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“双一流”建设中我国高校跨学科学术组织变革与创新发展——访浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任张炜教授 |
本刊编辑部(采访/整理)
张炜
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《世界教育信息》
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2019 |
5
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培养制造业应用创新人才全面推进制造强国战略--访浙江大学党委常务副书记邹晓东 |
郭伟(整理)
李广平(整理)
吕旭峰(整理)
邹晓东
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《世界教育信息》
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2016 |
5
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3
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研究型大学学部制改革的动因、运行机制及发展走向 |
邹晓东
吕旭峰
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《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
19
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4
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2008科教发展战略国际研讨会 |
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《国际学术动态》
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2009 |
0 |
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5
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我国大学跨学科学术组织发展的演进特征与创新策略 |
张炜
邹晓东
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《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
28
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6
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研究型大学院系本科教学量化考核与绩效评价--以浙江大学为例 |
陈劲
项杨雪
楼程富
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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7
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面向战略性新兴产业的高端产学研用合作平台研究 |
易高峰
邹晓东
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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8
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大学与区域协同创新的组织模式:以德国“研究园计划”为例 |
王凯
邹晓东
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《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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9
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美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示 |
张炜
颜盼盼
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《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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10
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浙江省科技人力资源配置现状及创新能力评价研究 |
余晓
杜晓
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《科技管理研究》
北大核心
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2010 |
3
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11
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C9知识创新网络探究——兼论战略性新兴产业的培育与发展 |
易高峰
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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12
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大学跨学科学术组织特征与科学创新能力关系研究 |
张炜
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《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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13
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高职院校博士教师发展困境与超越 |
付达杰
张炜
唐琳
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《职业技术教育》
北大核心
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2023 |
1
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14
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职业教育现场工程师培养:何以可为与何以作为 |
付达杰
张炜
唐琳
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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15
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中国特色工程教育体系的演进历程、内涵特征及未来进路 |
张炜
王良
林永春
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《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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面向现代化产业体系的卓越工程师培养暨第十七届科教发展战略国际研讨会综述 |
张炜
陆维康
高雅佩
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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德国创业型大学人才培养模式探析——以慕尼黑工业大学为例 |
吴伟
邹晓东
陈汉聪
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2011 |
42
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18
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复合型人才培养模式创新的探索和成功实践——以浙江大学竺可桢学院强化班为例 |
金一平
吴婧姗
陈劲
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
50
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19
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科技人力资源开发探究--美国STEM学科集成战略解读 |
朱学彦
孔寒冰
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
82
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20
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高校创新体系建设的初步研究 |
陈劲
伍蓓
张平
邹晓东
胡建雄
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
6
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