高等职业技术院校体育课程改革的实践与探索 被引量：49

1

作者 胡茵 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第4期100-103,共4页

课程改革反映社会的变革与需求 ,从现代素质教育的理念出发 ,就高等职业技术院校体育与健康课程改革进行初步研究。结果表明 ,高等职业技术学院体育与健康课程中必须全面贯彻“健康第一”的指导思想 ,确保全体学生身心健康全面发展 ,是... 课程改革反映社会的变革与需求 ,从现代素质教育的理念出发 ,就高等职业技术院校体育与健康课程改革进行初步研究。结果表明 ,高等职业技术学院体育与健康课程中必须全面贯彻“健康第一”的指导思想 ,确保全体学生身心健康全面发展 ,是高等职业技术院校体育课程改革的必然趋势 ,也是体育课程的最终目标。 展开更多

关键词 高职院校 体育与健康 课程 改革

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我国高校体育俱乐部制的构建与实施 被引量：13

2

作者 胡茵 沈巧儿 《浙江体育科学》 2003年第6期33-35,共3页

根据高校教育的总体要求和体育课程的自身规律,面向全体学生开设多种类型和形式的体育课程,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。高校体育实施体育俱乐部制是现代高校体育教学改革发展的必然趋势,既为高校体育教学改革提供... 根据高校教育的总体要求和体育课程的自身规律,面向全体学生开设多种类型和形式的体育课程,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。高校体育实施体育俱乐部制是现代高校体育教学改革发展的必然趋势,既为高校体育教学改革提供了一定依据,又能促进学生身心健康、丰富体育知识、培养学生终身体育观念的过程。构建和实施俱乐部制体育教学模式对贯彻新的课程教学指导纲要有着的现实作用和深远意义。 展开更多

关键词 高校体育 俱乐部制 构建 实施

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高等职业院校体育课程资源的优化与拓展 被引量：12

3

作者 胡茵 《浙江体育科学》 2008年第4期95-97,共3页

通过对高职院校体育课程资源概念与特征、体育课程资源与体育课程关系的研究,树立建立"健康第一"的课程新理念,进一步明确体育课程资源优化与拓展的研究和实践在高等职业院校体育课程改革中的意义和作用,促进高等职业院校人... 通过对高职院校体育课程资源概念与特征、体育课程资源与体育课程关系的研究,树立建立"健康第一"的课程新理念,进一步明确体育课程资源优化与拓展的研究和实践在高等职业院校体育课程改革中的意义和作用,促进高等职业院校人才整体素质和教育质量的提高。 展开更多

关键词 高等职业院校 体育课程资源 优化 拓展

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套子代数上的局部广义导子与核值保持映射

4

作者 周建锋 刘年福 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第12期28-32,共5页

运用算子理论的方法,研究了半局部广义导子、双局部广义导子以及核值保持映射之间的关系.证明了因子Von-Neumann代数中套子代数上的半局部广义导子、双局部广义导子以及核值保持映射均为广义导子.

关键词 套子代数 半局部广义导子 双局部广义导子 核值保持映射 广义导子

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学校体育与社区体育资源的共享与拓展 被引量：20

5

作者 朱小平 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期93-96,共4页

借鉴多学科理论,采用综合方法,对学校体育与社区体育资源的共享与拓展进行研究。结果表明:社区现有的体育资源难以满足社区成员体育健身之需求。破解社区群众体育健身难问题,需要多管齐下。学校体育与社区体育资源的共享与拓展不仅满足... 借鉴多学科理论,采用综合方法,对学校体育与社区体育资源的共享与拓展进行研究。结果表明:社区现有的体育资源难以满足社区成员体育健身之需求。破解社区群众体育健身难问题,需要多管齐下。学校体育与社区体育资源的共享与拓展不仅满足了学校体育教育和社区体育发展的需要,同时也满足学生和社区居民个性化体育锻炼及体育教育的需求,对促进学校体育与社区体育资源互补、协调发展有着深远的意义和积极的作用。 展开更多

