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1
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完善数学教师教学设计行为研究——透过淮北师范大学2017—2018“农村初中数学骨干教师培训项目”的视点 |
张昆
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《中小学教师培训》
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2018 |
3
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2
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台湾师范大学和淮北师范大学数学系学生对“最美的数学公式”认识之比较 |
李伯春
李孝诚
梅松竹
冷平
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《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2011 |
0 |
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3
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大学毕业生职业情感现状调查与教育启示——以淮北师范大学为例 |
李文砚
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《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2014 |
1
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4
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淮北师范大学学生消费结构调查 |
郑云英
高懿佳
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《九江学院学报（自然科学版）》
CAS
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2019 |
0 |
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5
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高中数学教科书建模情境分析 |
钟晓翠
张昆
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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高等数学视角下的高考题教学设计--以2023年新高考Ⅱ卷压轴题为例 |
李文静
张昆
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2024 |
0 |
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7
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独立学院高等数学教学改革探讨 |
黄保军
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《大学数学》
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2012 |
7
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8
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由一道全国大学生数学竞赛题所想到的 |
姜广浩
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《教育教学论坛》
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2020 |
1
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9
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数学是自然科学吗 |
李伯春
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《淮北师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2012 |
1
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10
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数学教师选择使用课堂教学语言初探——透过分析数学解题教学录像的视点 |
张昆
罗增儒
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《数学教学》
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2023 |
2
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11
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几何画板在求解一道大学生数学竞赛题中的应用 |
安佰玲
黄雪梅
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《数学学习与研究》
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2021 |
0 |
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12
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高校数学教育与思想政治教育融合交叉的路径探究 |
张本慧
李翼
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《产业与科技论坛》
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2023 |
0 |
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13
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MATALB在大学生数学建模竞赛中的应用 |
丁文文
魏岳嵩
郑云英
唐风琴
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2020 |
0 |
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14
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数学阅读的技术结构研究 |
高志扬
张昆
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《教学与管理》
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2023 |
0 |
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15
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“图形的旋转”的教学设计探究——透过弗赖登塔尔数学教育理论的视点 |
李春梅
张昆
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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16
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大概念视角下数学习题教学的实践及反思 |
莫焕群
唐风琴
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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17
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新课标背景下高中生数学核心素养的培养策略 |
朱嘉琪
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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18
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感悟数学方法本质,落实数学核心素养——以“待定系数法”导学案设计为例 |
龚菊
张亚明
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《安徽教育科研》
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2023 |
0 |
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19
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探究平面几何证明思路的思维过程 |
张昆
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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20
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数学学业成就评价试题编制研究 |
梅松竹
朱文芳
冷平
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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