“五育”并举背景下劳动教育探索与实践——以深圳市翠北实验小学为例 被引量：1

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作者 李莹 《新智慧》 2023年第15期7-9,共3页

劳动是教育的根本和灵魂,是实现人的全面发展的必要条件。2019年中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出要坚持“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系中。劳动教育不单单停留... 劳动是教育的根本和灵魂,是实现人的全面发展的必要条件。2019年中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,其中明确提出要坚持“五育”并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系中。劳动教育不单单停留在简单的活动层面,而是义务教育阶段的必修课。有学者指出,当前小学生劳动观念淡薄、劳动技能差,缺乏实际动手能力与劳动责任感。为改变“重智轻劳”的现象,翠北实验小学在整体架构“劳动教育”课程体系的过程中,把劳动教育纳入学生培养全过程,并探索家庭、学校、社会各方协调机制,促进学生德智体美劳全面发展。 展开更多

关键词 义务教育阶段 五育 实验小学 实际动手能力 协调机制 义务教育质量 课程体系 整体架构

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自制学分币台历架在中小学教育教学评价中的应用研究

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作者 石明月 《中国现代教育装备》 2024年第6期4-6,共3页

设计出一种新型学分币台历架,用于开展教育教学评价,由台历架和四种学分币(课堂币、作业币、德行币、操行币)组成;与其他教育教学评价工具相比,其优点在于:课前能让学生相互督促,养成良好的学习习惯;课中能让学生随时记录,促使学生扬长... 设计出一种新型学分币台历架,用于开展教育教学评价,由台历架和四种学分币(课堂币、作业币、德行币、操行币)组成;与其他教育教学评价工具相比,其优点在于:课前能让学生相互督促,养成良好的学习习惯;课中能让学生随时记录,促使学生扬长避短,保持良好的学习状态;课后还可以及时鼓励学生的良性竞争,形成良好的学习风气。 展开更多

关键词 学分币台历架 中小学教育教学 评价工具

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基于小学德育教育中的环保教育渗透方法

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作者 冯远珊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期105-108,共4页

在新课改工作持续推进的过程中,对小学德育教育给出了新的要求,在开展德育教育工作时需要将环保教育融入到其中,帮助学生树立正确的环保意识,从小进行培养,为我国环保事业的发展提供一定的助力。为做好对新课改相关工作要求的积极响应,... 在新课改工作持续推进的过程中,对小学德育教育给出了新的要求,在开展德育教育工作时需要将环保教育融入到其中,帮助学生树立正确的环保意识,从小进行培养,为我国环保事业的发展提供一定的助力。为做好对新课改相关工作要求的积极响应,德育教育工作者应做好对现行德育教育策略的考虑,分析如何将环保教育融入到德育教育中,让学生在接受德育教育的过程中,真切感受到环保工作的重要性,让学生更好地理解保护环境的意义。本文就小学德育教育中的环保教育渗透方法进行思考,促进德育教育效果的提升,引导学生在日常生活中主动做好对环境的保护。 展开更多

关键词 小学教育 德育教育 环保教育

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小学生英语写作小策略

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作者 江丽萍 《黑龙江教育（小学版）》 2015年第11期52-52,共1页

小学生如何用英语写作文？我们很自然就会想到以故事作为阅读材料,展开故事阅读教学,同时开展同步主题写作,以学生生活实践为教学效果的检验,从而达到阅读教学和写作教学的互为促进。然而,我在多次的作业中发现,大部分学生总喜欢在自己... 小学生如何用英语写作文？我们很自然就会想到以故事作为阅读材料,展开故事阅读教学,同时开展同步主题写作,以学生生活实践为教学效果的检验,从而达到阅读教学和写作教学的互为促进。然而,我在多次的作业中发现,大部分学生总喜欢在自己的作业里画画、涂颜色。于是,我开始尝试在故事教学中注意引导学生用思维导图提高故事复述的能力。 展开更多

