适恰 精品 多元——浙江省杭州学军中学“143”生涯规划教育模式解析 被引量：3

1

作者 邱许超 《中小学心理健康教育》 2017年第5期56-58,共3页

今天,只注重脚下,不仰望天空的人,很难跟上时代的步伐。对高中生而言,职业生涯规划是必修的一课,其对人生的重要意义不亚于高考科目。我校近年来精心研究并大力推行“生涯规划教育”,让每一个学生从充分了解自己,认识自己开始,客观、正... 今天,只注重脚下,不仰望天空的人,很难跟上时代的步伐。对高中生而言,职业生涯规划是必修的一课,其对人生的重要意义不亚于高考科目。我校近年来精心研究并大力推行“生涯规划教育”,让每一个学生从充分了解自己,认识自己开始,客观、正确认识自我,接纳自我,正确面对成绩与挫折, 展开更多

关键词 生涯辅导 核心理念 实施路径 实践特点

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2023年1月浙江省首考生物学试题分析及备考建议

2

作者 陈伏莲 邱磊 《生物学教学》 2023年第11期58-60,共3页

2023年1月生物学首考是浙江省高中生物学使用新教材后的第一次考试,本文通过分析试题的命题立意、题型变化和知识点分布、重难点等问题,进而提出生物学复习的教学策略--重视核心概念的理解、大单元教学、获取信息能力的培养。

关键词 生物学选考 试题分析 复习策略

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聚焦学生需求 联结课堂内外——以杭州学军中学生涯教育课堂教学为例

3

作者 邱许超 《中小学心理健康教育》 2016年第13期46-47,51,共3页

在越来越重视就业,重视生活质量的今天,人们除了需要找到安稳的工作之外,开始关注工作本身是否适合自己,是否能从中获得快乐和幸福。早期积极地进行职业生涯探索对于个体后期取得成功和获得幸福至关重要,因此,生涯教育应该从中小学开始... 在越来越重视就业,重视生活质量的今天,人们除了需要找到安稳的工作之外,开始关注工作本身是否适合自己,是否能从中获得快乐和幸福。早期积极地进行职业生涯探索对于个体后期取得成功和获得幸福至关重要,因此,生涯教育应该从中小学开始实施。 展开更多

关键词 生涯教育 中学 师生互动 职业体验

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以生涯测评推进学校生涯教育的实践与思考 被引量：2

4

作者 陈玲 《中小学心理健康教育》 2017年第5期58-62,共5页

一、生涯测评的目的和意义随着时代的发展,教育理念的不断更新和发展,我们越来越多地将学生作为一个“完整的”“有个性的”“正在发展中”的生命来看待。因此学生的教育应该是一项全员参与的,有机衔接发展的,多种资源整合利用的,唤起... 一、生涯测评的目的和意义随着时代的发展,教育理念的不断更新和发展,我们越来越多地将学生作为一个“完整的”“有个性的”“正在发展中”的生命来看待。因此学生的教育应该是一项全员参与的,有机衔接发展的,多种资源整合利用的,唤起每个人生命主动发展及责任意识的系统的科学工程。这也是笔者所在学校所理解的,并从2014年开始全面启动的“生涯教育”。 展开更多

关键词 生涯测评 生涯教育 实践研究

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信息化环境下高中物理探究学习教学设计研究

5

作者 李友兴 《教育信息技术》 2007年第4期21-23,共3页

以建构主义理论为依据，整合信息技术，从探究学习的教学设计内涵、硬件教学环境设计、软件教学环境设计、探究学习的教学过程设计、探究学习的教学设计评价等方面对信息化环境下高中物理探究学习教学设计进行详细论述。

关键词 信息技术 高中物理 探究学习 教学设计

原文传递

百年辛亥梦——中国梦——《辛亥革命》教学设计

6

作者 颜先辉 《中学政史地（教学指导）》 2014年第7期93-94,共2页

在一次评课比赛中,我选择将《辛亥革命》这一节课作为比赛的课题.我在准备阶段费了一番工夫,力求不落俗套,尽量做到推陈出新、于平实中见新意.从教学的效果来看,这节课达到了预期的目标.在此,我将这节课的设计思路及教学流程展示出来,... 在一次评课比赛中,我选择将《辛亥革命》这一节课作为比赛的课题.我在准备阶段费了一番工夫,力求不落俗套,尽量做到推陈出新、于平实中见新意.从教学的效果来看,这节课达到了预期的目标.在此,我将这节课的设计思路及教学流程展示出来,以期点拨广大教师的思路. 展开更多

