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自我图强 自主参与 自能发展——深圳市公明中学“三自”教育试验总结
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《教育导刊(上半月)》 2004年第17期4-7,共4页
关键词 学生 自主参与 教育试验 自能发展 传统教育思想 初级中学 家庭教育 经济发 深圳市 危机意识
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焦虑对中考英语听力负面影响的实证分析——以深圳市公明中学某初三毕业班为例
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作者 李嘉竞 薛金强 石敏婷 《中学生英语》 2020年第8期157-157,共1页
在"以人为本"的素质教育思想指导下,教师们在教学实践中越来越多地关注到了学生的心理情绪对知识获取的影响。焦虑感是一种典型的心理现象,它是一种没有耐心和自信心去克服困难的表现,尤其是在人们尝试新鲜事物或者害怕得知... 在"以人为本"的素质教育思想指导下,教师们在教学实践中越来越多地关注到了学生的心理情绪对知识获取的影响。焦虑感是一种典型的心理现象,它是一种没有耐心和自信心去克服困难的表现,尤其是在人们尝试新鲜事物或者害怕得知结果时。焦虑与二语习得的相关性研究始于20世纪80年代,这类研究帮助教师们以心理学的视角来提高外语教学水平。现有的绝大多数关于语言学习焦虑的研究都是以提升学习者的外语水平或课堂的教学质量为目标的(孙讷敏、王红艳2018)。 展开更多
关键词 中考英语 初三学生 毕业班 深圳市 实证分析
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中学田径课余训练初探 被引量:1
3
作者 赖顺溪 《体育研究与教育》 2007年第S2期83-84,共2页
初级中学的课余田径训练是巩固技术、发展素质的关键时期,根椐青少年的生理及心理特点,不适宜进行专项化训练,应着重抓全面素质和技术。课余田径训练中应做到"抓面带点"、"抓质带量"。
关键词 田径 身体训练 专项化训练
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谈初级中学的田径业余训练 被引量:1
4
作者 赖顺溪 《贵州教育学院学报》 2005年第2期105-106,共2页
初级中学的课余田径训练是巩固技术、提高身体素质的时期,根椐青少年的生理及心理特点,不适宜进行专项化训练,应着重抓全面素质和技术。本文就如何解决初级中学的课余田径训练问题进行了多年的研究,提出几点建议。
关键词 身体训练 专项化训练 身体素质
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翻转课堂哪些不能翻转 被引量:18
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作者 郭哲男 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2014年第9期35-36,共2页
翻转课堂像一股旋风一样横扫而来,作为教育从业者,刚把目光扫描到这个概念的时候,支撑翻转课堂的微课、慕课联盟随之扑面而至,令教师和教育管理者应接不暇。
关键词 课堂 教育管理者 从业者 教师
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“差生”从何而来? 被引量:3
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作者 薛森强 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2005年第7期28-30,共3页
关键词 “差生” “问题学生” “后进生” 教育现象 困难学生 择优录取 应试教育 学校 成绩 父母 老师
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初中体育课分层教学模式的实践研究 被引量:2
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作者 宫成刚 《教育教学论坛》 2013年第42期137-138,共2页
通过分层教学模式的应用实践,结合我校学生的实际,探索体育课堂有效教学的实现途径与方法。通过近一年的体育课分层教学模式的实践工作,对体育课分层教学模式的分层方法、分层组织、分层练习以及分层评价做了积极地探索与研究,取得了一... 通过分层教学模式的应用实践,结合我校学生的实际,探索体育课堂有效教学的实现途径与方法。通过近一年的体育课分层教学模式的实践工作,对体育课分层教学模式的分层方法、分层组织、分层练习以及分层评价做了积极地探索与研究,取得了一些成果。研究表明,分层教学有助于学生提高体能,对于激发学生学习的主动性、班级凝聚力、对参与体育活动的态度、转化体困生以及良好心理品质的养成都有积极地帮助。 展开更多
关键词 初中 体育 分层教学 模式
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在数学教学中激励学生自主参与的策略 被引量:2
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作者 薛森强 《教育导刊(上半月)》 2003年第8期83-84,共2页
本文针对当前数学教学中存在的弊端,论述了激励、引导学生自主参与教学活动的策略和体会。
关键词 数学教学 自主参与意识 教学策略 主体精神 课程标准 初中
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“思维导图”在初中科学教学中的实践运用 被引量:2