关键词 学生英语写作 阅读教学 教学效果 英文写作 写作兴趣 语法学习 过去进行时 写作法 文章主题 活动任务

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阅读绽放生命异彩-巧抓小学高年级阅读训练

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作者 吴艳萍 《俪人（教师）》 2016年第11期12-12,共1页

结合生命课堂与小学语文新课程标准对高年级学生的阅读要求,小学高年级的阅读训练能够有效提高学生的阅读能力,为培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生发展奠定下良好的基础,只... 结合生命课堂与小学语文新课程标准对高年级学生的阅读要求,小学高年级的阅读训练能够有效提高学生的阅读能力,为培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,让学生“好读书,会读书,读好书”,从而为学生发展奠定下良好的基础,只有在日积月累中开阔学生的视野,扩大学生知识面,拓展学生学习的渠道,才能提高学生各方面的能力,真正培养出全方面发展的人才. 展开更多

关键词 阅读课 课外阅读 阅读习 惯自主阅读

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打造课堂气场,提高小学英语教学效率

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作者 洪曼林 《科教文汇》 2016年第8期94-95,共2页

要想培养小学生英语学习兴趣,提高学习能力和实现课堂教学目标,必须打造良好的课堂气场。为此,教师要打造高品质的信息传递通道,即合理使用多媒体、设计好板书、课堂语言和形体动作科学规范。同时在教学中创设多样化的课堂教学情境:创... 要想培养小学生英语学习兴趣,提高学习能力和实现课堂教学目标,必须打造良好的课堂气场。为此,教师要打造高品质的信息传递通道,即合理使用多媒体、设计好板书、课堂语言和形体动作科学规范。同时在教学中创设多样化的课堂教学情境:创设模拟生活的教学情境;运用卡通、动画手段模拟情境;实物演示情境;利用趣味游戏体会情境,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,善于学。 展开更多

关键词 课堂 气场 信息传递 情境

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心理健康教育融入小学体育课程教学探讨

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作者 丁晓东 《当代体育》 2021年第20期114-114,共1页

体育学科不但承担着增强学生体质的教学任务,还担任着增强学生心理健康的重要责任。在小学体育教学中开展心理健康教育是素质教育对于体育学科教育的要求,也是培养学生健康心理,促进小学生们健康成长的需要。老师在日常的教学过程中,应... 体育学科不但承担着增强学生体质的教学任务,还担任着增强学生心理健康的重要责任。在小学体育教学中开展心理健康教育是素质教育对于体育学科教育的要求,也是培养学生健康心理,促进小学生们健康成长的需要。老师在日常的教学过程中,应该真正将心理健康教育与小学体育教学深度整合,营造良好的心理环境和人际环境,寻找学生心理健康的契机,让学生形成完备的人格和健康的心理,助推小学生们健康成长。 展开更多

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小学中段童话阅读教学策略探析

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作者 刘博 《新智慧》 2024年第21期117-119,共3页

在小学语文教学中,童话是具有代表性的文学体裁之一,其生动的故事性、鲜明的形象性以及丰富的想象十分符合儿童身心发展特点和语言学习规律。在童话教学中,教师要充分利用童话的文学属性,将童话所具有的语言教育价值与人文教育价值结合... 在小学语文教学中,童话是具有代表性的文学体裁之一,其生动的故事性、鲜明的形象性以及丰富的想象十分符合儿童身心发展特点和语言学习规律。在童话教学中,教师要充分利用童话的文学属性,将童话所具有的语言教育价值与人文教育价值结合起来,转化为学生的语文核心素养。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中文学阅读与创意表达任务群要求,学生要通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化审美体验,了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文字作品,提高审美品位。小学第二学段(3~4年级)的学生需阅读有想象力和表现力的儿童文学作品,欣赏富有童趣的语言与形象,感受纯真美好的童心,学习用口头表达或者图文结合的方式创编有趣的故事,培养语文核心素养。 展开更多

