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高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施与效果分析——以清远职业技术学院护理专业为例 被引量:1
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作者 张小琴 曹春菊 《卫生职业教育》 2024年第9期85-89,共5页
目的探索高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施效果。方法通过构建课程体系;修订课程标准,更新教学内容;改革教学方法,完善考评体系等来提高育人质量。结果高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式能增强学生学习效果及提... 目的探索高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式的实施效果。方法通过构建课程体系;修订课程标准,更新教学内容;改革教学方法,完善考评体系等来提高育人质量。结果高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式能增强学生学习效果及提高其护士执业资格考试通过率、综合素质、各项技能比赛成绩、岗位胜任力、就业竞争力。结论高职院校护理专业“岗课赛证”融通育人模式能提高教师教育教学能力及学生综合素质、岗位胜任力、就业竞争力,助推护理专业高质量发展。 展开更多
关键词 高职院校 护理专业 “岗课赛证”融通
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课程思政引领下产教协同实施“健康评估”信息化教学的探索与实践——以清远职业技术学院为例
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作者 张小琴 李高锋 曹春菊 《广东职业技术教育与研究》 2024年第4期170-179,共10页
目的:探讨课程思政引领下产教融合赋能、信息技术助力的“健康评估”课程教学模式的改革与效果。方法:改革前对清远职业技术学院2020级护生97人实施常规教学;改革后对2021级护生101人实施新的教学方法,按照课程思政引领下产教协同实施... 目的:探讨课程思政引领下产教融合赋能、信息技术助力的“健康评估”课程教学模式的改革与效果。方法:改革前对清远职业技术学院2020级护生97人实施常规教学;改革后对2021级护生101人实施新的教学方法,按照课程思政引领下产教协同实施信息化教学的要求,重组课程内容、挖掘思政元素、设计教学实施方案,改革教学方法和考评体系。结果:改革后护生对教师的教学满意度、教学效果评价、学生综合素质、临床见习带教教师对学生评价均优于改革前(P<0.05)。结论:课程思政引领下产教协同推进“健康评估”课程的信息化教学,能有效提高教师的育人能力和学生的综合素质。 展开更多
关键词 课程思政 产教协同 健康评估 信息化教学
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基于岗赛标准的“护理综合实训”课程构建研究与实施--以清远职业技术学院护理专业为例
3
作者 张小琴 《广东职业技术教育与研究》 2023年第12期80-85,共6页
目的:通过基于岗赛标准的“护理综合实训”课程构建与实施,增强学生临床思维能力和综合素养,促进学生职业发展。方法:采用方便抽样法抽取清远职业技术学院2020级护理专业2个班级为对照组(共121人),2019级护理专业2个班级为试验组(共115... 目的:通过基于岗赛标准的“护理综合实训”课程构建与实施,增强学生临床思维能力和综合素养,促进学生职业发展。方法:采用方便抽样法抽取清远职业技术学院2020级护理专业2个班级为对照组(共121人),2019级护理专业2个班级为试验组(共115人)。试验组通过基于岗赛标准的“护理综合实训”课程内容重构、课程标准修订、教学方法改革、评价体系完善等方法进行课程建设。而对照组继续使用传统教学方法教学(实习前2周对学生进行单项操作的强化训练)。结果:试验组的综合情景模拟考核成绩、单项护理操作技能考核成绩、临床岗位实习期间的岗位胜任力得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于岗赛标准的“护理综合实训”课程改革能调动学生的学习主动性和积极性,增强学生对临床常见问题的处理能力及专业综合素质,提高教师的执教能力。 展开更多
关键词 护理 岗赛标准 护理综合实训 课程改革
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试析ISO9000质量管理体系在高职院校中的运用——以清远职业技术学院为例 被引量:3
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作者 赵鹏飞 顾静 缪彦珍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期49-51,共3页
