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PBL护理查房对眼科护士评判性思维能力的影响——以海南医学院附属医院为例
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作者 潘雅凤 王彩虹 +1 位作者 陈春妹 谢书红 《新西部(下旬·理论)》 2014年第12期59-59,53,共2页
本文以眼科病区全体护士为研究对象,应用PBL护理查房模式,采用评判性思维能力量表(CTDI-CV)评价本病区护士的评判性思维能力。其结果表明,将PBL教学法引入护理查房,能充分发挥护士的主体作用,激发护士学习的兴趣,培养护士临床思维能力,... 本文以眼科病区全体护士为研究对象,应用PBL护理查房模式,采用评判性思维能力量表(CTDI-CV)评价本病区护士的评判性思维能力。其结果表明,将PBL教学法引入护理查房,能充分发挥护士的主体作用,激发护士学习的兴趣,培养护士临床思维能力,达到了传授知识、培养能力的目标,是培养现代化护理人才的好方法。 展开更多
关键词 PBL 护理查房 评判性思维 影响
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医学院在校大学生志愿服务于养老院现状调查
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作者 冯秀焕 李娜 +2 位作者 马凤琴 连清清 万峰静 《科教导刊》 2019年第26期184-186,共3页
目的:了解在校医学生志愿服务于养老院的行为现状,分析存在的问题,并进一步促进和完善在校医学生志愿服务工作提供依据.方法:釆用两个自制调查问卷,分别对三所海南养老院的老人及海南某医学院校钓护理专业、临床专业和中医专业的学生进... 目的:了解在校医学生志愿服务于养老院的行为现状,分析存在的问题,并进一步促进和完善在校医学生志愿服务工作提供依据.方法:釆用两个自制调查问卷,分别对三所海南养老院的老人及海南某医学院校钓护理专业、临床专业和中医专业的学生进行调查。结果:调查发现医学生去养老院频率过少,对志愿服务活动认识不足以及志愿服务组织不完善等问题.结论:医学院校应加强对志愿服务的重视,加大对志愿服务的宣传力度以及提高对志愿服务组织的管理. 展开更多
关键词 医学生 志愿服务 养老院
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海南中职院校护理生升学意愿的影响因素研究--基于计划行为理论
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作者 桂梅 黄跃林 +1 位作者 张腾飞 姚有健 《教育教学论坛》 2023年第45期50-54,共5页
2022年11—12月对海南省中职院校护理专业学生进行线上调查,使用单因素方差分析、多重线性回归性分析、结构方程模型探讨中职护理生升学意愿及其影响因素,以期了解海南省中职院校护理学生升学意愿及其影响因素,为海南省高职院校招生及... 2022年11—12月对海南省中职院校护理专业学生进行线上调查,使用单因素方差分析、多重线性回归性分析、结构方程模型探讨中职护理生升学意愿及其影响因素,以期了解海南省中职院校护理学生升学意愿及其影响因素,为海南省高职院校招生及人才培养提供相关依据。结果表明中职学生的主观规范、知觉行为控制是影响其升学意愿的主要因素,应加强学生的主观规范和自身的知觉行为控制因素以期提高海南省中职院校学生的升学意愿。 展开更多
关键词 计划行为理论 中职院校 护理专业 升学意愿 影响因素
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安宁疗护护理人才队伍发展的现状及思考——以海南省为例
4
作者 高星 徐丹丹 +4 位作者 叶双 陈思汗 王国安 陈家啸 任珊 《全科护理》 2023年第8期1056-1059,共4页
