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构建“四为”体系提升治校能力——兰溪市第五中学创建“浙江省现代化学校”的实践 |
蒋志明
蔡志良
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2023 |
0 |
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2
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运用时事热点提升高中政治教学效率的有效性 |
应艳兰
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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“五项管理”促学生健康成长 |
蒋志明
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《教育家》
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2024 |
0 |
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策略引领 构建高中数学智慧课堂 |
周加台
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《数理化解题研究》
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2021 |
2
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高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析 |
何黎明
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《数学学习与研究》
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2019 |
5
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化学研究与趣味实验 |
方小仙
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《成都教育学院学报》
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2003 |
2
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核心素养视野下的高中物理深度教学策略研究 |
郑
凌
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《东西南北（教育）》
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2017 |
2
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变式教学——思维品质与思维能力的训练 |
华国卫
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《中等职业教育》
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2012 |
1
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9
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基于新课程改革研究高中美术教学中的问题与策略 |
罗永钢
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《美术教育研究》
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2017 |
1
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以光合作用为切入点建立生物学与化学、物理学之间的联系 |
邵卫平
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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11
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浅谈高中化学课堂提问艺术的有效提高途径 |
王定凯
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《文理导航》
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2017 |
0 |
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12
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浅议提高高中化学课堂演示实验的可见度 |
项卫源
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《化学教与学》
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2017 |
0 |
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13
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孔子启发式教学与学生创新思维的培养 |
应艳兰
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《科技创新导报》
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2011 |
0 |
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解答“氮族元素”题 培养学生创造性思维 |
舒昶辉
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《数理化解题研究（高中版）》
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2005 |
0 |
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论对话型政治课教学的理论建构 |
盛建兴
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《教学月刊（中学版）》
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2005 |
0 |
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高中化学课堂课堂教学中的“六让”策略 |
陈含民
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2017 |
0 |
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用情感的乳汁滋润学生的心田——谈语文教学与情感教育 |
郑虹
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《现代语文（理论研究）》
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2005 |
0 |
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高中学生独立人格的发展探析 |
盛建兴
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《活力》
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2005 |
0 |
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选考背景下高中生物教学中理性思维的培养策略 |
陈春英
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《新教育时代电子杂志（学生版）》
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2019 |
0 |
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通过化学实验着重培养学生的观察能力 |
方小仙
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《成都教育学院学报》
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2003 |
0 |
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