关键词 学校体育 社区体育 资源 共享 拓展

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检警关系重塑视角下的公诉预查制度 被引量：2

6

作者 余才忠 陈慧芳 房佳菊 《法治研究》 2009年第11期91-95,共5页

《刑事诉讼法》的修改强化了控辩双方的对抗性。作为控辩双方争议焦点,证据在整个诉讼过程中的地位更加重要;《律师法》的修改更是对公诉机关用于证明犯罪事实的证据提出了更高的要求,但侦查中心主义的模式下,公安机关所收集的证据往往... 《刑事诉讼法》的修改强化了控辩双方的对抗性。作为控辩双方争议焦点,证据在整个诉讼过程中的地位更加重要;《律师法》的修改更是对公诉机关用于证明犯罪事实的证据提出了更高的要求,但侦查中心主义的模式下,公安机关所收集的证据往往不能达到庭审证案的要求,为解决司法实务中这一难题,笔者试从理论基础、价值分析、程序构建着手,讨论建立公诉预查制度的可行性和必要性;并以此为楔子,提高起诉案件质量,优化检警关系与侦控职能。 展开更多

关键词 检警关系 公诉预查 法律监督 司法效益

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高职院校体育课程改革的探索 被引量：11

7

作者 朱小平 《吉林体育学院学报》 2007年第3期89-90,共2页

课程改革反映社会的变革与需求,从现代素质教育的理念出发,就高等职业技术学院体育与健康课程进行初步研究。结果表明,高等职业技术学院体育与健康课程中必须全面贯彻“健康第一”的指导思想,确保全体学生身心健康全面发展,是高等职业... 课程改革反映社会的变革与需求,从现代素质教育的理念出发,就高等职业技术学院体育与健康课程进行初步研究。结果表明,高等职业技术学院体育与健康课程中必须全面贯彻“健康第一”的指导思想,确保全体学生身心健康全面发展,是高等职业技术院校体育课程改革的必然趋势,也是体育课程的最终目标。 展开更多

关键词 高职院校 体育与健康 课程 改革

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考察阶段模型的阶段性假说——一项银行员工体育锻炼行为的实证研究 被引量：2

8

作者 段艳平 鲍政栋 +1 位作者 Petra Wagner Walter Brehm 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第12期54-57,86,共5页

本研究运用"柏林锻炼阶段"模型调查了211名银行员工的体育锻炼行为,并通过检验银行员工的锻炼自我效能变量和社会支持变量在各阶段中的非连续性模式和非线性趋势,考察了该阶段模型的阶段性假说。研究结果没有充分支持上述阶... 本研究运用"柏林锻炼阶段"模型调查了211名银行员工的体育锻炼行为,并通过检验银行员工的锻炼自我效能变量和社会支持变量在各阶段中的非连续性模式和非线性趋势,考察了该阶段模型的阶段性假说。研究结果没有充分支持上述阶段性假说。未来研究仍需进一步修订该阶段模型。 展开更多

关键词 阶段模型 银行员工 体育锻炼行为 非连续性模式 非线性趋势

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试论高职数学分层教学的实施 被引量：8

9

作者 孔亚仙 《杭州师范学院学报（自然科学版）》 2006年第3期202-204,共3页

实施高等数学分层教学试点工作三年来,在不同的阶段,通过教育统计学理论对实验数据进行检验分析,得到统计推断。并由统计推断来说明分层教学优于非分层教学。

关键词 分层教学 教学目标 归因理论 统计假设 显著性水平

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英语教学中过程性评价与学生自我效能感的相关性研究 被引量：4

10

作者 何飞云 《长春教育学院学报》 2010年第2期135-136,共2页

在高职院校的英语教学中,运用过程性评价,可以提高学生学习的自我效能感,学习的主动性和积极性。因此,在高职院校广泛有效地应用过程性评价将会促进英语教学改革,提高学生的职业素质。

关键词 英语教学 过程性评价 自我效能

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学校体育在全民健身体系中的地位与作用 被引量：2

11

作者 胡茵 《体育科学研究》 2005年第2期64-67,共4页

党的十六大报告首次提出“形成比较完善的全民健身体系”,标志着我国群众体育和国民体质建设进入了一个新的发展时期。重视和加强学校体育在“形成比较完善的全民健身体系”的地位与作用的研究,指导和强化青少年学生科学健身意识和自我... 党的十六大报告首次提出“形成比较完善的全民健身体系”,标志着我国群众体育和国民体质建设进入了一个新的发展时期。重视和加强学校体育在“形成比较完善的全民健身体系”的地位与作用的研究,指导和强化青少年学生科学健身意识和自我体育能力,使全体学生了解和懂得身心健康是当前的成长以及未来工作和生活的物质基础,没有健康的身心就不可能有美好的未来,这在理论和实践上都有重要的实际意义。 展开更多

