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基于手机终端的儿科护士在线学习平台的构建与应用——以海南省妇女儿童医学中心为例
1
作者 轩妍 梁文婧 +2 位作者 吉紫菱 陈韵菲 路伟 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第4期0189-0192,共4页
随着移动互联网的普及和手机终端的普及,手机终端已经成为人们获取信息的主要途径之一。在医疗行业中,手机终端的应用也越来越广泛,为医护人员提供了更加便捷的学习和交流方式。本文以海南省妇女儿童医学中心为例,探讨了基于手机终端的... 随着移动互联网的普及和手机终端的普及,手机终端已经成为人们获取信息的主要途径之一。在医疗行业中,手机终端的应用也越来越广泛,为医护人员提供了更加便捷的学习和交流方式。本文以海南省妇女儿童医学中心为例,探讨了基于手机终端的儿科护士在线学习平台的构建和应用。通过分析医学中心的实际需求和儿科护士的学习特点,设计了一个适用于手机终端的在线学习平台,包括视频课程、在线考试、学习资料等功能模块。平台不仅可以帮助儿科护士提升专业技能,还可以提高医疗服务质量,促进医护人员之间的交流和共享经验。通过本文的研究,可以为其他医疗机构提供类似的在线学习平台构建和应用参考。 展开更多
关键词 在线教育 儿科护士 手机终端
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基于CiteSpace的低出生体重儿护理研究可视化分析
2
作者 轩妍 黄小君 +2 位作者 张燕美 刘静 路伟 《中国当代医药》 CAS 2024年第24期4-8,13,共6页
目的通过检索中国期刊全文数据库(CNKI),梳理低出生体重儿护理研究文献,分析研究现状、发展以及热点前沿。方法应用CiteSpace对2000—2022年低出生体重儿护理相关研究进行可视化分析,检索式为“低出生体重儿”或“出生低体重儿”或“低... 目的通过检索中国期刊全文数据库(CNKI),梳理低出生体重儿护理研究文献,分析研究现状、发展以及热点前沿。方法应用CiteSpace对2000—2022年低出生体重儿护理相关研究进行可视化分析,检索式为“低出生体重儿”或“出生低体重儿”或“低出生体重早产儿”或“早产低体重新生儿”,并且“护理”,主要研究文献发表数量与变化趋势,对作者合作、机构及关键词进行可视化分析。结果该研究领域受到研究者的普遍关注;2000—2022年检索低出生体重儿护理相关文献共869篇,作者合作团队内部联系紧密,但各团队之间缺少联系;发文机构团体合作不紧密;低出生体重儿护理研究关键词可分为11个聚类,聚类结果合理,各类别研究主题比较集中;探测突现术语20个,2010—2022年期间的热点词汇为“护理干预”“护理效果”和“延续性护理”等。结论应加强研究领域学者间的交流合作,加强低出生体重儿护理方式在临床上的灵活应用,充分结合联合护理的优势,提高我国新生儿健康水平。 展开更多
关键词 低出生体重儿 护理 可视化 CITESPACE
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新生儿早期吸吮健康教育对母乳喂养行为的影响研究 被引量：4
3
作者 吴朝杏 陈惠丽 轩妍 《中国健康教育》 北大核心 2022年第8期751-754,758,共5页
目的评价产后新生儿早期吸吮及相关护理健康教育对母乳喂养率的影响和促进母乳喂养成功的效果。方法2020年3—12月在海南省妇女儿童医学中心妇产科共纳入200例顺利分娩进行母乳喂养的产妇进行临床观察。按随机数字表法1∶1分成2个组,常... 目的评价产后新生儿早期吸吮及相关护理健康教育对母乳喂养率的影响和促进母乳喂养成功的效果。方法2020年3—12月在海南省妇女儿童医学中心妇产科共纳入200例顺利分娩进行母乳喂养的产妇进行临床观察。按随机数字表法1∶1分成2个组,常规组指导产妇进行常规健康教育和新生儿早期吸吮护理,健康教育组给予母乳喂养相关知识的健康教育和医院-家庭母乳喂养支持护理。比较住院期间两组的母乳喂养情况、母乳喂养相关知识认知水平评分及乳房并发症发生率。结果住院期间,健康教育组产后新生儿首次吸出母乳时间为(1.29±0.28)d早于常规组的(1.77±0.45)d,且健康教育组纯母乳喂养率65.0%,高于常规组的50.0%(P<0.05)。干预后,健康教育组母乳喂养相关知识认知水平总分为(36.72±2.84)分,高于常规组的(32.61±4.03)分(P<0.05)。住院期间,健康教育组的乳房并发症发生率为6.0%,低于常规组的15.0%(P<0.05)。结论新生儿早期吸吮及健康教育有利于提高全母乳喂养成功率及母乳喂养相关知识认知水平评分,降低乳房并发症发生率。 展开更多