目的:通过对护理人员安宁疗护知信行的调查,了解安宁疗护护理人才队伍现状,为安宁疗护护理人才队伍建设提供参考。方法:采用便利抽样的方法,于2021年10月—2021年12月选择海南省14个市县45家综合医院、专科医院、养老院的护理人员共计1... 目的:通过对护理人员安宁疗护知信行的调查,了解安宁疗护护理人才队伍现状,为安宁疗护护理人才队伍建设提供参考。方法:采用便利抽样的方法,于2021年10月—2021年12月选择海南省14个市县45家综合医院、专科医院、养老院的护理人员共计1819人进行调查。结果:护理人员安宁疗护知识得分为(7.68±3.53)分,标准分为51.20分,范围0~15分。回答正确率范围为6.5%~85.3%,平均正确率为51.0%,知识水平较低;安宁疗护态度得分为(88.13±8.91)分,标准分为70.40分,态度呈中等水平;安宁疗护行为得分为(51.81±9.82)分,标准分为72.86分,总是/经常做的比率为61.39%,行为实践呈中等水平。结论:护理人员安宁疗护知识、态度、行为整体水平不高,有待提升;护士对死亡教育知识缺乏,死亡应对不足;护士对症状管理能力不足,需强化提升行为实践能力。护理管理者应结合护理人才队伍现状,建立科学、规范、系统的安宁疗护护理人才培训体系,对护士进行常态化、分层次、有计划的培训,以提升护理人员安宁疗护理论和技能水平,最终提升安宁疗护质量。 展开更多
关键词 安宁疗护 临床护士 知识 行为 态度
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海南省护理人员安宁疗护态度及培训需求的现状及影响因素调查 被引量:6
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作者 徐丹丹 叶双 +3 位作者 陈思汗 王国安 陈家啸 高星 《中国医学伦理学》 2023年第1期57-63,共7页
目的调查海南省护理人员安宁疗护态度及培训需求现状,并分析其影响因素,为制订科学规范的护理人员安宁疗护培训方案提供依据。方法采用安宁疗护态度及培训需求问卷,于2021年10-12月,采用便利抽样法抽取海南省14个市县45家综合医院、专... 目的调查海南省护理人员安宁疗护态度及培训需求现状,并分析其影响因素,为制订科学规范的护理人员安宁疗护培训方案提供依据。方法采用安宁疗护态度及培训需求问卷,于2021年10-12月,采用便利抽样法抽取海南省14个市县45家综合医院、专科医院、养老院的护理人员共1819人进行调查。结果回收有效问卷1789份,有效回收率为98.35%。护理人员安宁疗护态度得分为(88.13±12.10)分,标准分为70.4分,安宁疗护态度呈中等水平。护理人员培训需求得分为(26.96±5.16)分,标准分为89.87分,每个维度及条目需求均超过75.1%,培训需求高。职称、目前从事安宁疗护服务工作、愿意从事安宁疗护服务工作是安宁疗护培训需求的影响因素(P<0.05),所在医院、目睹过临终患者或亲属死亡的过程、愿意从事安宁疗护服务工作是护理人员安宁疗护态度的主要影响因素(P<0.05)。结论目前海南省护理人员对安宁疗护持中等态度,对培训需求较高,面对临终患者压力大、症状管理是目前护理人员从事安宁疗护的主要障碍。护理管理者应结合现状,注重激发护士内在动机,加强培训护理人员安宁疗护理念,构建多元化培训体系,针对性开展专业化、模块化技能实践和理论培训,以提升护理人员安宁疗护能力。 展开更多
关键词 护理人员 安宁疗护 人文关怀 护理管理
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孕产妇和助产士参与连续性群组式护理模式的应用和体验
6
作者 文永霞 周蓉 +2 位作者 张彩虹 李敏香 郭洪花 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第3期35-38,共4页
