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多媒体CAI在师范院校化工原理教学中的应用——以淮南师范学院化学与化工系为例
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作者 梁铣 张晓艳 +2 位作者 魏亦军 梁鹏 陈召财 《广州化工》 CAS 2012年第23期156-158,172,共4页
以淮南师范学院化学与化工系为例,在师范院校工科专业化工原理课程教学的实证研究基础上,发现了多媒体技术在化工原理课程教学中应用的优势和缺点,提出了多媒体CAI教学应与传统教学相结合、重视多媒体课件的制作和教学方法、教师在教学... 以淮南师范学院化学与化工系为例,在师范院校工科专业化工原理课程教学的实证研究基础上,发现了多媒体技术在化工原理课程教学中应用的优势和缺点,提出了多媒体CAI教学应与传统教学相结合、重视多媒体课件的制作和教学方法、教师在教学中的主导地位不容忽视等三个方面的对策和建议。 展开更多
关键词 师范院校 CAI 化工原理 教学
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生物类专业无机及分析化学教学改革研究——以淮南师范学院为例 被引量:9
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作者 刘道富 陈永红 胡云虎 《淮南师范学院学报》 2012年第3期81-83,共3页
无机及分析化学是生物类专业的学科基础课,课程的教学质量和学生的学习效果,对后续课程的学习有较大影响。为切实提高无机及分析化学的教学质量,在实际教学过程中,从构建新课程体系、精练教学内容、更新教学手段、应用网络资源等方面进... 无机及分析化学是生物类专业的学科基础课,课程的教学质量和学生的学习效果,对后续课程的学习有较大影响。为切实提高无机及分析化学的教学质量,在实际教学过程中,从构建新课程体系、精练教学内容、更新教学手段、应用网络资源等方面进行了一系列教学改革,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 无机及分析化学 教学改革 课程体系
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淮南师范学院化学教学中绿色化学教育研究 被引量:2
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作者 黄月琴 徐迈 陈建平 《滁州学院学报》 2010年第5期89-90,共2页
绿色化学是当前的热点话题,代表了化学的发展方向。我国的绿色化学研究和开发刚刚起步,师范类院校化学教学理应承担起普及、宣传绿色化学的任务。在教学中,可通过充分挖掘教材内容、利用实验教学、联系生活实际等培养学生绿色化学意识。
关键词 化学教学 绿色意识 绿色化学
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浅谈淮南师范学院无机化学实验教学的绿色化 被引量:3
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作者 陈建平 黄月琴 《淮南师范学院学报》 2011年第3期90-91,共2页
依据无机化学实验的特点,对如何在实验课程教学中用绿色化学的观念对传统化学实验改造进行探讨,结合实际教学经验,指出改进实验设计、改进实验装置、推行微型实验、开发现代实验技术和实验的末端处理是实现无机化学实验绿色化的途径。
关键词 无机化学实验 绿色意识 绿色化学
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论新世纪师范专科学校化学、生物专业课程体系的改革 被引量:1
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作者 鲍 霞 《淮南师范学院学报》 2001年第2期31-33,共3页
面对世纪之交社会发展趋势和21世纪的时代特点,我国师专化生专业教学内容和课程体系难以适应培养21世纪所需新型师资的要求,改革教学内容和课程体系是整个教学改革的重点和难点.面对 21世纪的挑战,分析了我校化生专业教学的现状... 面对世纪之交社会发展趋势和21世纪的时代特点,我国师专化生专业教学内容和课程体系难以适应培养21世纪所需新型师资的要求,改革教学内容和课程体系是整个教学改革的重点和难点.面对 21世纪的挑战,分析了我校化生专业教学的现状和问题,提出了培养广、博、专的新型师资的教学模式。 展开更多
关键词 教学内容 课程体系 师范教育 化学专业 生物专业 改革 实验技能训练 高等教育 实习 必修课 选修课
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合成化学课程本科教学体系的选择与实施 被引量:3
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作者 潘路 鲍霞 陈永红 《化工高等教育》 2014年第1期54-56,共3页
结合淮南师范学院化学与化工系近年来开设的合成化学课程,探讨了合成化学课程对化学各专业的选择,合成化学课程教学体系应遵循的原则,合成化学课程教学内容及合成化学课程教学组织与实施。
关键词 合成化学 课程 教学体系 实施
