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中职语文教学中表现性评价的问题与对策探赜
1
作者 钟燕 《成才之路》 2024年第8期73-76,共4页
为有效落实学科核心素养培养任务,任务驱动教学模式、大单元教学模式等应运而生,但中职语文课堂的评价却没有同步跟进,存在泛化、模糊或单一等情况。表现性评价是一种有利于促进学生学习的评价方式,基于中职语文课堂表现性评价存在的评... 为有效落实学科核心素养培养任务,任务驱动教学模式、大单元教学模式等应运而生,但中职语文课堂的评价却没有同步跟进,存在泛化、模糊或单一等情况。表现性评价是一种有利于促进学生学习的评价方式,基于中职语文课堂表现性评价存在的评价内容重学习成果轻过程表现、评价标准不明确不可量化、评价方式缺针对性少激励性等问题,中职语文教师要积极践行课标指向,确保评价基点明晰化,坚持学生立场,确保评价主体中心化,建立区块链接,实现评价方式立体化,同时兼容线性思维,促进评价内容深度化,使表现性评价真正发挥提高“教”与“学”效率的作用。 展开更多
关键词 中职语文 表现性评价 课程标准 区块链接 线性思维 主体 方式 内容
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三融·三创:中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学探究
2
作者 金方 《成才之路》 2024年第7期89-92,共4页
随着职业教育改革的不断深化,中高职一体化教学模式逐渐成为培养高素质技能型人才的重要途径。在服装专业领域,毕业设计作为检验学生综合实践能力和创新设计能力的重要环节,其教学质量直接关系到学生的就业竞争力和未来发展。文章基于... 随着职业教育改革的不断深化,中高职一体化教学模式逐渐成为培养高素质技能型人才的重要途径。在服装专业领域,毕业设计作为检验学生综合实践能力和创新设计能力的重要环节,其教学质量直接关系到学生的就业竞争力和未来发展。文章基于“三融·三创”,概述中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学,分析中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学的重要保障,探讨中高职一体化服装专业毕业设计项目式教学的实施策略,旨在为培养符合行业发展和人才需求的高素质服装应用型人才作准备。 展开更多
关键词 中高职一体化 服装专业 毕业设计 三融·三创 项目式教学
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基于项目教学法的中职数学改革研究 被引量：1
3
作者 张晓明 《数学学习与研究》 2012年第13期47-48,共2页
近年来,中职数学教师针对学生数学学习中存在的问题,对数学教学进行了大幅度的改革,而项目教学法作为以学生为中心为学生构建学习方法的良好的教学方式,逐渐成为中职数学教学改革的一个主要措施.本文从项目教学法的角度出发,阐述了项目... 近年来,中职数学教师针对学生数学学习中存在的问题,对数学教学进行了大幅度的改革,而项目教学法作为以学生为中心为学生构建学习方法的良好的教学方式,逐渐成为中职数学教学改革的一个主要措施.本文从项目教学法的角度出发,阐述了项目教学法的相关内涵及其特点,分析了项目教学法在教学中的设计问题,并谈论了项目教学法在具体的中职数学教学中的应用案例,希望通过这些问题推动项目教学法对于中职数学教学改革的有效引领. 展开更多
关键词 中职 数学教学 项目教学法 设计 应用
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中职数学“现代信息技术应用”模块的教学计划设计与教学途径——以高教版《数学(基础模块)》上册(修订版)新增内容为例
4
作者 叶国芬 《教育界（高等教育）》 2018年第1期100-103,共4页
文章对高教版《数学》教材中隐含的教育资源进行挖掘,通过现代信息技术应用模块的学习,着重培养学生利用现代化信息技术正确认知数据,有效获取数据,准确计算数据,合理使用数据并解决实际应用问题的能力,改善了数学教学过程,改进了数学... 文章对高教版《数学》教材中隐含的教育资源进行挖掘,通过现代信息技术应用模块的学习,着重培养学生利用现代化信息技术正确认知数据,有效获取数据,准确计算数据,合理使用数据并解决实际应用问题的能力,改善了数学教学过程,改进了数学学习方式,真正提高了学生的数学应用能力,使他们成长为信息化社会的高素质技能型人才. 展开更多
关键词 中职数学 现代信息技术应用 教材解读 教学途径
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从“纸上谈兵”到“真枪实弹”——中职数学实验的设计与实施
5
作者 张春妮 《新课程》 2016年第6期152-153,155,共3页
数学实验要求学生“从做中学”,通过实践、探索、发现理论知识的形成过程,体会相关定理的具体意义,理解数学的本质。从观察式、模拟式、操作式、探索式四种类型的数学实验设计出发,通过实践提炼出中职数学实验课程的操作流程,并总结出... 数学实验要求学生“从做中学”,通过实践、探索、发现理论知识的形成过程,体会相关定理的具体意义,理解数学的本质。从观察式、模拟式、操作式、探索式四种类型的数学实验设计出发,通过实践提炼出中职数学实验课程的操作流程,并总结出有效实施数学实验的策略。 展开更多