关键词 教学设计 辛亥革命 中国 教学流程 比赛

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优化实验教学 培养学生创新能力 被引量：5

7

作者 胡晓华 《生物学教学》 北大核心 2010年第1期20-21,共2页

实验教学是培养学生创新能力的主阵地。本文总结了在实验教学中，如何通过改变实验教学模式、倡导自主创新、改进评价方式等对策，使学生的实验学习过程有创新的氛围和动力，从而发挥学生的潜能，有效地培养和提高学生的创新意识和创新... 实验教学是培养学生创新能力的主阵地。本文总结了在实验教学中，如何通过改变实验教学模式、倡导自主创新、改进评价方式等对策，使学生的实验学习过程有创新的氛围和动力，从而发挥学生的潜能，有效地培养和提高学生的创新意识和创新能力的一些做法。 展开更多

关键词 实验教学 创新能力 评价

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社会热点“壁虎风波”之教学设计与实施——基于现实社会生活的史料实证

8

作者 金丽君 《基础教育课程》 北大核心 2019年第14期57-62,共6页

历史审视过去,历史教学面向未来。历史教学的目的不是从历史来到历史去,而是为现实和未来做指导。本文以社会热点“壁虎风波”为媒介,依托高中历史课程标准关于史料实证的基本内涵、目标要求、学业质量水平,面向社会现实生活,探寻涵养... 历史审视过去,历史教学面向未来。历史教学的目的不是从历史来到历史去,而是为现实和未来做指导。本文以社会热点“壁虎风波”为媒介,依托高中历史课程标准关于史料实证的基本内涵、目标要求、学业质量水平,面向社会现实生活,探寻涵养学生史料实证素养之途径。 展开更多

关键词 历史教学 壁虎风波 史料运用法则 史料实证

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浅谈点差法在高中数学中的应用 被引量：2

9

作者 汤伊静 《数理化解题研究》 2019年第4期9-10,共2页

点差法作为解析几何的基本方法,在高考数学圆锥曲线题中屡次涉及.2015年4月浙江学考数学,2018年6月浙江高考数学中的圆锥曲线题用点差法均能较快作答.笔者就自身做题经验,浅谈如何运用点差法快速解答圆锥曲线题,希望能对考生们起到帮助.

关键词 点差法 高中数学 圆锥曲线

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高二化学第七章教材分析与教学设计

10

作者 蔡建萍 《中小学教材教学（中学理科）》 2003年第2期15-17,共3页

一、本章的地位和特色糖类、油脂、蛋白质是人类重要的营养物质,也是重要的工业原料。因此,本章的知识与生产和生活实际有密切的联系。学生通过本章的学习,能够提高科学素养,丰富生活常识,有利于学生正确地认识和处理有关饮食营养、卫... 一、本章的地位和特色糖类、油脂、蛋白质是人类重要的营养物质,也是重要的工业原料。因此,本章的知识与生产和生活实际有密切的联系。学生通过本章的学习,能够提高科学素养,丰富生活常识,有利于学生正确地认识和处理有关饮食营养、卫生健康等日常生活问题。 展开更多

关键词 高二年级 化学 第七章 教材分析 教学设计 高中

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基于创新能力培养的高中物理教学研究 被引量：3

11

作者 方润根 《新课程研究（中旬）》 2019年第1期80-81,共2页

随着我国社会的不断发展,对创新型人才的需求不断提升,培养大量的创新型人才成为社会各界关注的重点问题。因此,在教育教学过程中,教师应改变传统死板的教学方式,融入创新化的教学手段,提升教学的趣味性和教学效率。具体到物理教学中,... 随着我国社会的不断发展,对创新型人才的需求不断提升,培养大量的创新型人才成为社会各界关注的重点问题。因此,在教育教学过程中,教师应改变传统死板的教学方式,融入创新化的教学手段,提升教学的趣味性和教学效率。具体到物理教学中,教师应以培养学生的创新能力为出发点,让学生在掌握物理知识的过程中不断提高自身的创新思维能力。 展开更多