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化学化工类应用化学本科专业复合创新型人才培养模式初探 被引量:19
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作者 潘路 王凤武 +1 位作者 鲍霞 魏亦军 《中国高新技术企业》 2010年第7期82-83,162,共3页
化学化工类应用化学本科专业复合创新型高级人才培养是高校教学改革的重点。文章从化学化工类人才培养模式、改革课程体系、改革教学方法、突出学科交叉、注重实践教学、强化毕业设计和专业与职业并重等方面阐述了应用化学本科专业新型... 化学化工类应用化学本科专业复合创新型高级人才培养是高校教学改革的重点。文章从化学化工类人才培养模式、改革课程体系、改革教学方法、突出学科交叉、注重实践教学、强化毕业设计和专业与职业并重等方面阐述了应用化学本科专业新型创新性复合高级人才培养的基本模式。通过实践证明,该模式取得了一定成效。 展开更多
关键词 应用化学 本科专业 培养模式 复合创新型人才
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化学工程与工艺专业模块化课程体系构建研究 被引量:7
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作者 胡云虎 魏亦军 《滁州学院学报》 2010年第5期69-70,77,共3页
结合化工生产领域和化工教学的实际,对化学工程与工艺专业课程教学内容和课程体系改革进行了研究,提出了"化学工程与工艺专业课程教学内容模块化"的构想,并阐述了此项研究对优化教学内容、实现人才培养目标、深化教学改革的... 结合化工生产领域和化工教学的实际,对化学工程与工艺专业课程教学内容和课程体系改革进行了研究,提出了"化学工程与工艺专业课程教学内容模块化"的构想,并阐述了此项研究对优化教学内容、实现人才培养目标、深化教学改革的现实意义。 展开更多
关键词 化学工程与工艺专业 教学内容 课程体系 模块化
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从材料化学课程看科研、生产与教学的关系 被引量:2
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作者 文桂林 陈永红 鲍霞 《滁州学院学报》 2010年第5期71-72,82,共3页
材料化学是系统研究材料的制备、组成、结构和性能的科学,是化学类专业的重要课程,其兼具了理论和实际应用的特点。随着科技的发展和高校招生规模的扩大,传统的课堂教学存在大量的问题。深入分析材料化学课程的特点,并结合教学经验,理... 材料化学是系统研究材料的制备、组成、结构和性能的科学,是化学类专业的重要课程,其兼具了理论和实际应用的特点。随着科技的发展和高校招生规模的扩大,传统的课堂教学存在大量的问题。深入分析材料化学课程的特点,并结合教学经验,理清科研、生产和教学的关系,找出应对措施,提高材料化学课程的教学质量,对新材料的研发和传统材料的生产具有积极作用。 展开更多
关键词 材料化学 教学 科研 生产
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化工专业金工实习教学体系改革研究 被引量:1
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作者 胡云虎 魏亦军 +2 位作者 梁铣 周晶晶 张文铁 《皖西学院学报》 2014年第5期135-137,共3页
金工实习教学是工科专业实践教学的重要环节,对于培养学生的工程实践能力和创新意识有着重要的作用。对化工专业进行金工实习的必要性进行了探讨,提出了教学改革的思路,对金工实习教学质量提高有一定指导作用。
关键词 化工专业 金工实习 实践教学体系
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浅谈普通本科师范院校“师范性”与“应用型”之关系 被引量:1
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作者 卢肖永 丁岩芝 陈永红 《淮南师范学院学报》 2009年第5期23-24,共2页
建设应用型本科高校既是响应安徽省教育厅的号召又是顺应社会经济发展的需要,文章通过对"师范性"与"学术性"关系的探讨来分析"师范性"与"应用型"之间的关系,只有充分发挥师范院校在培养学生&qu... 建设应用型本科高校既是响应安徽省教育厅的号召又是顺应社会经济发展的需要,文章通过对"师范性"与"学术性"关系的探讨来分析"师范性"与"应用型"之间的关系,只有充分发挥师范院校在培养学生"师范性"上的优势,通过"师范性"与"应用型"之间的有机结合才能顺应经济社会发展对人才的要求。 展开更多
关键词 应用型本科高校 师范性 学术性 应用型
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本科高校大学化学课程体系教学改革初探 被引量:1
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作者 李莉 鲍霞 胡云 《通化师范学院学报》 2013年第2期78-80,共3页
无机化学和分析化学是化学类专业的重要学科基础课.该文在总结这两门课程教学实践经验的基础上,从理论和实验两个方面探讨两门课程的教学整合及改革思路,以此适应和推进新一轮本科专业人才培养方案的实施.