目的探索连续性群组式护理模式在孕产妇围产期保健中的应用效果,为完善围产期管理措施提供参考。方法2022年7-12月,便利抽样法选取在海南省某三级甲等医院建档并规律产检的孕30~32周孕妇144名为研究对象,用随机数字表法和信封法随机分... 目的探索连续性群组式护理模式在孕产妇围产期保健中的应用效果,为完善围产期管理措施提供参考。方法2022年7-12月,便利抽样法选取在海南省某三级甲等医院建档并规律产检的孕30~32周孕妇144名为研究对象,用随机数字表法和信封法随机分为干预组和对照组,每组各72名。对照组采用常规围产期保健服务模式,干预组采用连续性群组式护理模式。干预结束后以目的抽样法选取干预组15名孕产妇和实施干预的3名助产士进行半结构访谈,评价该模式的应用效果。结果连续性群组式护理模式促进了同伴关系、护患关系、父亲角色的成长以及助产士角色定位,并能触发团队力量为孕产妇提供多元化支持,但也存在相应的困境与挑战。结论连续性群组式护理模式为孕产妇提供了完善的社会支持系统,并促进助产士的职业认同,但该模式的组织管理支持尚不足,后续研究可进一步探讨组织支持对其的影响。 展开更多
关键词 群组式护理 连续性 围产期保健 助产士
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自由贸易港背景下海南省健康养老服务发展的势态分析
7
作者 李方媛 曾冬阳 +1 位作者 李文 张雪 《海南医学》 CAS 2024年第7期1041-1044,共4页
人口老龄化加深引发一系列民生问题,其中健康养老与慢性疾病管理尤为突出。本文通过对“自由贸易港”背景下海南省健康养老服务发展的现状及问题进行分析,以期探究出适合海南省的最佳养老服务模式,为人口老龄化问题的解决提供新思路,从... 人口老龄化加深引发一系列民生问题,其中健康养老与慢性疾病管理尤为突出。本文通过对“自由贸易港”背景下海南省健康养老服务发展的现状及问题进行分析,以期探究出适合海南省的最佳养老服务模式,为人口老龄化问题的解决提供新思路,从而促进海南健康养老服务的纵深发展。 展开更多
关键词 海南 自由贸易港 人口 老龄化 健康养老服务
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海口市ICU护理人员死亡态度现状调查分析
8
作者 王琛琛 曹兰玉 +1 位作者 蔡小霞 夏杰琼 《临床护理杂志》 2024年第1期69-72,共4页
目的分析海口市ICU护理人员死亡态度现状及其影响因素。方法采用便利取样法,于2022年8月-2023年3月选取海口市四所三级甲等医院的临床ICU护士163名作为调查对象,采用一般资料调查表及死亡态度描绘量表进行问卷调查。结果发放问卷170份,... 目的分析海口市ICU护理人员死亡态度现状及其影响因素。方法采用便利取样法,于2022年8月-2023年3月选取海口市四所三级甲等医院的临床ICU护士163名作为调查对象,采用一般资料调查表及死亡态度描绘量表进行问卷调查。结果发放问卷170份,回收有效问卷163份,有效回收率为95.88%。163名ICU护理人员死亡态度总分为(120.45±1.75)分。多元逐步回归分析结果显示,性别、工作年限、照顾临终家人经历、接触死亡教育是ICU护理人员死亡态度的影响因素(P<0.05)。结论海口市ICU护理人员死亡态度总体呈正向积极,但同时存在矛盾心理。今后应加强护理人员死亡教育,制定针对性的死亡教育课程,进行科学有效的干预,帮助护理人员树立正确的生死观,做好临终关怀护理。 展开更多
关键词 ICU护理人员 死亡态度
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护理硕士专业学位研究生自主学习能力现状及影响因素研究
9
作者 王晓闪 陈莉 +1 位作者 蔡小霞 李敏香 《卫生职业教育》 2024年第5期75-78,共4页