关键词 创新能力培养 高中物理 教学

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高二化学第八章教材分析与教学设计

12

作者 蔡建萍 《中小学教材教学（中学理科）》 2003年第3期8-9,共2页

一、本章的地位和特色本章是在学习了加聚反应和缩聚反应的概念以及淀粉、纤维素、蛋白质等天然有机高分子化合物的基础上,进一步学习合成有机高分子化合物。所以这一章不是孤立的,而是以前学习的继续,也是学习的深入。从教学大纲要求看... 一、本章的地位和特色本章是在学习了加聚反应和缩聚反应的概念以及淀粉、纤维素、蛋白质等天然有机高分子化合物的基础上,进一步学习合成有机高分子化合物。所以这一章不是孤立的,而是以前学习的继续,也是学习的深入。从教学大纲要求看,本章知识部属于A层次要求的内容。由于教学要求层次比较低,而且全章又没有很多理论知识,所以本章不会成为教学难点。从联系实际看,合成高分子材料无论是在人们的农、食、住、行,还是在现代工农业生产,或是在某些尖端科学技术领域中,都发挥着越来越重要的作用。本章教材具有以下特色。1.本章是从讨论高分子化合物的相对分子质量开始的,这是因为只有物质的相对分子质量达到一定的比较大的数量才能显示出高分子化合物的特殊性质。接着讲了高分子化合物的结构,由于线型结构和体型结构的差别引起了性质上的差别。合成高分子化合物在溶剂中的溶解和不同温度时的性能变化等性质,是与合成高分子化合物的科学研究和生产或加工等密切相关的。 展开更多

关键词 高二年级 化学 第八章 教材分析 教学设计 高中

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巧用案例教学法

13

作者 赵大为 《政治教育》 2002年第1期28-28,共1页

本文以“维护祖国的安全、荣誉和利益”一课作为教学实例，并辅以简要分析，具体介绍案例教学法的实际操作。

关键词 案例教学 “维护祖国的安全、荣誉和利益” 政治课教学 教学手段 中学 教学内容

原文传递

元素化合物知识教学的几点体会

14

《课程．教材．教法》 1981年第4期47-50,共4页

化学基本概念、基础理论和元素化合物知识都是中学化学教学内容的重要组成部分。现行全日制十年制中学化学教材按照物质之间的内在联系来组织安排教材,突出了物质结构理论的指导作用。我们认为,这样改革的路子是对头的。在这本教材的带... 化学基本概念、基础理论和元素化合物知识都是中学化学教学内容的重要组成部分。现行全日制十年制中学化学教材按照物质之间的内在联系来组织安排教材,突出了物质结构理论的指导作用。我们认为,这样改革的路子是对头的。在这本教材的带动下。 展开更多

关键词 元素化合物 知识教学 氧化一还原反应 硝酸盐 几点体会 物质结构 基础理论 指导作用 氧化剂 实验现象

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中华优秀传统文化提升学生语文核心素养探究

15

作者 姜弟红 《新课程教学（电子版）》 2020年第17期14-15,共2页

随着新课改的深入推进,高中生的核心素养培育越发受到重视,这也为高中语文教学提出了更深层次的要求。语文教师在教学时,不但要重视学生语文新知的传授,同时也要立足语文学科的特点,加强以中华优秀传统文化为首的良好教育资源的运用,促... 随着新课改的深入推进,高中生的核心素养培育越发受到重视,这也为高中语文教学提出了更深层次的要求。语文教师在教学时,不但要重视学生语文新知的传授,同时也要立足语文学科的特点,加强以中华优秀传统文化为首的良好教育资源的运用,促使学生的语文素养与综合能力得到良好提升,为其在未来有更好的发展奠基。本文就中华优秀传统文化之于语文教学的积极影响做了阐述,并探究了利用中华优秀传统文化提升学生语文核心素养的有效路径,以期为广大同人提供一些新的教学借鉴。 展开更多

关键词 高中语文 传统文化 核心素养

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基于生活逻辑的议题式课堂构建——以“开放是当代中国的鲜明标识”为例