关键词 大学化学 课程体系 教学改革
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中学生化学实验成绩评价体系的反思和探索 被引量:1
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作者 徐博 李婷婷 《淮南师范学院学报》 2010年第3期114-116,共3页
结合多年的化学实验教学实践和调查研究,简要分析了现阶段中学生化学实验成绩评价体系存在的问题,进一步提出完善化学实验成绩评价制度的一些措施,希望能为现阶段中学生化学实验成绩的评价体系提供一定的参考。
关键词 中学生化学实验 成绩评价体系 存在问题
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化学化工专业英语教学方法探讨 被引量:2
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作者 曾秀琳 《科技创新导报》 2013年第30期96-97,共2页
随着全球政治、经济、科技、文化等方面国际合作的日益发展,既精通专业知识又具备较强英语能力的复合型人才越来越受到市场的青睐。在分析现有专业英语教学存在的问题基础上,该文从兴趣教学、教材选析、情境学习和加强自身修养等方面,... 随着全球政治、经济、科技、文化等方面国际合作的日益发展,既精通专业知识又具备较强英语能力的复合型人才越来越受到市场的青睐。在分析现有专业英语教学存在的问题基础上,该文从兴趣教学、教材选析、情境学习和加强自身修养等方面,探讨了化学化工专业英语教学方法。 展开更多
关键词 化学化工 专业英语 教学方法
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高师专科化学实验体系改革的探索与实践
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作者 陈永红 李瑞陆 +1 位作者 鲍霞 魏亦军 《化学教育》 CAS 2003年第7期26-27,16,共3页
本文在探讨当前三年制师专化学实验教学中存在问题的基础上 ,从构建实验体系框架、重组教学内容及改进教学方法等方面综合考虑 ,提出了高师专科化学实验的“三段教学”新方案 ,通过教学实践 ,取得了初步的成效。
关键词 高等师范专科教育 化学教学 实验体系 教学改革 课程设置 实验教学
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介绍一个研究性化学实验——KBrO_3与CH_2(COOH)_2体系的BZ振荡反应
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作者 李晨 王焆 《淮南师范学院学报》 2010年第5期3-4,共2页
通过对KBrO3与CH2(COOH)2反应体系的化学振荡现象进行探讨,加深对研究化学反应机理方法的理解。实验用浓硫酸作反应介质,硫酸铈铵作催化剂,运用化学动力学方法分析了化学振荡反应机理,并对实验条件及可振荡物质的选取做了研究。
关键词 B-Z振荡 溴酸钾丙二酸 诱导时间 振荡周期
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高校化学教学综合型实验探索实例——有机体系中制备纳米Al_2O_3
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作者 朱传高 王凤武 《淮南师范学院学报》 2010年第3期112-113,共2页
实验教学是高等学校教学体系的重要组成部分。研究了一个与有机化学、物理化学、材料化学以及绿色化学密切联系的化学实验:有机体系中电化学合成法制备纳米Al_2O_3,并对纳米Al_2O_3的制备过程、检验方法进行了探索和改进,使之能够在现... 实验教学是高等学校教学体系的重要组成部分。研究了一个与有机化学、物理化学、材料化学以及绿色化学密切联系的化学实验:有机体系中电化学合成法制备纳米Al_2O_3,并对纳米Al_2O_3的制备过程、检验方法进行了探索和改进,使之能够在现有条件下于大学化学的实验教学或研究性学习中推广采用。 展开更多
