页
文化建设是促进一流大学医学院高质量发展的内在精神动力,也是其传播力和影响力的有力抓手,承担着文脉传承与价值引领的作用。本文结合新时期加强学院文化建设的重要意义,立足一流大学医学院文化建设的不足和迫切需求,剖析梳理浙江大学... 文化建设是促进一流大学医学院高质量发展的内在精神动力,也是其传播力和影响力的有力抓手,承担着文脉传承与价值引领的作用。本文结合新时期加强学院文化建设的重要意义,立足一流大学医学院文化建设的不足和迫切需求,剖析梳理浙江大学医学院构建特色文化体系的探索实践和标志成效,为进一步深化一流大学医学院文化内涵建设,强化一流大学医学院文化引领能力提供路径。 展开更多
关键词 医学精神文脉 学院文化建设 特色文化体系
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浙江大学口腔医学专业学位硕士研究生抑郁及焦虑现状分析 被引量:1
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作者 龚佳幸 陈飞 +3 位作者 陆科杰 钱颖 张超颖 俞梦飞 《医学教育研究与实践》 2024年第2期206-211,230,共7页
目的探讨不同年级、性别、导师类型的口腔医学专业学位硕士研究生抑郁、焦虑情况,探讨压力来源并进行对策分析。方法2022年6月,采用问卷调查法,调查浙江大学162名口腔医学专业学位硕士研究生的基本信息、抑郁和焦虑情况、压力来源及释... 目的探讨不同年级、性别、导师类型的口腔医学专业学位硕士研究生抑郁、焦虑情况,探讨压力来源并进行对策分析。方法2022年6月,采用问卷调查法,调查浙江大学162名口腔医学专业学位硕士研究生的基本信息、抑郁和焦虑情况、压力来源及释放方法,根据年级、性别和导师类型分类并进行统计学分析。结果专业学位硕士研究生的抑郁和焦虑总检出率分别为14.20%和58.02%,研一的抑郁和焦虑检出率分别为23.33%和71.67%,远高于研二(11.86%和59.32%)和研三(4.65%和33.21%),差异具有统计学意义(P<0.05)。导师为博导的学生抑郁分数较高(1.78±1.42分,P<0.05),而抑郁与性别无显著性相关。学生平时的主要压力来源是毕业论文(7.17)、科研(5.09)、求职(4.86)和读博(4.30)。常通过与朋友交谈(80.86%)、睡觉(68.52%)、看电视/电影(66.67%)、聚餐(55.56%)、听音乐(52.47%)来释放压力。结论口腔医学专业学位硕士研究生压力普遍较大,学生自入学后就有较高比例处于抑郁或焦虑状态。毕业和科研压力是医学生焦虑及抑郁情绪产生的主要原因。学校应从需求出发,从根源解决,对专硕分级指导。在培养过程中应当以研究生教育办为总负责,多部门联动,构建“级联指导”模型,促进专硕跨级交流。同时合理利用医院健身房和学校体育馆,举办各类运动和课程,促进学生身心健康。 展开更多
关键词 口腔医学 专业学位硕士研究生 抑郁 焦虑
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浙江大学口腔医学生本科阶段参与科研训练的调查与分析 被引量:3
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作者 刘超 叶冠琛 杨海萍 《中国高等医学教育》 2022年第11期41-42,共2页
目的:调查口腔医学生本科期间参与科研项目情况。方法:通过问卷星对浙江大学口腔医学168名本科生及硕博生进行问卷调查。结果:仅31.1%(50/161)的学生在本科期间参加过科研项目;被调查学生均认为参与科研项目后各项能力都得到较强的提升... 目的:调查口腔医学生本科期间参与科研项目情况。方法:通过问卷星对浙江大学口腔医学168名本科生及硕博生进行问卷调查。结果:仅31.1%(50/161)的学生在本科期间参加过科研项目;被调查学生均认为参与科研项目后各项能力都得到较强的提升。结论:高等院校亟需开展多元的宣传方式引导学生积极参加本科生科研项目。 展开更多
关键词 口腔医学生 本科生科研项目 问卷调查
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浙江大学留学生医学教育的探索与实践 被引量:8