关键词 早期吸吮 母乳喂养 健康教育新生儿 产后并发症
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青年教师应用标准化病人教学效果评价指标体系构建 被引量：2
4
作者 路伟 王华康 +1 位作者 轩妍 余勇晖 《中国继续医学教育》 2022年第17期164-168,共5页
目的运用德尔菲法和层次分析法为建立标准化病人教学效果的评价指标体系,为准确评估青年教师教学效果提供参考。方法本次调研时间为2022年1—2月,基于文献研究法设计指标体系框架,通过两轮专家函询确立指标体系,运用SPSS 26.0统计学软... 目的运用德尔菲法和层次分析法为建立标准化病人教学效果的评价指标体系,为准确评估青年教师教学效果提供参考。方法本次调研时间为2022年1—2月,基于文献研究法设计指标体系框架,通过两轮专家函询确立指标体系,运用SPSS 26.0统计学软件分析各级指标的肯德尔和谐系数及变异系数,并通过Yaahp软件来构建权重矩阵,计算其权重大小。结果本研究选取了17名专家参加本次调研,两轮专家积极性均大于85%,专家的权威系数为0.855,一级指标的和谐系数为0.772,二级指标的和谐系数分别为0.689、0.555、0.386,差异均有统计学意义(P<0.01)。最终经过两轮专家函询,建立一级指标3个,二级指标15个的标准化病人教学效果评价指标体系。结论通过德尔菲法构建的教学效果指标体系具有可靠、普适的特点,能够为准确评价青年教师教学效果提供帮助。 展开更多
关键词 青年教师 标准化病人 教学效果 指标体系 德尔菲法 层次分析法 教育
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极低、超低出生体重儿视网膜病变影响因素分析
5
作者 李晓华 韩天红 +3 位作者 张云 郭朝金 羊玲 轩妍 《现代医学》 2023年第4期442-446,共5页
目的:分析极低、超低出生体重儿发生视网膜病变的影响因素,为临床决策提供依据。方法:回顾性分析2018年1月至2020年12月在海南省妇女儿童医学中心新生儿科住院治疗的108例极低、超低出生体重患儿及其母亲的临床资料。根据是否发生早产... 目的:分析极低、超低出生体重儿发生视网膜病变的影响因素,为临床决策提供依据。方法:回顾性分析2018年1月至2020年12月在海南省妇女儿童医学中心新生儿科住院治疗的108例极低、超低出生体重患儿及其母亲的临床资料。根据是否发生早产儿视网膜病变(ROP)分为ROP组和非ROP组,采用单因素分析及多因素Logistic回归分析ROP的影响因素。结果:共有24例发生ROP,发生率为22.2%。和非ROP组比较,ROP组出生体重低、胎龄小、呼吸机使用时间长、气管插管时间长、吸氧时间长、输红细胞次数多、母亲产前应用激素(地塞米松)比例低和支气管肺发育不良比例高。多因素Logistic回归分析结果显示,出生体重(OR=0.99595%CI 0.991~0.995,P=0.026)、产前应用激素(地塞米松)促肺成熟(OR=0.221,95%CI 0.055~0.885,P=0.033)和吸氧时间(OR=1.086,95%CI 1.008~1.170,P=0.029)为视网膜病变的影响因素。结论:出生体重大、产前应用激素(地塞米松)促肺成熟为极低和超低出生体重儿发生ROP的保护因素,而吸氧时间长为危险因素。 展开更多
关键词 视网膜病变 极低出生体重儿 超低出生体重儿 影响因素
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