关键词 学校体育 全民健身体系 身心健康

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期权定价理论与企业战略投资

12

作者 孔亚仙 《丽水学院学报》 2008年第6期36-40,共5页

从介绍期权定价理论入手,结合我国企业战略投资的现状,通过一案例的分析,对期权定价理论的思想用于企业战略投资的分析评价进行研究。

关键词 期权 期权定价 战略投资

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检验“健康行为过程理论”(HAPA)——一项针对高校教职员工体育锻炼行为的实证研究 被引量：7

13

作者 鲍政栋 张双玲 +1 位作者 段艳平 常振亚 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期52-56,共5页

基于健康心理学研究领域内的"健康行为过程理论"(Health Action Process Approach;HAPA),采用纵向研究设计,历时4个月对331名高校教职员工的体育锻炼行为及其相关社会认知变量进行3次调查。研究结果表明,积极结果期待和行动... 基于健康心理学研究领域内的"健康行为过程理论"(Health Action Process Approach;HAPA),采用纵向研究设计,历时4个月对331名高校教职员工的体育锻炼行为及其相关社会认知变量进行3次调查。研究结果表明,积极结果期待和行动自我效能对锻炼意向的预测作用显著,锻炼意向能够很好地预测锻炼计划;恢复自我效能、锻炼意向和锻炼计划是体育锻炼行为的近轴预测因子;行动自我效能通过维持自我效能预测恢复自我效能。该研究验证了HAPA模型的连续性特征,为今后制定有效的体育锻炼干预措施,促进高校教职员工参与和坚持体育锻炼,提升健康水平提供了理论依据。 展开更多

关键词 健康行为过程理论 连续性特征 体育锻炼 高校教职员工

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任务型语言教学的思考和实践

14

作者 陈劲节 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2007年第1期53-56,共4页

任务型教学是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,使学生通过听、说、读、写等活动,用所学的语言去做事情;在做事情的过程中,学生自然地使用新学语言,以提高和完善他们运用语言的能力。在实施任务型教学中要处... 任务型教学是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,使学生通过听、说、读、写等活动,用所学的语言去做事情;在做事情的过程中,学生自然地使用新学语言,以提高和完善他们运用语言的能力。在实施任务型教学中要处理好做与学、喜欢做与应该做的关系,把握好任务的难度,转变教学观念。 展开更多

关键词 任务型教学 实施途径 实践探索

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“节奏策略”与极限负荷下的心理承受力训练 被引量：6

15

作者 鲍政栋 章崇会 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期51-53,84,共4页

阐述了在极限负荷条件下运动员对疼痛与疲劳的忍受性作为一种心理承受力对大强度体能训练的重要性,并对疲劳与疼痛的控制方法进行了介绍与说明。以已有实证研究对“节奏策略”的支持性结论为基础,提出假设:对疲劳的认知信念的改变和通... 阐述了在极限负荷条件下运动员对疼痛与疲劳的忍受性作为一种心理承受力对大强度体能训练的重要性,并对疲劳与疼痛的控制方法进行了介绍与说明。以已有实证研究对“节奏策略”的支持性结论为基础,提出假设:对疲劳的认知信念的改变和通过心理技能训练改变意志努力,可以影响中枢神经系统的“疲劳管理策略”,并且会对运动表现产生积极影响。根据已有的研究结果及知识经验,提出一个四步的训练程序,来帮助提高运动员在极限负荷下的心理承受能力。 展开更多

关键词 节奏策略 极限负荷 心理承受力 运动心理学

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物质中芳环堆积的正确表达方式

16

作者 王筱慧 杨倩 聂晶晶 《浙江大学学报（工学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第12期2228-2232,共5页

