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“立人”是学科德育之本——清华大学附属小学校本学科德育的实践探索 |
胡兰
朱丽玲
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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2
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整合·规范·选择——清华大学附属小学“1+X课程”设置特点 |
汤卫红
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《基础教育课程》
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2015 |
2
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3
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世界另有计划,我们该怎么办?——清华大学附属小学在非常时期的"垂直管理" |
窦桂梅
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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4
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新探索:清华大学附属小学亲近鲁迅主题课群的构建 |
林长山
邵滨
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2016 |
0 |
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5
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清华大学附属小学乐学种植园建设应用案例 |
李强
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《中国现代教育装备》
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2015 |
1
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6
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全国青少年校园冰雪运动特色学校冬奥教育课程建设的实践研究——以清华大学附属小学商务中心区实验小学为例 |
赵卫新
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《体育教学》
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2020 |
3
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7
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基于儿童视角的革命传统文化教育——以清华大学附属小学为例 |
梁营章
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《福建教育》
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2017 |
3
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8
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基础教育阶段学校体育资源优化配置研究——以清华大学附属小学为例 |
张玉国
王婷婷
任海江
贾维佳
杜灿彪
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《青少年体育》
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2020 |
0 |
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9
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辛勤耕耘育桃李,春华秋实满园芳——访全国著名特级教师、清华大学附属小学校长窦桂梅 |
谢先成
窦桂梅
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《教师教育论坛》
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2019 |
1
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校园足球发展的实践探索——以清华大学附属小学为例 |
任海江
王美
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《体育教学》
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2016 |
0 |
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日积跬步,让儿童站立在寒假正中央要要清华大学附属小学“过好‘寒假每一日生活’”实践作业 |
郑思源
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《福建教育》
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2022 |
0 |
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12
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铸爱国之魂,成报国之志——清华大学附属小学爱国主义教育实践探索 |
连洁
申旭兵
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《福建教育》
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2020 |
0 |
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星辰大海——清华大学附属小学昌平学校美术作品集锦 |
赵子琪
张涵懿
刘楚齐
卢依杨
李明月
孙珑玲
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《东方少年（阅读与作文）》
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2024 |
0 |
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清华大学附属小学:成志教育——儿童成长的指南针 |
窦桂梅
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《人民教育》
北大核心
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2019 |
5
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新课改背景下课程整合的实践探索——清华大学附属小学“1+X课程”育人体系建构的案例研究 |
窦桂梅
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
37
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16
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核心素养的学校应答——以清华大学附属小学为例 |
窦桂梅
汤卫红
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《中国德育》
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2016 |
6
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我在长满书的大树下等你 清华大学附属小学阅读实践分享 |
胡兰
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《阅读与成才》
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2022 |
0 |
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让学生站在球场中央——清华大学附属小学校园足球工作总结 |
任海江
张玉国
齐章飞
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《校园足球》
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2019 |
0 |
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19
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用好统编小学语文教材,落实新课程标准——再谈学习主题引领下的教材单元任务设计 |
窦桂梅
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《小学语文》
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2024 |
0 |
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20
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基于儿童视角的小学公益劳动分层进阶 清华附小昌平学校的公益劳动课程建设实践 |
安飞宇
余弦
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《今日教育》
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2023 |
0 |
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