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1
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课内外一体区域推进“一校一球”项目的实践研究——以浙江省温州市为例 |
石峻
蔡景台
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《青少年体育》
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2021 |
0 |
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2
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2016年浙江省温州市中考数学试卷亮题评析 |
徐慧
黄新民
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《中学数学月刊》
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2016 |
1
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3
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高三复习课的教研活动如何开展?——以浙江省温州市第二十二中学历史学科校本教研活动为例 |
王少莲
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《基础教育课程》
北大核心
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2019 |
0 |
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4
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信息技术通用教学平台的设计及应用研究——以温州市为例 |
蒋莘
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《中国信息技术教育》
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2015 |
0 |
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5
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走在探索科学的路上——浙江省温州市区域推进小学科学学科发展的若干举措 |
施昌魏
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《湖北教育（科学课）》
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2015 |
0 |
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6
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浙江省温州市实验小学首届“籀园杯”三年级趣味数学竞赛试题 |
李余献
杨向平
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2006 |
0 |
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7
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初中数学拓展性课程开发与实施情况调查研究——以温州市为例 |
何萍
章才岔
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《中学数学月刊》
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2018 |
3
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8
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促进学生主动回应,优化英语阅读教学 |
丁立芸
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《教学月刊（中学版）（外语教学）》
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2024 |
0 |
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9
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数字+课程体系:中小学人工智能课程实施推进的温州路线 |
冯京和
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《中国科技教育》
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2024 |
0 |
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10
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坚持立德树人 寻找创新与稳定的平衡点——新高考下浙江单独考试招生数学命题十年回顾 |
叶思义
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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11
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SOLO分类评价理论视阈下试题特征、分析路径及教学启示 |
金万莲
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《浙江考试》
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2024 |
0 |
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12
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从教学改进到课堂重建——基于温州市小学课堂变革的审视与前瞻 |
曹鸿飞
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2015 |
0 |
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13
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温州市中小学教师发展性评价的行动研究 |
董加选
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《教育测量与评价（理论版）》
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2008 |
0 |
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温州区域推进STEAM教育的设计与实践 |
施昌魏
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《基础教育参考》
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2019 |
4
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15
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基于云平台的课堂教学研究——以中学数学为例 |
李远平
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《试题与研究（教学论坛）》
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2020 |
1
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16
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历史与社会教学中渗透生命教育的思考与实践 |
夏陈伟
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《新课程研究（下旬）》
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2016 |
1
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17
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地理试题考查学生核心素养的探索——以2018年温州市中考社会卷地理材料分析题为例 |
夏陈伟
陈森森
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《基础教育课程》
北大核心
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2018 |
0 |
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18
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基于数学思维学习进阶实施单元整体教学的基本路径 |
何萍
章才岔
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《中小学教材教学》
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2023 |
2
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19
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小学科学过程教学的设计研究例谈 |
陈素平
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《小学语文》
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2006 |
0 |
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