16

作者 倪宏浩 《中学政治教学参考》 2024年第25期40-42,共3页

生活化是高中思想政治课教学的重要追求。高中思想政治课教学要坚持生活逻辑与学科逻辑相统一,构建基于生活逻辑的议题式课堂结构范式。教师要基于生活逻辑制订教学目标,使教学有的放矢;通过“感知生活—理解生活—参与生活”三个环节... 生活化是高中思想政治课教学的重要追求。高中思想政治课教学要坚持生活逻辑与学科逻辑相统一,构建基于生活逻辑的议题式课堂结构范式。教师要基于生活逻辑制订教学目标,使教学有的放矢;通过“感知生活—理解生活—参与生活”三个环节推进议题式课堂构建。在这个过程中,实现从生活出发到生活复归,在生活体验中使学生真正获得、理解知识。 展开更多

关键词 课堂教学 生活逻辑 议题式 课堂范式

原文传递

递进关系,恒等变形,等价转化——一道参数范围的确定

17

作者 楼雄鹏 《数学之友》 2023年第2期79-81,共3页

涉及函数最值或取值范围的问题是高考以及竞赛中的热点、难点题型之一.结合新高考中“双空题”的创设,合理梯度化,有效递进关系,为此类问题的创设提供更加肥沃的土壤.借助一道模拟题,从多视角、多层面、多方法加以剖析,挖掘问题本质,合... 涉及函数最值或取值范围的问题是高考以及竞赛中的热点、难点题型之一.结合新高考中“双空题”的创设,合理梯度化,有效递进关系,为此类问题的创设提供更加肥沃的土壤.借助一道模拟题,从多视角、多层面、多方法加以剖析,挖掘问题本质,合理变式拓展,引领并指导数学解题研究. 展开更多

关键词 函数 最小值 方程 取值范围 导数

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善待课堂教学失误,成就学科德育佳话--统计课堂中落实数学学科育人价值的探索

18

作者 硕予恒 唐岚 《中小学数学（高中版）》 2023年第1期119-120,共2页

2021年,浙江省正式开启了新一轮的课程改革,全面使用人教版教科书教学,其中普通高中数学选择性必修三第八章"成对数据分析"单元的内容对众多教师和学生来说都是一块全新的内容.笔者有幸参加了杭州市新课程概率统计专题研究小... 2021年,浙江省正式开启了新一轮的课程改革,全面使用人教版教科书教学,其中普通高中数学选择性必修三第八章"成对数据分析"单元的内容对众多教师和学生来说都是一块全新的内容.笔者有幸参加了杭州市新课程概率统计专题研究小组,与同组的老师们一起精心设计第八章全部课时的教学方案. 展开更多

关键词 高中数学 学科德育 新课程 概率统计 数据分析 课堂教学 教学方案 课程改革

原文传递

三角形的边与圆的公共点个数的探究——一道高考题的赏析 被引量：1

19

作者 郑日锋 张玮 《数学教学》 2010年第3期12-14,共3页

此题要判断的是一个动圆（圆心位置不确定）与三角形的边的公共点个数问题，立意新颖．问题的解决所需的知识不多，却需要有观察能力、空间想象能力及推理论证能力，很好地体现了以能力立意的高考试题的特点．考后笔者与考生访谈，他们... 此题要判断的是一个动圆（圆心位置不确定）与三角形的边的公共点个数问题，立意新颖．问题的解决所需的知识不多，却需要有观察能力、空间想象能力及推理论证能力，很好地体现了以能力立意的高考试题的特点．考后笔者与考生访谈，他们中大多数能给出正确答案，但均为猜测得到的，而说不出所以然．此乃本题的不足之处：思维量不够．笔者对此题作了深层次的思考，现写出来，与大家分享． 展开更多

关键词 个数问题 公共点 三角形 高考题 空间想象能力 观察能力 圆心位置 论证能力

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网络化化学校本辅助课程的开发与思考 被引量：1

20

作者 任学宝 程琪 朱又学 《中学化学教学参考》 2003年第6期50-52,共3页

关键词 化学 建构主义 课程改革 校本课程开发 计算机辅助教学 学习方式 中学

原文传递