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题名浅谈构建初中科学高效课堂的设计思路
被引量：3
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作者
陈小芳
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机构
浙江省永嘉县瓯北二中
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期36-36,共1页
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文摘
本文探讨了构建初中科学高效课堂的设计思路,包括：以＂异＂为本,以人为本的设计课堂;以＂情＂为本,调动学生学习积极性;以＂自＂为本,提高学生学习主动性;以＂练＂为本,多元化设计学生作业。本文拟围绕初中科学课堂高效课堂构建开展探讨,旨在形成一套较为有效的授课模式,为提高初中科学课堂教学效率,构建新时期高效课堂提供更多的参考。
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关键词
初中科学高效课堂
构建
设计思路
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分类号
G638
[文化科学—教育学]
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题名优化设计,“活”跃思维
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作者
张克静
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机构
浙江省永嘉县瓯北二中
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出处
《新课程学习》
2011年第7期39-39,共1页
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文摘
复习课难上，上出新意更是难上加难。结合一些复习课的教学经验，阐述如何在复习课中优化教学设计，发挥学生的主观能动性，让学生在复习课中动起来，“活”化课堂，“活”出精彩。
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关键词
优化设计
活跃
学生
思维
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名初中科学实验课教学方法的探索
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作者
叶圣治
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机构
浙江省永嘉县瓯北二中
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出处
《学园》
2014年第12期68-68,共1页
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文摘
初中科学实验教育要注重以实验为基础，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新思维和动手能力，让学生通过不断地观察和动手实验形成对科学的感性认识，从而激发他们对实验课产生浓厚的兴趣。
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关键词
科学实验课
教学情境
多元化
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名2007全国高考理综物理选择题速解方法谈
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作者
陈小将
钱呈祥
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机构
浙江省永嘉县瓯北二中
浙江省永嘉县上塘中学
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出处
《数理化学习（高中版）》
2008年第2期38-40,共3页
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文摘
选择题大都可以从题干出发,通过求解对照来做出选择,这是最常用的方法,与求解常规解答题几乎没什么区别,因而也就不能体现选择题自身的特点,反映不出解选择题的策略.
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关键词
物理选择题
高考理综
常规解答
气体分子
求解
方法
活塞
质量
单位时间
选项
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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