关键词 高校化学教育 综合型实验 纳米AL2O3
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淮河(淮南段)底泥内源氮释放的模拟实验研究 被引量:10
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作者 陈永红 陈军 +4 位作者 王娟 田冬 徐俊 谢影 高志康 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第2期344-347,共4页
关键词 河流底泥 释放 模拟实验研究 NH3-N 水体富营养化 环保部门 淮河 外源 N含量 模拟试验研究
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皖北地区集中式深层地下水饮用水源地水化学特征及水质评价 被引量:19
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作者 胡云虎 张付海 +3 位作者 钮志远 董众兵 刘桂建 高连芬 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期913-920,925,共9页
通过对皖北地区31个集中式地下水饮用水源地深层地下水样品的采集和测试,运用描述性统计法和Piper三线图对地下水化学特征和分布进行了研究,分析了常规离子和微量元素之间的关系,并运用单因子质量评价和综合评价法开展了水质评价.研究... 通过对皖北地区31个集中式地下水饮用水源地深层地下水样品的采集和测试,运用描述性统计法和Piper三线图对地下水化学特征和分布进行了研究,分析了常规离子和微量元素之间的关系,并运用单因子质量评价和综合评价法开展了水质评价.研究结果表明:皖北地区集中式地下水饮用水源地深层地下水阴离子主要为HCO3-,阳离子主要为Ca2+和Na+,水化学类型主要以HCO3-Ca和HCO3-Na型为主;地下水环境质量单因子评价结果显示,影响本区地下水环境质量的指标为TDS(总溶解性固体),NO3-,F-,NO2-,NH4+.综合评价结果显示,皖北地区集中式地下水饮用水源地深层地下水水质全部为Ⅱ类水和Ⅲ类水. 展开更多
关键词 地下水 水化学特征 水质评价 皖北地区
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重金属(Cd、Cu、Zn和Pb)在淮南塌陷塘鲫鱼体内的分布特征及健康风险 被引量:10
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作者 储昭霞 王兴明 +3 位作者 涂俊芳 胡云虎 汪丽娟 吴煜 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1433-1438,共6页
从淮南煤矿区塌陷塘采集鲫鱼样品,分析重金属元素(Cd、Cu、Zn和Pb)在鲫鱼体内的富集特征,结果发现,Cd、Cu、Zn和Pb在塌陷区鲫鱼(Carassius auratus Gibelio)肌肉中含量均低于《无公害食品水产品中有毒有害物质限量》(NY5073—2006)、食... 从淮南煤矿区塌陷塘采集鲫鱼样品,分析重金属元素(Cd、Cu、Zn和Pb)在鲫鱼体内的富集特征,结果发现,Cd、Cu、Zn和Pb在塌陷区鲫鱼(Carassius auratus Gibelio)肌肉中含量均低于《无公害食品水产品中有毒有害物质限量》(NY5073—2006)、食品中污染物限量(GB2762—2005)和FAO/WHO标准.重金属元素在鲫鱼体内的富集器官主要为内脏和鳃,Cd和Pb主要富集在内脏,Zn主要富集在鱼鳃,Cu的富集器官随着地域变化(对照为鳃,塌陷区为内脏).目标危险系数(THQ)分析发现Cu导致的健康风险较高,Cd最低,单一重金属THQ值和复合重金属的TTHQ值均小于1,说明研究区域内的鱼肉均不产生对人体危害的健康风险. 展开更多
关键词 重金属 塌陷塘 鲫鱼 健康风险
原文传递
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