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作者 谭旭环 《中小学心理健康教育》 2009年第6期41-42,共2页
综合理科在初中开始实施,它整合了原有的初中物理、化学、生物和高中自然地理的部分内容。由于该课程架构宏、容量大、目标新,给教师的教和学生的学都提出了严峻的挑战。事实证明,传统的教法和学法难以整合三维目标,难以提高学生的... 综合理科在初中开始实施,它整合了原有的初中物理、化学、生物和高中自然地理的部分内容。由于该课程架构宏、容量大、目标新,给教师的教和学生的学都提出了严峻的挑战。事实证明,传统的教法和学法难以整合三维目标,难以提高学生的科学素养,更难以培养创新精神和实践能力。 展开更多
关键词 思维导图 初中科学 教与学
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中考英语口语考试及其反拨作用研究
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作者 赵瑶 胡选恩 王惠利 《中学生英语》 2020年第8期158-158,共1页
语言测试反拨效应是指语言测试对语言教学与语言学习的影响(Hughes,1989)。每场考试,不论其规模如何,都会对教师及学生产生影响。这种影响可以是积极的,也可以是消极的。就中考英语而言,口语考试对学生的影响主要体现在以下三方面:一是... 语言测试反拨效应是指语言测试对语言教学与语言学习的影响(Hughes,1989)。每场考试,不论其规模如何,都会对教师及学生产生影响。这种影响可以是积极的,也可以是消极的。就中考英语而言,口语考试对学生的影响主要体现在以下三方面:一是备考和参加考试的态度,二是对于考试成绩的反馈,三是根据考试成绩所做的应对策略。一些学生参与考试后信心大增,坚定了练好口语,考取高分的决心;另一些学生则备受打击,对自身能力产生怀疑. 展开更多
关键词 口语考试 反拨作用 中考英语
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“初中历史、地理、生物网络教学设计实践探索”结题报告
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作者 深圳市公明中学课题组 薛森强 谢建贤 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2006年第8期22-25,共4页
关键词 网络教学 教学设计 初中 历史 结题报告 地理 生物 中央电化教育馆 教育技术 网络环境
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实践性选修课与学生综合素质的培养
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作者 李楠 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2007年第9期23-24,共2页
基础教育课程改革倡导以人为本的理念.强调教学方式的改变。为了促进学生的全面发展,培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长及创新精神和实践能力,我校初二科学课备课组在校内生态园中开设了实践性的选修课程——“园艺栽培与实践”.
关键词 学生综合素质 实践能力 选修课程 培养 基础教育课程改革 教学方式 以人为本 全面发展
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抓住课改机遇 谋求学校发展
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作者 薜森强 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2008年第5期47-49,共3页
自2003年9月参加国家基础教育课程改革实验工作以来,在各级领导、各方专家的关心支持下,我校教师积极探索、大胆实践、敢于创新,取得了一定的成绩,先后被评为“2006年宝安区初中教学先进单位”,获得“2006年宝安区初中教学进步奖”... 自2003年9月参加国家基础教育课程改革实验工作以来,在各级领导、各方专家的关心支持下,我校教师积极探索、大胆实践、敢于创新,取得了一定的成绩,先后被评为“2006年宝安区初中教学先进单位”,获得“2006年宝安区初中教学进步奖”。2007年我校中考再次取得骄人成绩:原始分462分(相当于标准分700分)以上的16人,430分(相当于标准分600分)以上的128人。其中一名学生还以总分479分取得宝安区中考状元、深圳市第二名。以上成绩的取得,离不开我校抓住新课改的机遇,以此谋求学校发展。下面是我们的一些经验和体会。 展开更多
关键词 学校发展 新课改 课程改革实验工作 初中教学 宝安区 基础教育 先进单位 标准分
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李大钊关于青年觉醒的论述及其时代启示
14
作者 孙冲亚 马晓菲 《理论建设》 2021年第5期102-107,共6页
青年肩负历史使命的前提是完成精神觉醒,李大钊在探索救国道路时认识到觉醒青年的进步作用,认为建造青春中华的全部希望在于觉醒青年。通观李大钊关于青年运动的论述可知,激励、引导和鼓舞青年觉醒始终是其思想主线。这包括:青春中华的... 青年肩负历史使命的前提是完成精神觉醒,李大钊在探索救国道路时认识到觉醒青年的进步作用,认为建造青春中华的全部希望在于觉醒青年。通观李大钊关于青年运动的论述可知,激励、引导和鼓舞青年觉醒始终是其思想主线。这包括:青春中华的建造离不开青年率先觉醒;亚洲反帝联合运动需要各国青年完成精神觉醒;青年要在劳动实践中完成深层次的觉醒等。李大钊关于青年觉醒的论述是中国共产党青年思想的重要构成,在党的百年历程中发挥着重要的精神激励、价值引领作用,对于当代青年仍有着历久弥新的启示意义。 展开更多
