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老年人口腔种植修复后生活质量与自我护理能力、社会支持的相关性
1
作者 葛玉霞 吴雪芳 +1 位作者 谢雁 钟春妍 《护理研究》 北大核心 2025年第6期1012-1015,共4页
目的:调查老年人口腔种植修复后生活质量现状,探讨其与自我护理、社会支持的相关性。方法:采用一般资料调查表、生活质量调查表(SF-36)、自我护理能力量表(ESCA)和社会支持量表(SSRS)对2021年1月—2023年1月在我院口腔科住院的310例老... 目的:调查老年人口腔种植修复后生活质量现状,探讨其与自我护理、社会支持的相关性。方法:采用一般资料调查表、生活质量调查表(SF-36)、自我护理能力量表(ESCA)和社会支持量表(SSRS)对2021年1月—2023年1月在我院口腔科住院的310例老年口腔种植修复病人进行调查。结果:310例老年人口腔种植修复病人的生活质量得分较低,自我护理得分为(63.31±3.68)分,社会支持得分为(33.22±4.15)分。相关性分析显示,老年人口腔种植修复病人生活质量总分及各维度得分均与自我护理能力总分及社会支持总分呈正相关(P<0.05)。结论:老年口腔种植修复病人生活质量和自我护理能力不高,社会支持度处于中等水平,且三者存在相关关系。相关护理人员可制定相应的干预对策,提高老年口腔种植修复病人的生活质量。 展开更多
关键词 口腔种植修复 生活质量 自我护理 社会支持 相关性 调查研究
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基于行为改变模式理论的健康教育提高消化性溃疡患者遵医行为及自护能力的成效 被引量：10
2
作者 黄智敏 左巍 +3 位作者 李芳 刘娜 邱秀林 丁丹丹 《护理实践与研究》 2023年第2期245-249,共5页
目的探讨基于行为改变模式(BCW)理论的健康教育对消化性溃疡患者遵医行为及自护能力的影响。方法选取2021年1—12月医院消化内科收治的消化性溃疡患者100例为研究对象,按照组间基本资料均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组50例。对... 目的探讨基于行为改变模式(BCW)理论的健康教育对消化性溃疡患者遵医行为及自护能力的影响。方法选取2021年1—12月医院消化内科收治的消化性溃疡患者100例为研究对象,按照组间基本资料均衡可比的原则分为观察组和对照组,每组50例。对照组行常规健康教育,观察组在对照组基础上行基于BCW理论的健康教育,比较两组患者干预前后遵医行为、自护能力、生活质量评分改善情况。结果两组患者干预前遵医行为、自护能力、生活质量评分及各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组患者遵医行为、自护能力及生活质量评分及各维度评分均提高,组间比较观察组均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论基于BCW理论的健康教育可提高消化性溃疡患者遵医行为及自护能力,从而改善患者生活质量。 展开更多
关键词 行为改变模式 健康教育 消化性溃疡 遵医行为 自护能力 生活质量
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基于循证分析的护理流程优化在急性脑梗死急诊救治中的应用 被引量：1
3
作者 李亮 张巧利 吴权丽 《国际护理学杂志》 2023年第3期473-476,共4页
目的探究基于循证分析的护理流程优化在急性脑梗死(ACI)急诊救治中的应用情况。方法选取2019年5月至2021年5月急诊收治的ACI患者118例,随机数字表法将其分为对照组和观察组,各59例。对照组按照常规诊疗流程进行救治,观察组则行基于循证... 目的探究基于循证分析的护理流程优化在急性脑梗死(ACI)急诊救治中的应用情况。方法选取2019年5月至2021年5月急诊收治的ACI患者118例,随机数字表法将其分为对照组和观察组,各59例。对照组按照常规诊疗流程进行救治,观察组则行基于循证分析的护理流程,对比两组的抢救效率、院前延迟情况、神经缺损评分以及护理满意度。结果观察组患者抢救总时间、分诊及转诊时间均短于对照组(P<0.05)。观察组患者院前延迟<1 h和2~3 h比例分别为38.98%和40.68%,均高于对照组的27.12%和30.51%(P<0.05),>3 h比例为20.34%,低于对照组的42.37%(P<0.05)。护理治疗后2、4 d,观察组NIHSS评分低于对照组(P<0.05)。观察组满意度各指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论基于循证分析的护理流程优化可提高急诊ACI患者急救效率,缩短救治时间,降低神经功能损伤,促进满意度的提升。 展开更多
关键词 急性脑梗死 循证护理 急诊 护理流程
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