关键词 数学实验 实验设计 实施策略
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中职英语口语自然拼读六步法设计与实践
6
作者 沈宝花 《教育界（高等教育）》 2019年第5期66-69,共4页
自然拼读六步法是针对中职生英语会考口语测试结果不理想的现状,在自然拼读法的基础上将现有的英语教材经过部分整合改编,通过"识""记""读""演""玩""展"六个步骤层层递进... 自然拼读六步法是针对中职生英语会考口语测试结果不理想的现状,在自然拼读法的基础上将现有的英语教材经过部分整合改编,通过"识""记""读""演""玩""展"六个步骤层层递进,巩固拓展英语口语训练方法和模式,以退为进,事半功倍,最终达到提高中职生英语口语能力的目的。 展开更多
关键词 中职生 英语口语 自然拼读六步法
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试谈中职田径教学的创新教学 被引量：1
7
作者 喻新凯 《田径》 2020年第11期77-79,共3页
从目前的体育课程的教学情况来看,田径项目在中职教学工作中有较为普遍的应用,对于青少年来说田径项目也是接触最多的体育科目。田径项目与其他体育教学项目相比较,能够开展的比赛方式较多,能够适应不同类型的教学工作。在新课改的要求... 从目前的体育课程的教学情况来看,田径项目在中职教学工作中有较为普遍的应用,对于青少年来说田径项目也是接触最多的体育科目。田径项目与其他体育教学项目相比较,能够开展的比赛方式较多,能够适应不同类型的教学工作。在新课改的要求下,中职教学工作中的田径教学项目,如何采取一系列措施提高教学效率是目前教学工作开展的重点方向之一。如何在田径教学工作的开展中应加入一些新的教学模式,并借此帮助学生充分参与到教学工作当中是创新教育的重要目的。 展开更多
关键词 中职 田径 教学创新
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浅析提升职高田径教学效果的三个小策略
8
作者 姚钰 《田径》 2020年第11期25-26,共2页
一、游戏介入激发学生学习兴趣职高学生具备一定的逻辑思维能力和判断能力,但大部分学生在生活和学习中比较"自我",喜欢凭借自己感觉、视觉、听觉去判断事物。教师可利用此特点让学生产生对田径的热爱,增强学生身体素质。在... 一、游戏介入激发学生学习兴趣职高学生具备一定的逻辑思维能力和判断能力,但大部分学生在生活和学习中比较"自我",喜欢凭借自己感觉、视觉、听觉去判断事物。教师可利用此特点让学生产生对田径的热爱,增强学生身体素质。在开展田径项目教学中,借用游戏辅助教学可以做到让学生更加容易接受,在开展游戏的过程中把田径训练的技能融入到游戏中去,使学生在掌握基础知识的同时,对田径训练产生兴趣。 展开更多
关键词 田径教学 田径项目 田径训练 学生身体素质 职高学生 逻辑思维能力 开展游戏 判断能力
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职场指导主题班会:“预见”职场更优秀的我
9
作者 徐东 《中小学班主任》 2017年第6期18-20,共3页
班会背景中职高二年级的很多学生,参加岗位实践之前,不了解职场面试的注意事项,也不清楚本行业的就业前景以及企业看重的专业素养。作为班主任,有责任和义务对即将走上工作岗位的学生进行职场指导。因此,我特以'‘预见’职场更优秀... 班会背景中职高二年级的很多学生,参加岗位实践之前,不了解职场面试的注意事项,也不清楚本行业的就业前景以及企业看重的专业素养。作为班主任,有责任和义务对即将走上工作岗位的学生进行职场指导。因此,我特以'‘预见’职场更优秀的我'为主题,开设了一堂职场指导课。 展开更多
关键词 主题班会 实习生 哑剧表演 模拟招聘 往届毕业生
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浅谈如何做好中职学校田径教学训练
10
作者 喻新凯 《田径》 2021年第11期23-25,共3页
田径运动作为体育活动的重要内容之一,是人类长期社会实践发展而来的,对于人们身心的塑造具有积极的意义。因此,越来越多的人意识到田径运动在教育教学中的重要性。本文正是基于中职学校田径教学训练这一角度,通过分析当前中职学校田径... 田径运动作为体育活动的重要内容之一,是人类长期社会实践发展而来的,对于人们身心的塑造具有积极的意义。因此,越来越多的人意识到田径运动在教育教学中的重要性。本文正是基于中职学校田径教学训练这一角度,通过分析当前中职学校田径教学训练所存在的问题,给出合理建议,为提升学生学习的教学条件,发挥田径教学的质量优势,更新学校的教学观念,实现学校发展的改革,给予了理论性的指导的同时,奠定了实践上的发展依据。 展开更多
关键词 中职学校 田径 训练
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