关键词 李大钊 青年觉醒 青春中华 民族复兴
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根据教学重点设计说明文教学板书——以《苏州园林》为例
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作者 朱振雷 《吉林省教育学院学报》 2013年第8期32-33,共2页
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。在现实生活中,说明文是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,显示出了它的重要作用和实用价值。说明文在整个初中语文教学... 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。在现实生活中,说明文是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,显示出了它的重要作用和实用价值。说明文在整个初中语文教学中的位置突出,它与记叙文、议论文具有同等重要的地位;同时,近年来深圳市中考也将说明文阅读作为了考试的重点。可以说现在教师对说明文教学越来越重视了。但是近年来对说明文板书设计的研究却没有多少,本篇文章将对说明文的板书设计进行一些研究。 展开更多
关键词 板书 说明文 教学重点 说明对象 说明顺序 说明方法
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初一英语写作课堂教学有效性初探
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作者 陶义 《文理导航》 2011年第26期11-11,共1页
英语写作是大多数学生的心头病,是一项系统工程。提高英语写作能力是多数学生的心声,本文试图用听读输入为先导,四能互补,课堂即写即改的措施来提高英语写作课堂有效性。
关键词 初一英语 写作 课堂教学 有效性
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1949-1952年西南地区统战工作探究--以邓小平主政西南时期为中心
17
作者 孙冲亚 马晓菲 《广西社会主义学院学报》 2021年第3期39-45,共7页
邓小平在主政西南期间,结合中心任务创造性运用党的统战理论和政策,分化、教育和改造了国民党军政人员,加速了西南地区的解放进程。在民主建设方面,大力吸纳民主党派和民主人士参与政权,稳定了西南地区的社会秩序。在城市治理方面,通过... 邓小平在主政西南期间,结合中心任务创造性运用党的统战理论和政策,分化、教育和改造了国民党军政人员,加速了西南地区的解放进程。在民主建设方面,大力吸纳民主党派和民主人士参与政权,稳定了西南地区的社会秩序。在城市治理方面,通过思想教育和政治改造发挥了知识分子的专业作用。在民族工作方面,坚持民族平等和民族团结原则,促进了民族地区各项事业的发展。重温邓小平在西南时期所领导的统一战线活动,对于新时代开展统战工作具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 统一战线 邓小平 大西南时期
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二次创业 再创辉煌
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《教育导刊(上半月)》 2001年第7期27-29,共3页
关键词 办学 初级中学 教育主管部门 师生 中考 考试 培养 二次创业 董事会 创办
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因式分解的常见错误分析
19
作者 姚红阳 《时代数学学习(8年级)》 2005年第12期21-22,共2页
因式分解是代数式的一种恒等变形,学生在分解因式的过程中常会出现各种各样的错误,特别是在初学阶段更为多见,以下是在学生的作业与考试中归纳出来的几种常见错误:
关键词 常见错误分析 因式分解 恒等变形 分解因式 初学阶段 代数式 学生 归纳 考试 作业
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教书人应当快乐
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作者 庞义 《师道(人文)》 2008年第10期40-40,共1页
请问老师们:你活得快乐吗? 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。快乐的愉悦和幸福感,是人类精神生活和健康标准的重要指标之一。可如今市场经济的大潮搅得人们欲海翻波,物欲横流。人们面对的诱惑实在太多。于是,多少... 请问老师们:你活得快乐吗? 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。快乐的愉悦和幸福感,是人类精神生活和健康标准的重要指标之一。可如今市场经济的大潮搅得人们欲海翻波,物欲横流。人们面对的诱惑实在太多。于是,多少人跳进商海一争高低;多少人为工作、学历、职称伤透了脑筋;多少人为房子、车子苦苦追求;多少人在观望着、艳羡着;一些人心中犹如一口充满沸水的大锅,不断地上下翻滚,里边却什么也没煮。 展开更多
关键词 快乐 教书 健康标准 精神生活 市场经济 幸福感 普遍
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