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1
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高职院校公共英语分层教学中的问题及思考——以淮南联合大学公共英语分层教学为例 |
阳烁
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《湖北函授大学学报》
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2014 |
2
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2
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公共英语分层教学的利与弊——以淮南联合大学为例 |
曹瑜
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《科技视界》
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2016 |
1
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3
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译者行为批评视域下的口译探析——以2016年“两会”外长记者会口译为例 |
邵卫平
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《绥化学院学报》
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2017 |
2
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4
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大学英语听说教学混合式学习模式的构建 |
程凯
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《黑河学院学报》
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2018 |
2
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5
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儒家文化视阈下的当代大学生思想道德教育 |
马晓
马莹
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《安顺学院学报》
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2016 |
1
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6
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高职院校应用英语专业人才培养探究——以淮南联合大学为例 |
邵卫平
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《林区教学》
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2017 |
3
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7
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高职院校实用翻译教学研究——以淮南联合大学为例 |
邵卫平
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《林区教学》
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2017 |
0 |
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8
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建构远程开放教育中自主学习的模式 |
马莹
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《安徽广播电视大学学报》
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2006 |
15
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9
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拟亲属称谓语的语用原则及语用功能 |
马莹
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《淮南职业技术学院学报》
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2003 |
5
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10
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建构远程开放教育集中实践环节的教学模式 |
马莹
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《安徽广播电视大学学报》
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2005 |
3
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11
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英汉视角对比及翻译中的视角转换 |
邵卫平
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《重庆科技学院学报（社会科学版）》
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2008 |
6
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12
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《红楼梦》中拟亲属称谓语的语用原则及语用功能 |
马莹
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《淮南师范学院学报》
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2003 |
6
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13
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基于翻转课堂的教学模式设计研究——以“英语语音”课程为例 |
马莹
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《乐山师范学院学报》
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2016 |
6
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14
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从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术 |
程凯
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《辽宁科技学院学报》
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2016 |
3
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15
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高职新生自主性英语学习能力调查研究 |
李丹
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《安徽广播电视大学学报》
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2012 |
2
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16
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商务口译笔记逻辑性与口译质量的关系 |
吴娴
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《广西民族师范学院学报》
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2019 |
2
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17
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拟亲属称谓语的语用功能及其在翻译中的得失 |
马莹
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《安徽理工大学学报（社会科学版）》
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2003 |
6
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18
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从文化差异的角度看汉语颜色词的英译 |
马 莹
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《皖西学院学报》
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2002 |
1
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19
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诗意的形象 荒诞的存在——对《最后一盒录音带》与《动物园的故事》的审美观照 |
马莹
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《济宁学院学报》
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2018 |
1
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20
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中西文化差异下的颜色词翻译 |
李丹
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《海外英语》
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2018 |
3
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