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作者 樊立洁 王柏翔 +1 位作者 黄吉怡 陈谦明 《中国高等医学教育》 2020年第4期11-12,共2页
随着中国教育的改革开放和高校"双一流建设",来华留学生教育成为衡量学校综合实力及国际化程度的重要指标。医学教育是精英教育,医学生的毕业质量与人类健康息息相关,必须以国际标准来设置培养方案和教育体系,提高来华留学医... 随着中国教育的改革开放和高校"双一流建设",来华留学生教育成为衡量学校综合实力及国际化程度的重要指标。医学教育是精英教育,医学生的毕业质量与人类健康息息相关,必须以国际标准来设置培养方案和教育体系,提高来华留学医学生的教育质量,打造中国医学教育的品牌,提升浙江大学医学教育的国际影响力。 展开更多
关键词 临床医学 医学教育 留学生
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医学院大学生孤独及其相关因素初探 被引量:11
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作者 李松英 温廼 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2006年第6期497-498,共2页
目的了解医学院大学生的生活事件与孤独之间的关系,探求孤独情绪对于应对方式的影响。方法采用孤独量表、青少年生活事件量表和应对方式量表,对浙江省某医学院的210名大学生进行集体问卷调查。结果性别、年级以及专业对大学生孤独情绪... 目的了解医学院大学生的生活事件与孤独之间的关系,探求孤独情绪对于应对方式的影响。方法采用孤独量表、青少年生活事件量表和应对方式量表,对浙江省某医学院的210名大学生进行集体问卷调查。结果性别、年级以及专业对大学生孤独情绪无显著影响;大学生的孤独情绪状况与生活事件以及应对方式有不同程度的相关;不同的生活事件导致学生不同的孤独情绪水平,不同孤独情绪水平的学生倾向于不同的应对方式。结论医学院大学生的孤独有其成因和特点,必须针对这些成因和特点开展心理健康教育。 展开更多
关键词 孤独 因素分析 统计学 对比研究 学生 医科
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口腔医学院教学管理保障体系的建立 被引量:1
11
作者 潘乙怀 林新平 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2007年第4期466-466,共1页
关键词 口腔医学院 保障体系 教学管理 温州医学院
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医学院学生焦虑、抑郁、孤独及相关因素探讨 被引量:9
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作者 李松英 温迺 《浙江预防医学》 2006年第8期13-15,共3页
目的了解医学院大学生的生活事件与焦虑、抑郁以及孤独之间的关系,并探求情绪对于应对方式的影响。方法采用《焦虑自评量表》、《自评抑郁量表和抑郁状态问卷》、《孤独量表》以及《青少年生活事件量表》和《应对方式量表》,对浙江省某... 目的了解医学院大学生的生活事件与焦虑、抑郁以及孤独之间的关系,并探求情绪对于应对方式的影响。方法采用《焦虑自评量表》、《自评抑郁量表和抑郁状态问卷》、《孤独量表》以及《青少年生活事件量表》和《应对方式量表》,对浙江省某医学院的210名大学生进行集体问卷调查。结果性别、年级以及专业对于大学生的生活事件、情绪以及应对方式均有影响;大学生的情绪状况与生活事件和应对方式有不同程度的相关;不同的生活事件导致学生不同的情绪水平;不同情绪水平的学生倾向于不同的应对方式;最后,我们还得到了生活事件对于不同情绪的回归方程。结论医学院大学生的不良情绪有其各自的成因和特点,医学院大学生的心理健康教育必须针对这些成因和特点来进行。 展开更多
关键词 医学院大学生 焦虑 抑郁 孤独 生活事件 应对方式
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浙江省口腔医疗机构医院感染控制管理现状