目的了解护理硕士专业学位研究生(MNS)自主学习能力现状及其影响因素,为学校、导师以及医院培养MNS提供思路,为个人提高自主学习能力提供参考。方法采用便利抽样法,对185名护理硕士专业学位研究生进行问卷调查。结果护理硕士专业学位研... 目的了解护理硕士专业学位研究生(MNS)自主学习能力现状及其影响因素,为学校、导师以及医院培养MNS提供思路,为个人提高自主学习能力提供参考。方法采用便利抽样法,对185名护理硕士专业学位研究生进行问卷调查。结果护理硕士专业学位研究生的自主学习能力处于中等偏上水平。多元线性回归分析显示,每周上网浏览专业期刊时长、对本专业的态度、读研期间医院对学生管理情况、原始学历、读研期间轮转时间、图书资源是护理硕士专业学位研究生自主学习能力的影响因素。结论护理硕士专业学位研究生自主学习能力总体处于中等偏上水平,其中信息能力最强,学习合作能力较差,通过增加上网浏览专业期刊的时间、增强专业认同感、加强实习医院管理等措施可以提高其自主学习能力。 展开更多
关键词 护理专业 硕士研究生 自主学习能力
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海南省护理人力资源现状调查与对策 被引量:6
10
作者 张彩虹 于海静 阳晓丽 《护理研究(下旬版)》 2013年第5期1432-1434,共3页
[目的]了解海南省护理人员的配置现状以及结构组成。[方法]采用自编问卷对海南省6所三级医院、26所二级医院的实际床位数、护理人员数量、职称、年龄与学历等进行调查。[结果]海南省二级、三级医院医护比分别为1∶1.15和1∶1.34;床护比... [目的]了解海南省护理人员的配置现状以及结构组成。[方法]采用自编问卷对海南省6所三级医院、26所二级医院的实际床位数、护理人员数量、职称、年龄与学历等进行调查。[结果]海南省二级、三级医院医护比分别为1∶1.15和1∶1.34;床护比为1∶0.31和1∶0.37。调查对象年龄<35岁占59.0%;中专学历占52.1%,本科及以上学历占9.6%;初级职称占68.6%,高级职称占2.6%。[结论]海南省护理人力资源数量不足,医护比与床护比低于国家标准;护理人员年龄、学历和职称结构不合理;需改善护理环境,加强护理人员培养与培训,完善人力资源管理等以促进护理队伍稳定发展。 展开更多
关键词 医院 护理 人力资源
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海南省护理教育资源需求及发展趋势研究 被引量:2
11
作者 姜芬 郭洪花 +1 位作者 阳晓丽 张彩虹 《护理研究(中旬版)》 2013年第12期3992-3994,共3页
[目的]调查海南省护理人力资源构成现状,预测"十二五"期间海南省护理人力发展趋势及对护理卫生人才的需求状况,为海南护理教育、护理人才招生规模提供参考依据。[方法]采用自编问卷对海南省32所医院进行护理人力资源现况调查... [目的]调查海南省护理人力资源构成现状,预测"十二五"期间海南省护理人力发展趋势及对护理卫生人才的需求状况,为海南护理教育、护理人才招生规模提供参考依据。[方法]采用自编问卷对海南省32所医院进行护理人力资源现况调查,并对8所学校的护理教育现状进行调查,并采用趋势外推及动态数列法预测海南省未来护理人力发展趋势及对护理教育资源需求。[结果]海南省各级医院护理人力资源数量不足、学历结构偏低,未来海南省对不同层次护理人才的需求不同,护理教育招生存在一定的盲目性。[结论]海南省需进一步扩大护理专业招生规模,以需求为导向合理配置护理教育资源,提高护理继续教育水平,提升护士学历水平。 展开更多
关键词 护理人力资源 护理教育 护理需求 预测
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海南省护理本科生导师制实施现状调查及建议 被引量:2
12
作者 张艳 涂秀冰 +1 位作者 宋敏敏 张彩虹 《中国继续医学教育》 2017年第26期31-34,共4页
目的了解海南省护理本科生导师制实施现状。方法采取分层抽样抽取海南省护理本科生360名进行问卷调查。结果 84.4%的护理本科生认为有必要配备导师,但对导师制了解程度较低。57.2%的学生对导师制培养现状不满意。师生交流不足。59.7%~74... 目的了解海南省护理本科生导师制实施现状。方法采取分层抽样抽取海南省护理本科生360名进行问卷调查。结果 84.4%的护理本科生认为有必要配备导师,但对导师制了解程度较低。57.2%的学生对导师制培养现状不满意。师生交流不足。59.7%~74.5%学生认为导师制对解决问题的能力、专业价值观、临床护理能力、人文关怀、沟通协调能力、阅读科研文献、论文写作七个方面能力有较大以上程度的培养。结论导师制是提高护理本科生培养质量的有效措施。应在完善相关规章制度和导师制评价体系的基础上,在学生了解导师制的前提下,从学生的角度出发制定相关指导内容,做到因材施教,体现导师工作的时效性、方向性、科学性。 展开更多