通过一些晶体结构的实例指出,目前广泛采用的质心距小于0.4 nm的判据,在许多情况下并不能正确反映物质中的芳环堆积现象.为了正确判断在平行的芳香化合物之间是否存在近距离的芳环堆积现象,通过理论推算,给出了合理的判断依据:环平面的... 通过一些晶体结构的实例指出,目前广泛采用的质心距小于0.4 nm的判据,在许多情况下并不能正确反映物质中的芳环堆积现象.为了正确判断在平行的芳香化合物之间是否存在近距离的芳环堆积现象,通过理论推算,给出了合理的判断依据:环平面的间距显著小于0.36 nm的范德华厚度,相邻芳环在平面法线方向的投影相互重叠或部分重叠,以上两者需同时满足.晶体学采用的是以晶胞为基础的斜坐标系,为了正确计算斜坐标系中平行平面的间距,利用转换矩阵,将斜坐标转换成归一化的笛卡儿坐标,在此基础上得出平行芳环之间面间距的正确计算方法. 展开更多

关键词 芳环堆积 芳环堆积的判据 质心距 平面间距 投影重叠

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非线性浅水波方程组的精确解 被引量：1

17

作者 刘年福 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第3期40-42,共3页

用试探法给出浅水波方程组的精确解 。

关键词 非线性浅水波方程组 精确解 试探法 领头项 孤波解 奇异解 非线性耦合微分方程

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中值定理“中间点”的渐近性态 被引量：3

18

作者 胡晶地 《高等数学研究》 2009年第1期52-54,56,共4页

数学分析中的各中值定理都只肯定了"中间点"的存在性,并没有给出其具体位置和确定其位置的方法.通过对中值定理"中间点"的渐近性态的研究,可以确定"中间点"在某区间内的渐近位置,从而为近似计算提供帮助... 数学分析中的各中值定理都只肯定了"中间点"的存在性,并没有给出其具体位置和确定其位置的方法.通过对中值定理"中间点"的渐近性态的研究,可以确定"中间点"在某区间内的渐近位置,从而为近似计算提供帮助.综述在区间[a,x]上的各中值定理"中间点"当x→+∞时的渐近性态,给出两个新的渐近估计式. 展开更多

关键词 中值定理 中间点 渐近性态 渐近估计式 洛必达法则

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基于汉语术语学的《尔雅》研究 被引量：1

19

作者 孙启勤 《中国科技术语》 2010年第2期20-22,共3页

《尔雅》是中国古代解释汉语词义的专著,也是中国第一部汉语辞书。从汉语术语学的角度出发,对中国古代经典作品《尔雅》进行深入的讨论和解析,提出《尔雅》不仅是中国第一部汉语术语辞书,也是中国第一部百科汉语术语辞书,其在汉语术语... 《尔雅》是中国古代解释汉语词义的专著,也是中国第一部汉语辞书。从汉语术语学的角度出发,对中国古代经典作品《尔雅》进行深入的讨论和解析,提出《尔雅》不仅是中国第一部汉语术语辞书,也是中国第一部百科汉语术语辞书,其在汉语术语史的研究中具有重要价值,是汉语术语史的主要研究资料之一。 展开更多

关键词 《尔雅》 术语 规范

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基于认知心理学视域下口译焦虑的教学浅析

20

作者 赵佳娜 《吕梁教育学院学报》 2021年第3期118-119,共2页

口译焦虑是一种在译者接到口译任务至整个完成过程的一种心理焦虑现象。当前我国许多口译学生中普遍存在口译焦虑的现象,这不仅使学生在口译实践中产生恐慌感,甚至发展成职业心理障碍,对学生产生了负面影响。笔者从认知心理学的角度,在... 口译焦虑是一种在译者接到口译任务至整个完成过程的一种心理焦虑现象。当前我国许多口译学生中普遍存在口译焦虑的现象,这不仅使学生在口译实践中产生恐慌感,甚至发展成职业心理障碍,对学生产生了负面影响。笔者从认知心理学的角度,在查阅国内外文献综述的基础上,就口译焦虑的定义、表象和成因进行探析,并结合自身教学体验提出几点教学建议,以便教师在教学过程中运用各种方法缓解焦虑,提高学生职业水平,从而使其成为合格的译员。 展开更多

关键词 认知心理学 口译 焦虑

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