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作者 俞雪芬 陆群 +2 位作者 盛祖立 程俊杰 沈延澄 《浙江预防医学》 2006年第11期67-67,72,共2页
关键词 医院感染控制 口腔医疗机构 控制管理 浙江省 污染问题 诊疗过程 管理工作 口腔医院
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高质量发展背景下公立医院薪酬改革研究——以某高校附属医院为例 被引量:2
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作者 黄皓喆 郑国管 +2 位作者 宿凌恺 郭琪 杨国利 《现代医院》 2024年第5期773-775,779,共4页
高水平绩效管理体系是公立医院高质量发展的重要支撑,在全面深化公立医院薪酬管理机制改革和纵深推进公立医院现代管理能力建设的背景下,越来越多的公立医院加入绩效变革队伍之中。本文通过系统分析当前公立医院薪酬改革中的问题,以某... 高水平绩效管理体系是公立医院高质量发展的重要支撑,在全面深化公立医院薪酬管理机制改革和纵深推进公立医院现代管理能力建设的背景下,越来越多的公立医院加入绩效变革队伍之中。本文通过系统分析当前公立医院薪酬改革中的问题,以某高校附属医院系列改革举措为例,阐述有效的绩效考核与薪酬激励对医务人员工作积极性调动和人才培养可持续发展的推动作用,为加强新时期公立医院薪酬改革与高质量发展提供参考依据。 展开更多
关键词 高质量发展 薪酬改革 绩效管理 人才培养
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单细胞测序和空间转录组技术在口腔医学的应用进展 被引量:1
15
作者 张夏桐 吴文治 陈卓 《口腔医学》 CAS 2024年第3期214-220,231,共8页
单细胞测序和空间转录组技术在生命科学领域的应用是近年的研究热点,通过联合单细胞测序及空间转录组技术,能够在单细胞水平揭示细胞特定空间位置上的信息,以进一步探究疾病发生发展的机制及疾病的防治。在口腔医学领域,这一技术已被应... 单细胞测序和空间转录组技术在生命科学领域的应用是近年的研究热点,通过联合单细胞测序及空间转录组技术,能够在单细胞水平揭示细胞特定空间位置上的信息,以进一步探究疾病发生发展的机制及疾病的防治。在口腔医学领域,这一技术已被应用于口腔组织干细胞、口腔组织发生发育、口腔微生物及各类口腔疾病的研究中。该文阐述了单细胞测序和空间转录组技术在口腔领域的应用进展并展望两者联合应用的前景,以期为口腔疾病的诊疗提供新思路。 展开更多
关键词 单细胞测序 空间转录组 口腔医学 生物信息分析
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集采背景下公立医院口腔专科耗材管理存在的问题及改进建议 被引量:1
16
作者 陈健 谢艳艳 +4 位作者 朱钱桢 马晶 杨炳泉 李晓军 姚碧文 《医疗装备》 2024年第13期73-75,79,共4页
2023年初由四川省医疗保障局牵头的口腔种植系统集采工作逐步落地,种植系统是口腔专科耗材中首个集采项目,也是采购金额占比最高的一项。种植系统集采的平稳落地和政策可持续执行关系到后续其他口腔耗材集采工作的实施。集采背景下,医... 2023年初由四川省医疗保障局牵头的口腔种植系统集采工作逐步落地,种植系统是口腔专科耗材中首个集采项目,也是采购金额占比最高的一项。种植系统集采的平稳落地和政策可持续执行关系到后续其他口腔耗材集采工作的实施。集采背景下,医院如何快速适应耗材准入方式的改变及降低集采工作对临床管理的影响。因此,该研究主要分析了口腔种植系统集采工作暴露的问题,并提出针对性改进建议,为其他口腔专科耗材集采工作的顺利落地提供参考,同时提高集采背景下医院口腔专科耗材的管理水平。 展开更多
关键词 口腔种植系统 集采 口腔耗材管理
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《全唐诗》在口腔医学教学中的应用探究
17
作者 尹凤英 曹桂芬 +2 位作者 丁佩惠 茅飞飞 李晓军 《继续医学教育》 2024年第8期124-127,共4页