关键词 护理本科生 导师制 认知情况 接受度
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基于信息化的护理质量管理平台的应用及效果评价 被引量:3
13
作者 王丹心 李慧妍 +2 位作者 谭绍英 张翔 李领 《海南医学》 CAS 2023年第5期716-719,共4页
目的构建护理质量管理信息化平台,评价平台对护理质量的改进效果。方法根据护理质量管理需求,构建基于信息化的护理质量管理项目。采用历史对照方法,将2017年1~12月采用传统护理质量管理数据设为对照组,2019年1~12月采用信息化平台的护... 目的构建护理质量管理信息化平台,评价平台对护理质量的改进效果。方法根据护理质量管理需求,构建基于信息化的护理质量管理项目。采用历史对照方法,将2017年1~12月采用传统护理质量管理数据设为对照组,2019年1~12月采用信息化平台的护理质量管理数据设为观察组。比较平台应用前后百张床位护理不良事件上报数、护理不良事件发生率、护士对护理不良事件上报流程的满意度、护士长质量管理应用能力。结果与对照组比较,观察组百张床位护理不良事件上报由14.35%提高至17.58%,护理不良事件中压力性损伤发生率由0.109%下降至0.065%,PICC非计划拔管发生率由0.0185%下降至0.0027%,差异均有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组护士对护理不良事件上报流程满意度由77.19%提高至92.84%,护士长质量管理应用能力由(77.18±2.93)分提高至(87.89±1.25)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用信息化的护理质量管理平台,有利于护士主动报告不良事件,减少护理不良事件的发生,提高护士满意度及护士长质量管理能力。 展开更多
关键词 信息化 护理信息 护理质量 护理安全 不良事件
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课程思政背景下护理人文叙事教学的探索
14
作者 张艳 王涛 +1 位作者 高星 曾冬阳 《中国继续医学教育》 2023年第18期10-13,共4页
人文关怀是护理的本质和核心,在健康中国战略的大背景下,其重要性被提到了前所未有的高度。思政促人文、人文载思政的共生共赢作用已获得学者们广泛认可。叙事教育可实现思政和人文的有机结合。文章围绕叙事引导-情智启发-自我建构-拓... 人文关怀是护理的本质和核心,在健康中国战略的大背景下,其重要性被提到了前所未有的高度。思政促人文、人文载思政的共生共赢作用已获得学者们广泛认可。叙事教育可实现思政和人文的有机结合。文章围绕叙事引导-情智启发-自我建构-拓展提升-激励成长的叙事教学模式,从教学目标、教学内容、教学设计、教学评价等方面加以探索,通过叙事情境创建,激发学生的情感共鸣,加强智慧启迪,让学生在实践中不断反思和总结经验,挑战自我,实现自身价值。这一模式既着眼于提高学生的思想道德水平和社会责任感,又考虑到学生的职业素养和综合素质的全面发展,为创新护理人文教育方式提供借鉴与参考,以更好地促进护生人文素质的培养和课程思政的落实。 展开更多
关键词 课程思政 叙事教育 护理 审美教育 人文关怀 素质
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“互联网+”视阈下护理专业课程与人文素养融合教学的应用分析
15
作者 曾冬阳 曹卫洁 +3 位作者 阳晓丽 张艳 李方媛 张雪 《中国高等医学教育》 2023年第5期9-10,14,共3页
