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“四个一”助推青年教师成长——浙江省衢州市实验学校新教师培养案例 |
林红霞
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《基础教育课程》
北大核心
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2018 |
1
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浙江省衢州市实验学校教育集团:融美教育,让美滋润学生的心灵 |
王文森
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《中国德育》
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2020 |
0 |
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浙江省衢州市实验学校教育集团:鼓起党史教育风帆 催发思政育人之舟 |
毛芳芳
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《中国德育》
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2021 |
0 |
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4
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浙江省衢州市实验学校八年级数学试卷 |
余献虎
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《初中数学教与学》
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2004 |
0 |
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浙江省衢州市实验学校九年级数学质量评估卷 |
余献虎
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《初中数学教与学》
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2005 |
0 |
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学校体育教研组建设的几点思考 |
徐志红
柴晨曦
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《运动》
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2013 |
1
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探析九年一贯制学校体育社团的组建和发展 |
徐贞华
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《体育师友》
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2016 |
1
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课堂转型视域下小学体操教学的研究与实践——以水平二体操类基本活动方法与游戏大单元为例 |
金琼琼
徐毅峰
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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9
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有效追问助力关键问题落实——以《排球垫球+传球的技术及综合活动运用的运用方法1:垫球+传球》一课为例 |
张宏利
周申
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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以“会比赛”为素养导向的七年级排球大单元设计 |
桂玲
祝芳
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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注重代数推理 发展理性思维——以浙教版“一元二次方程的解法(2)”的教学为例 |
徐鹃
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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谈学校教科研工作 |
郑亚君
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《现代中小学教育》
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2011 |
0 |
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教学内容与学校现有体育资源有机结合的有效教学实践 |
朱土甘
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《体育师友》
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2013 |
0 |
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体育学科课题研究中如何设计实验研究内容 |
柴晨曦
徐志红
姜文斌
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《成功（上）》
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2021 |
0 |
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浅谈疫情期间如何开展学校体育活动 |
徐志红
柴晨曦
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《当代体育》
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2020 |
0 |
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运用Seewolink增强实验教学可视性——以“加热高锰酸钾固体制取氧气”为例 |
陈霖
郑瑜
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《中小学实验与装备》
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2016 |
1
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运用多屏互动技术 增强实验教学可见性 |
陈霖
郑瑜
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《教育与装备研究》
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2017 |
1
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初中科学实验改进举隅 |
徐宏武
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《中小学实验与装备》
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2011 |
1
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《质量守恒定律》实验教学的探索 |
范章月
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《教育与装备研究》
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2017 |
1
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