现代医学教育要求医学生具备扎实的专业知识的同时,也要具备广博的人文社科素养。人文社科素养不仅可以加深学生对医学知识的理解,更能增强其对患者的人文关怀。唐诗作为中华璀璨文明中的瑰宝,蕴含着丰厚的中国传统文化。本研究以“牙... 现代医学教育要求医学生具备扎实的专业知识的同时,也要具备广博的人文社科素养。人文社科素养不仅可以加深学生对医学知识的理解,更能增强其对患者的人文关怀。唐诗作为中华璀璨文明中的瑰宝,蕴含着丰厚的中国传统文化。本研究以“牙齿舌龈唇”为关键词对《全唐诗》数据库进行检索,系统探究、挖掘唐诗作为素材对口腔医学理论教育及人文思政教育的价值;并选取其中与口腔医学相关的优秀诗作,以典型案例形式将相关唐诗融入口腔医学教学过程中,以加强医学生对我国口腔医学发展历程的了解,引导学生把握爱国主义新内涵,培养独具中国特色的医学人文素养。 展开更多
关键词 全唐诗 口腔医学教育 医学人文教育 思政教育 传统文化 医患关系
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以浙大钉为载体的口腔医学专业学位硕士研究生英文写作能力提升探索
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作者 金鑫阳 施智微 +4 位作者 刘威 许月丹 胡军 傅柏平 张玲 《中国高等医学教育》 2024年第2期143-144,共2页
在疫情常态化防控下,针对口腔医学专业学位硕士研究生英文写作能力不足问题,通过浙大钉平台,让教师与学生以一对多的小班化线上培训并结合课后视频回放复习的模式开展教学。在教学实践中,提倡写作前教师指导学生制定中文提纲,并引导学... 在疫情常态化防控下,针对口腔医学专业学位硕士研究生英文写作能力不足问题,通过浙大钉平台,让教师与学生以一对多的小班化线上培训并结合课后视频回放复习的模式开展教学。在教学实践中,提倡写作前教师指导学生制定中文提纲,并引导学生逐步分解学习英文科研论文书写过程,以提高学生英文写作能力,提升其科研素养。 展开更多
关键词 浙大钉 口腔医学专业学位硕士研究生 英文写作能力
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多学科交叉教育在口腔医学专业研究生培养中的探索与实践
19
作者 董书婷 俞梦飞 +2 位作者 干晨露 谌程 樊立洁 《中国高等医学教育》 2024年第12期144-145,共2页
以往仅重视单一学科的培养体系逐渐暴露出弊端,已难以适应时代对复合型人才的需求。浙江大学口腔医学院通过招收多学科交叉类研究生、全面落实创新课程体系、创建多学科交叉平台、组建交叉导师团队以及建立多维评价机制等举措,近年来在... 以往仅重视单一学科的培养体系逐渐暴露出弊端,已难以适应时代对复合型人才的需求。浙江大学口腔医学院通过招收多学科交叉类研究生、全面落实创新课程体系、创建多学科交叉平台、组建交叉导师团队以及建立多维评价机制等举措,近年来在多学科交叉领域取得了显著成果。这些措施为口腔医学院校研究生培养提供了一种全新的方法与路径。 展开更多
关键词 多学科交叉 研究生教育 口腔医学
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口腔医学专业研究生课程中开展多学科融合教学的探索和实践
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作者 张玲 许月丹 +4 位作者 金鑫阳 刘威 施智微 孙弋 傅柏平 《中国高等医学教育》 2024年第4期138-139,共2页
为响应国家新医科建设与新一轮大学英语教学改革,浙江大学口腔医学院以研究生课程现代口腔医学为载体进行教学改革,整合跨校、跨学科教学资源,采用多学科融合授课模式与全英文教学。通过课程改革,我们发现多学科融合的课程设置有助于学... 为响应国家新医科建设与新一轮大学英语教学改革,浙江大学口腔医学院以研究生课程现代口腔医学为载体进行教学改革,整合跨校、跨学科教学资源,采用多学科融合授课模式与全英文教学。通过课程改革,我们发现多学科融合的课程设置有助于学生培养兴趣、拓展知识和提高能力,也显著提高了学生的课程成绩,得到了学生的认可和支持。 展开更多
关键词 口腔医学 研究生课程 多科学融合
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