基于“互联网+”平台开展护理专业主干课程教学,教学过程中深度融合职业道德和人文素养的培育,使护理人文素养教育从一站式课程教育转变成为以护理专业主干课程为载体从入学即开始接受人文培育的贯通式连续教育,以求达到缓解护理人文素... 基于“互联网+”平台开展护理专业主干课程教学,教学过程中深度融合职业道德和人文素养的培育,使护理人文素养教育从一站式课程教育转变成为以护理专业主干课程为载体从入学即开始接受人文培育的贯通式连续教育,以求达到缓解护理人文素养培育困境的目的。 展开更多
关键词 “互联网+” 人文素养 护理专业课程
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医学生志愿者安宁疗护实践体验的质性研究 被引量:2
16
作者 何昭好 高星 +2 位作者 李斌 邢树平 周文杰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第8期80-83,共4页
目的探讨医学生志愿者参与癌症晚期患者安宁疗护志愿服务实践的感受和体验,为医学生志愿者安宁疗护培训提供参考。方法采用质性研究方法对参与安宁疗护志愿服务的10名医学生志愿者进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步法分析访谈资料... 目的探讨医学生志愿者参与癌症晚期患者安宁疗护志愿服务实践的感受和体验,为医学生志愿者安宁疗护培训提供参考。方法采用质性研究方法对参与安宁疗护志愿服务的10名医学生志愿者进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步法分析访谈资料。结果提炼出4个主题,即认同安宁疗护理念、积极体验、消极体验、安宁疗护相关技能欠缺。结论充分运用医学生志愿者认同安宁疗护理念及积极体验激发其志愿服务的热情,针对其消极体验和相关技能欠缺,安宁疗护机构应完善志愿者管理,加强死亡教育、沟通交流技巧和灵性照顾能力培训,提升医学生志愿者的安宁疗护胜任力。 展开更多
关键词 临终患者 癌症 医学生 志愿者 安宁疗护 情感支持 死亡教育 质性研究
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医学生志愿者安宁疗护培训课程的构建研究 被引量:1
17
作者 何昭好 邢树平 +2 位作者 周文杰 李斌 高星 《中国医学伦理学》 2023年第6期684-692,共9页
目的构建医学生志愿者安宁疗护培训课程,以期为安宁疗护机构对医学生志愿者开展安宁疗护培训提供参考。方法在文献回顾、半结构式访谈及专家小组会议的基础上,拟定医学生志愿者安宁疗护培训课程初稿,采用德尔菲法对16位相关领域专家进... 目的构建医学生志愿者安宁疗护培训课程,以期为安宁疗护机构对医学生志愿者开展安宁疗护培训提供参考。方法在文献回顾、半结构式访谈及专家小组会议的基础上,拟定医学生志愿者安宁疗护培训课程初稿,采用德尔菲法对16位相关领域专家进行两轮专家咨询。结果两轮专家函询的积极系数分别为89%、100%,专家权威系数均为0.89。第2轮的肯德尔系数为0.196~0.328(P<0.05)。最终形成医学生志愿者安宁疗护培训课程,包括培训目标、培训内容、培训学时、培训方式、考核方式5项一级指标,23项二级指标,40项三级指标。结论医学生志愿者安宁疗护培训课程内容全面实用、构建科学可靠,可用于安宁疗护机构对医学生志愿者进行安宁疗护志愿服务培训,以提高志愿者服务质量。 展开更多
关键词 医学生 志愿者 安宁疗护 德尔菲法 培训课程 构建
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高职护理专业课程思政教学评价体系的构建研究 被引量:4
18
作者 郑源 钱宇 +3 位作者 马千里 朱开梅 张华 冉波 《全科护理》 2023年第13期1860-1863,共4页
