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题名幼儿园班级家长群优化攻略
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作者
陈韫
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机构
浙江省杭州市桃源幼儿园
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出处
《动漫界（幼教365）》
2021年第40期56-58,共3页
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文摘
班级群怎么用?几乎每个幼儿园的每个班级都有班级群,有的将其看作信息发布栏,有的将其当作信息反馈表,有的班级群十天半个月都没有动态,有的班级群只是用作点赞和拉票……作为线上家园沟通的重要渠道,班级群本应是弥补线下沟通不足、提升家园沟通效果,但在很多幼儿园,成了“食之无味、弃之可惜”的鸡肋,反倒影响了家园沟通效果。班级群到底该怎么用呢?
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关键词
反馈表
家园沟通
班级群
弃之可惜
食之无味
幼儿园
家长群
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名数据驱动下“DS三单”童话游戏评价的创新与探索
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作者
吴建霞
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机构
浙江省杭州市桃源幼儿园
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出处
《中国信息技术教育》
2023年第4期95-99,共5页
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文摘
信息时代下数据化的运用催生了教育评价的新变革。本文针对新时代人才培养的需要,审视现代化教育背景下对传统评价提出的挑战,尝试运用“童话APP”数据平台,将数据技术与游戏评价结合,利用“一张数据单”“一张量化表”“一份故事报告”评价工具,实现“数据直观呈现+游戏故事动态评述”线上线下交互评价,采用数据诊断式、量表图解式、情境动态式、结果对比式评价策略,捕捉幼儿游戏兴趣,发现幼儿游戏能力,解读幼儿游戏行为,最终开发出一条数据化评价与传统评价有效融合的游戏评价新路径。
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关键词
数据驱动
DS三单
游戏评价
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名等妈妈
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作者
郑小青
徐惠芬
金瑜雯
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机构
浙江省杭州市桃源幼儿园
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出处
《东方宝宝（保育与教育）》
2015年第9期44-46,共3页
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文摘
绘本解析
一个小男孩站在冬日的车站，从天蒙蒙亮开始，一直等到月亮升起，整整一天。巴士一辆一辆地停下又开走，小男孩一次一次地伸头看，下车的人里却总是没有妈妈。等妈妈的过程是枯燥的，等妈妈的内心是急切的，但等到妈妈的那刻是甜蜜温馨的。为了这份温情，幼小的心灵表现出让人惊叹的坚持，我被孩子的执着深深打动了。
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关键词
幼儿教育
儿童
阅读知识
课外阅读
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名教研活动网络化转型路径的探索
被引量：2
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作者
陈韫
吴建霞
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机构
浙江省杭州市桃源幼儿园
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出处
《学前教育》
2020年第11期16-19,共4页
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文摘
在以往幼儿园的教研活动中,教师普遍都习惯局限于一定时空下的面对面研讨交流,因为这样的研讨更具有直观性、交互性。所以平曰里网络研修只是一种辅助手段,在研修中发挥着补充作用,比较边缘。但是一场疫情阻断了面对面的交流,而面对疫情所带来的一系列教育新问题,都急切需要以网络研修为媒介,凝聚大家的力量去研究思考。
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关键词
教研活动
网络研修
研讨交流
幼儿园
面对面
直观性
交互性
网络化转型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不让孩子成为“小磨蹭”
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作者
陈韫
郑小青
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机构
浙江省杭州市桃源幼儿园
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出处
《家庭教育（幼儿版）》
2014年第10期24-25,共2页
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文摘
经常有爸爸妈妈抱怨孩子太磨蹭，做事总是慢吞吞，怎么催促都不见效。孩子与大人不同，他们没有时间概念，一切按照自己的意愿行事，这就造成了爸妈着急上火，孩子悠然自得的现象。孩子的节奏要尊重，但是基本的行为习惯却要从小养成、及时纠正。如何让孩子不再成为一个“小磨蹭”呢？本期，我们走进浙江省杭州市桃源幼儿园，和爸爸妈妈们一起解决难题。
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关键词
孩子
时间概念
行为习惯
幼儿园
杭州市
浙江省
妈妈
自得
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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