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1
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少数民族与贫困地区中学教师培训模式研究——来自海南师范大学“周末流动师资培训学院”的实践与探讨 |
丘名实
李伟诗
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《继续教育研究》
北大核心
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2011 |
4
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2
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小学教育特色专业建设目标与核心任务——以海南师范大学为例 |
王标
张玉成
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2012 |
3
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3
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培养定向公培生的教育实践课程体系构建研究 |
谢慧盈
吴迪
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《科教文汇》
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2024 |
1
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4
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教育家精神引领职教教师培养的本质内涵、价值追求与实践路径 |
李丰
白宗颖
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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5
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新时代大学生跨文化素养:意蕴、结构与培育路径 |
严怡
崔友兴
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《天津市教科院学报》
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2024 |
1
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6
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基于SWOT分析的海南教育国际化发展对策 |
王聪
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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7
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海南音乐文化在高等音乐院校的教学现状探查 |
魏强
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《当代音乐》
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2024 |
0 |
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8
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乡村定向公费师范生政策认知与教育情怀现状研究——以H大学为例 |
王鸿英
王潇潇
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《中国农村教育》
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2020 |
0 |
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9
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论大学生劳动教育的具身转向及其实现路径 |
崔友兴
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2020 |
23
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10
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新时代大学生劳动教育的内涵、价值与实施路径 |
王标
伊鑫迪
叶秀丹
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2022 |
7
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11
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实践取向观照下的第二课堂建构——基于学生管理工作的视角以海南师范大学初教学院为例 |
赵光辉
叶少雄
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《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
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2013 |
1
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12
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本科师范生教育科研能力培养研究综述 |
薛利慧
关世民
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《商丘师范学院学报》
CAS
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2013 |
3
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13
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海南义务教育辍学学生现状调查研究 |
房娟
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2015 |
2
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14
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海南义务教育阶段学生辍学的原因及对策研究 |
房娟
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2016 |
1
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15
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民国时期大学通识教育的模式演变及启示 |
汪建华
梁岩岩
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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16
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师范生教育实习中的“知识转化”:内涵与特征 |
汪建华
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2018 |
2
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17
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民国时期大学通识教育课程的现状与特征(1938—1948) |
汪建华
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《海南师范大学学报（社会科学版）》
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2019 |
0 |
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18
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在道德与法治课中深化中华优秀传统文化教育的策略探究 |
陈金福
陈依凡
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《新教师》
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2023 |
0 |
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19
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卓越小学教师艺术素质培养研究与实践 |
吴迪
谢慧盈
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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20
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基于叙事作文分析的初中生社会情感能力:基本特征与提升策略 |
张燕华
左岚
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《北京教育学院学报》
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2024 |
0 |
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