目的:构建高职护理专业课程思政教学评价体系。方法:在文献回顾和理解相关政策的基础上,初步拟定评价体系的条目池,选取15名护理专业的专家进行两轮函询,最终确定教学评价体系。结果:高职护理专业课程思政教学评价体系包括一级指标5个,... 目的:构建高职护理专业课程思政教学评价体系。方法:在文献回顾和理解相关政策的基础上,初步拟定评价体系的条目池,选取15名护理专业的专家进行两轮函询,最终确定教学评价体系。结果:高职护理专业课程思政教学评价体系包括一级指标5个,二级指标16个,三级指标23个。确定了一级指标的相应权重为20%、20%、15%、25%、20%,各级指标变异系数为0.063~0.230。第2轮函询后专家权威系数为0.933,协调程度为0.510。结论:高职护理专业课程思政教学评价体系具有一定的科学性和实用性,为客观全面地评价高职护理专业课程思政的教学实施效果提供了工具,进一步推动了高职护理专业课程思政立德树人教育任务的持续发展。 展开更多
关键词 高职 护理专业 课程思政 评价体系 专家函询法
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海南省皮肤性病防治专科护理人员继续教育现状分析 被引量:3
19
作者 冯俊花 樊惠颖 《海南医学》 CAS 2016年第22期3762-3764,共3页
目的了解海南省皮肤性病防治专科护理人员的继续教育现状。方法 2016年1~3月,采用分层整群抽样法,抽取19所海南省皮肤性病防治医院共130名护理人员,对其人口学特征和继续教育情况进行问卷调查,采用频数、百分比进行统计描述。结果皮肤... 目的了解海南省皮肤性病防治专科护理人员的继续教育现状。方法 2016年1~3月,采用分层整群抽样法,抽取19所海南省皮肤性病防治医院共130名护理人员,对其人口学特征和继续教育情况进行问卷调查,采用频数、百分比进行统计描述。结果皮肤性病防治专科护理人员的学历水平较低,原始学历76.9%为中专,仅3.8%为本科;接受继续教育偏少,坚持按要求接受者仅占52.3%;学习积极性较差,个人学习紧迫感不强为参加培训的第二大阻力(25.4%);影响培训效果的最重要的原因是培训模式单一(74.6%)、内容不符合实际需要(41.5%)。结论各级皮肤性病防治医院应提高对护理继续教育的投入和管理,扩大对各级护理人员的继续教育覆盖范围,增强继续教育内容的实效性和形式的多样性,强化激励机制。 展开更多
关键词 海南 皮肤性病 护理 继续教育 现状
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2011年—2021年我国外科护理学教学研究热点及趋势分析 被引量:1
20
作者 夏曼 林川 +2 位作者 李领 侯博堃 吴小云 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第3期306-309,共4页
目的分析我国外科护理学教学研究热点和发展趋势,为外科护理学教学领域研究提供参考。方法检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献、PubMed、Web of Science数据库中2011年—2021年收录的我国外科护理学教学相关文献,采用CiteSpace... 目的分析我国外科护理学教学研究热点和发展趋势,为外科护理学教学领域研究提供参考。方法检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献、PubMed、Web of Science数据库中2011年—2021年收录的我国外科护理学教学相关文献,采用CiteSpace 6.1可视化软件进行文献分析。结果共纳入文献3863篇,其中中文文献3861篇,英文文献2篇。主要研究主题为教学方法改革、教学效果评价、临床实践教学,在线教学为新的研究方法。结论外科护理教育相关研究数量持续增长,但是体系化研究有所欠缺,建议从注重知识整合、丰富评价方式、加强医教协同、在线教学质控等方面开展更多研究。 展开更多
关键词 教育 护理 外科护理学 教学方法 文献计量学 可视化分析
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