关键词 语文核心素养 儿童身心发展 整体感知 儿童文学作品 图文结合 联想想象 口头表达 童话教学

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我带的这群“实习生”

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作者 梁萍 《黑龙江教育（小学版）》 2015年第10期53-54,共2页

我带的这群＂实习生＂平均年龄只有10岁,是我所带班级的学生。别看他们年纪小,可他们人小＂鬼＂大,能玩、善辩、会演,把课堂＂搅得＂风生水起,使所有学生学得津津有味!一时间,＂小老师＂玩转＂大课堂＂,我这个教学经验＂丰富＂、有着＂... 我带的这群＂实习生＂平均年龄只有10岁,是我所带班级的学生。别看他们年纪小,可他们人小＂鬼＂大,能玩、善辩、会演,把课堂＂搅得＂风生水起,使所有学生学得津津有味!一时间,＂小老师＂玩转＂大课堂＂,我这个教学经验＂丰富＂、有着＂赫赫战功＂的资深老师,也只能＂被迫＂交出课堂,退居二线当指导老师了。情景一学习古诗词以往教学古诗词,学生都是机械地背诵、呆板地理解,每次教学我都为自己没有新颖的创意、没有灵动的课堂而感到深深的遗憾!这次,我找到几个＂实习＂小组长,给他们讲明我的困惑,请他们想一想。 展开更多

关键词 古诗词 赫赫战功 敬亭山 作文课 神态描写 课堂气氛 青螺 课文内容 课本剧 陈老师

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播撒阳光,收获快乐

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作者 黄桂容 《师道（教研）》 2018年第8期144-144,共1页

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业。通过二十多年的班主任工作,更深刻的体会到教师这门职业不仅是光辉的职业,更是一份充满爱和阳光的职业。因为有了老师播撒光阳,学生就有了更多的阳光,更多的快乐。一、课堂上阳光灿烂,收获一片“... 人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业。通过二十多年的班主任工作,更深刻的体会到教师这门职业不仅是光辉的职业,更是一份充满爱和阳光的职业。因为有了老师播撒光阳,学生就有了更多的阳光,更多的快乐。一、课堂上阳光灿烂,收获一片“为了每一位学生的发展”是新课程提出的核心理念。认识到要改变旧的教学观念,不能只重认知而忽略情感;也不能只重教书而不重育人。在教学活动中不能仅以教师为中心,要营造师生间和谐、真诚、温馨的心理氛围。在合作中的学习是愉快的,当然也是有效的。良好的师生关系是师生创造性得以充分发挥的催化剂,也是促进教师与学生的感情和灵魂提升的沃土。 展开更多

关键词 阳光 快乐 以教师为中心 师生关系 心理氛围 班主任工作 教学观念 教学活动

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实施有效课堂，让课堂“动”起来

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作者 黄桂容 《师道（教研）》 2018年第7期129-129,共1页

《小学语文新课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这就要求教师充分激... 《小学语文新课程标准》明确指出：学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这就要求教师充分激发学生求知欲,开启学生智慧.语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来.而课堂要想活起来,学生必须活跃思维,动起来,只有动起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展,得的能力. 展开更多

关键词 有效课堂 学生自主学习 “动” 新课程标准 学习兴趣 语文教学 语文学习 小学语文

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海娃精神代代传 红色少年勇担当--“红心向党,礼赞百年”主题班会课设计

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作者 邓小冬 《广西教育》 2021年第41期82-83,共2页

本文论述"红心向党,礼赞百年"主题班会课的活动目标、活动对象、活动准备、活动过程等,教师设计红色故事导入、戏剧体验英雄人物、少年齐话担当、红星传递齐宣誓等活动环节,引导一年级学生以史为镜,检视和校准自身坐标,做到... 本文论述"红心向党,礼赞百年"主题班会课的活动目标、活动对象、活动准备、活动过程等,教师设计红色故事导入、戏剧体验英雄人物、少年齐话担当、红星传递齐宣誓等活动环节,引导一年级学生以史为镜,检视和校准自身坐标,做到不忘历史、不忘初心,知史爱党、知史爱国。 展开更多

