|
1
|
“零作业”背后的思考——探求有效的小学语文课堂作业设计 |
徐雅锋
段文辉
|
《中小学教师培训》
|
2011 |
4
|
|
|
2
|
构建小学音乐的高效课堂 |
段文辉
|
《少年儿童研究》
|
2011 |
1
|
|
|
3
|
中小学教师心理问题的现状、分析及对策 |
段文辉
徐雅锋
|
《中小学心理健康教育》
|
2007 |
0 |
|
|
4
|
伞下的对话 |
徐艺洋
徐雅锋(指导)
|
《小学生作文》
|
2023 |
0 |
|
|
5
|
“比较韧性”实验改进 |
徐莉莎
|
《湖北教育（科学课）》
|
2015 |
2
|
|
|
6
|
自制卷箫 寓教于乐——《比较音高》的实验改进 |
徐莉莎
|
《教学月刊（小学版）（综合）》
|
2015 |
1
|
|
|
7
|
我自信!我能行! |
段文辉
徐雅锋
吴增强（点评）
|
《中小学心理健康教育》
|
2006 |
0 |
|
|
8
|
我们的601 |
张海鹰
|
《语文教学通讯（小学）（C）》
北大核心
|
2004 |
0 |
|
|
9
|
心系灾区 爱满人间——《我们在一起》口语交际教学设计 |
徐雅锋
段文辉
|
《黑龙江教育（小学版）》
|
2008 |
0 |
|
|
10
|
少先队组织与“问题学生”转化 |
段文辉
|
《少年儿童研究》
|
2012 |
0 |
|
|
11
|
《古诗词三首》教学设计(第二课时)——人教版国标本五年级上册 |
叶淦林
|
《语文教学通讯（小学）（C）》
|
2005 |
0 |
|
|
12
|
浅析探究性学习与有意义接受性学习 |
徐雅锋
|
《天津教育》
|
2011 |
0 |
|
|
13
|
拓宽识字渠道 |
徐雅锋
|
《师资建设》
|
2011 |
0 |
|
|
14
|
《检阅》教学设计与课后反思 |
段文辉
徐雅锋
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2007 |
0 |
|
|
15
|
“智”“趣”相投——拼音教学中的完美结合 |
徐雅锋
|
《师资建设》
|
2010 |
0 |
|
|
16
|
豪华落尽见真淳 铅华洗却见本真——追求简单有效的语文课堂教学 |
徐雅锋
|
《中国农村教育》
|
2010 |
0 |
|
|
17
|
待到山花烂漫时 |
徐雅锋
|
《师资建设》
|
2010 |
0 |
|
|
18
|
大清早 |
施星雨
|
《快乐作文（低年级版）》
|
2011 |
0 |
|
|
19
|
评价的艺术 精彩的课堂 |
吴芳
|
《考试（高考文科版）》
|
2015 |
0 |
|
|
20
|
让音乐欣赏课赋有美感——反思新课程下的音乐欣赏教学 |
段文辉
|
《广播歌选》
|
2007 |
0 |
|
