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1
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高职通信技术专业课程改革实践——以淮安信息职业技术学院为例 |
孙秀英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
5
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2
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高职院校对口单招人才培养模式改革探究——以淮安信息职业技术学院数控技术专业为例 |
殷红梅
尹昭辉
叶畅
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《常州信息职业技术学院学报》
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2013 |
2
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3
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高职院校生源多样化背景下分层培养模式探究——以淮安信息职业技术学院汽修专业为例 |
李萍
黄银花
沈文龙
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《西部素质教育》
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2016 |
9
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4
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构建“五个对接”的探索与实践——以淮安信息职业技术学院应用电子专业为例 |
方伟骏
李朝林
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2014 |
1
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5
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高职院校提升毕业生就业质量的对策探析——淮安信息职业技术学院“1234”就业模式实践 |
徐建俊
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《前沿》
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2013 |
3
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6
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高职院校服务区域经济社会发展的策略研究——以淮安信息职业技术学院为例 |
李仁和
吴玲
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2014 |
5
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7
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基于专业实训课程的分层改革研究与实践——以淮安信息职业技术学院数控专业为例 |
叶畅
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《当代职业教育》
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2013 |
2
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8
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高职院校大学精神培育研究——以淮安信息职业技术学院为例 |
王青
黄君录
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《高教学刊》
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2015 |
1
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9
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以微博为载体的高职校园文化建设样本分析——以淮安信息职业技术学院为例 |
卞莉莉
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《牡丹江教育学院学报》
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2014 |
4
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10
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提高高职教育人才培养质量有效方法研究——以淮安信息职业技术学院软件技术专业为例 |
王志勃
毕艳茹
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《智库时代》
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2019 |
3
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11
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高职经贸类毕业生能力与企业需求差异分析——以淮安信息职业技术学院为例 |
张凤芹
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《科技资讯》
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2011 |
1
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12
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高职院校校园体育文化构建研究与实践——以淮安信息职业技术学院为例 |
徐礼才
苏醒
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《天津职业大学学报》
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2014 |
2
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13
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高职院校艺术系人生导师制组织活动形式初探——以淮安信息职业技术学院传媒艺术系为例 |
张莹
王康健
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《美术教育研究》
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2015 |
1
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14
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研究型实训模式和实训基地建设初探——以淮安信息职业技术学院为例 |
吴大军
杨姗姗
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《中小企业管理与科技》
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2012 |
1
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15
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利用光电行业资源,培养服务区域经济的高技能型人才——以淮安信息职业技术学院为例 |
张楼英
聂开俊
李朝林
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《科技管理研究》
北大核心
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2010 |
0 |
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16
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高职院校科研档案信息化管理的实践探索——以淮安信息职业技术学院为例 |
杨姗姗
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《科技信息》
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2011 |
3
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17
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生源多元化背景下高职院校教学改革研究——以淮安信息职业技术学院为例 |
乔琪
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《科技视界》
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2019 |
3
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18
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基于现代信息技术的法治教育类校本课程开发研究——以淮安信息职业技术学院公选课法律与生活为例 |
孙由体
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《中国教育技术装备》
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2016 |
2
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19
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高职院校大学生思想政治教育中“人生导师制”的探索和实践——以淮安信息职业技术学院为例 |
徐建俊
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《南昌教育学院学报》
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2013 |
2
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20
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淮安信息职业技术学院探索发展之道 |
田敏
沈佩琼
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2008 |
0 |
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