关键词 主题班会课 海娃精神 红心向党

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正面管教视角下“赋能式”家校共育的实践方法和策略分析

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作者 杜伊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第11期218-220,共3页

随着我国经济的发展,社会的进步,教育问题越来越受到了人们的重视,很多创新式的教育理念都得到了一定程度上的落实。正面管教视角下“赋能式”家校共育是一种新型教育理念,正面管教来源于美国教育思想,在该视角下完成家校共育,要求家长... 随着我国经济的发展,社会的进步,教育问题越来越受到了人们的重视,很多创新式的教育理念都得到了一定程度上的落实。正面管教视角下“赋能式”家校共育是一种新型教育理念,正面管教来源于美国教育思想,在该视角下完成家校共育,要求家长与学校间彼此赋能,从而促进学生更好的成长。只有加强对家校共育实践方法和策略的归纳与研究,才能达成教育目标。据此,本文对相关问题进行分析,希望能够对现实有所裨益。 展开更多

关键词 正面管教 赋能 家校共育

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岭南美术出版社四年级下册——《我的书包》教学设计

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作者 沈玲慧 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第11期14-14,共1页

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正面管教,变“事故”为故事

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作者 冯远珊 《新班主任》 2024年第11期60-61,共2页

每次经过校园里那一排芒果树,我都会驻足,看着那棵不起眼的小树苗,不禁想起那个由“事故”变成的故事。情景再现“,事故”溯源课间,几个孩子急匆匆地来到办公室告状:“老师,老师,小辰刚用篮球砸树上的芒果,小芒果掉了一地!”怎么又是他... 每次经过校园里那一排芒果树,我都会驻足,看着那棵不起眼的小树苗,不禁想起那个由“事故”变成的故事。情景再现“,事故”溯源课间,几个孩子急匆匆地来到办公室告状:“老师,老师,小辰刚用篮球砸树上的芒果,小芒果掉了一地!”怎么又是他?每天上学迟到、不写作业,还打扰同学上课,常常收到科任教师和其他家长的投诉,谁都不愿意跟他同桌。 展开更多

关键词 科任教师 情景再现 老师 芒果树 小树苗 正面管教 课间

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绘声绘色 绘本童年——以绘本辅助中小学美术教学的应用实践 被引量：1

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作者 王婧 陈卓君 《中国中小学美术》 2019年第3期12-16,共5页

在21世纪社会的高速发展过程中,信息爆炸、电子书籍、网络游戏充斥着我们的生活。在这样的背景下,教育部提出了“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生阅读面”的倡议,深圳市作为阅读之城,每年的“十大童书评选”活动为孩子们提供了优秀的... 在21世纪社会的高速发展过程中,信息爆炸、电子书籍、网络游戏充斥着我们的生活。在这样的背景下,教育部提出了“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生阅读面”的倡议,深圳市作为阅读之城,每年的“十大童书评选”活动为孩子们提供了优秀的推荐书单,罗湖区综改方案中将阅读作为“四大行动”之一,全面推进阅读的发展。 展开更多

关键词 美术教学 中小学 绘本 阅读兴趣 实践 应用 童年 绘色

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《一分钟》(统编本一下)教学

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作者 郭宏飞 《小学语文教学》 2018年第5期30-32,共3页

文本解读 课文生动，故事性强。《一分钟》讲述了小学生元元因贪睡一分钟而迟到20分钟的事。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。

关键词 《一分钟》 教学 文本解读 学习管理 小学生 故事性 课文

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图解版画四大版种

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作者 王婧 曾丽敏 陈卓君 《中国中小学美术》 2020年第7期I0001-I0004,共4页

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