高职院校推行ISO9000族质量管理标准是构建教育保障体系的有效途径。清远职业技术学院针对高职教育培养人才的目标和要求,结合高职教育的特点,通过精心策划质量管理体系、全过程有效监控、持续优化内审员结构等途径,形成了优质高效的教... 高职院校推行ISO9000族质量管理标准是构建教育保障体系的有效途径。清远职业技术学院针对高职教育培养人才的目标和要求,结合高职教育的特点,通过精心策划质量管理体系、全过程有效监控、持续优化内审员结构等途径,形成了优质高效的教育教学管理机制并取得良好效果。 展开更多
关键词 ISO9000质量管理体系 高职院校 实践 成效
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基于现代学徒制的机电专业人才培养体系构建——以清远职业技术学院现代学徒制“新玛基班”为例 被引量:8
5
作者 郭汉桥 《辽宁高职学报》 2016年第7期7-8,112,共3页
现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种企业与学校合作的职业教育制度,是职业教育服务于产业发展的最佳途径之一。清远职业技术学院举办了机电一体化技术专业现代学徒制的"新玛基班"。该班通过人才培养... 现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种企业与学校合作的职业教育制度,是职业教育服务于产业发展的最佳途径之一。清远职业技术学院举办了机电一体化技术专业现代学徒制的"新玛基班"。该班通过人才培养架构改革、课程体系构建、"双导师"教学团队建设等,构建起与地方产业结构相适应的现代学徒制服务体系,进一步提升了专业服务产业与企业的能力。 展开更多
关键词 机电一体化专业 现代学徒制 人才培养体系
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实施重点建设 提升整体水平 全面推进清远职业技术学院“十二五”期间跨越发展 被引量:2
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作者 赵鹏飞 《清远职业技术学院学报》 2012年第1期19-26,共8页
全面总结了第一届教代会以来学院所取得的成绩和经验,明确提出了今后五年的工作任务和奋斗目标。
关键词 清远职业技术学院 “十二五” 发展
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高职院校物流管理基础课程项目化教学改革初探——以清远职业技术学院为例 被引量:5
7
作者 葛颖波 《物流工程与管理》 2016年第7期299-302,共4页
随着科技的进步和社会经济的发展,企业对人才的需求发生了很大变化,传统教育模式下所培养出的人才已不能满足企业发展和社会进步的需求。为了培养企业和社会发展所需要的专业人才,近几年,一些专家和学者提出了"项目化教学"这... 随着科技的进步和社会经济的发展,企业对人才的需求发生了很大变化,传统教育模式下所培养出的人才已不能满足企业发展和社会进步的需求。为了培养企业和社会发展所需要的专业人才,近几年,一些专家和学者提出了"项目化教学"这一新的教学理念,并引起了广大教育教学工作者的广泛重视,各高职高专院校纷纷进行教学模式的改革,引进新的"项目化"教学方法,对传统课程进行项目化教学改革。文中以清远职业技术学院为例,就《物流管理基础》项目化教学进行了初步探讨,并提出了项目化教学改革实施方案。 展开更多
关键词 物流管理 项目化教学 课程改革
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高职院校数字化教学资源建设调查与对策研究——以清远职业技术学院为例 被引量:4
8
作者 黄庆华 《电脑知识与技术》 2011年第4X期2974-2976,共3页
随着我国教育改革的不断深入,对于教学所用的材料和资源的认识也在不断调整,数字化教学资源的"服务性"表征也越来越强,成为为教学服务、引导学生认知发展、生活学习、价值观建构的媒介。该文以清远职业技术学院为例,针对高职... 随着我国教育改革的不断深入,对于教学所用的材料和资源的认识也在不断调整,数字化教学资源的"服务性"表征也越来越强,成为为教学服务、引导学生认知发展、生活学习、价值观建构的媒介。该文以清远职业技术学院为例,针对高职院校数字化教学资源建设调查及对策进行论述,希望能进一步促进高职院校数字化教学资源建设。 展开更多
关键词 数字化教学资源 清远职业技术学院 调查 对策
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高职护理专业课程思政实施的路径与效果分析——以清远职业技术学院的实践探索为例 被引量:1
9
作者 张小琴 王容 《卫生职业教育》 2022年第3期13-15,共3页
目的以党建为引领、专业为抓手、专业课程教学为切入点,探索护理专业课程思政实施方法和路径,落实立德树人根本任务,践行“三全育人”,提高教师为党培养护理人才的觉悟,增强护理专业学生献身健康事业的意识。方法以清远职业技术学院护... 目的以党建为引领、专业为抓手、专业课程教学为切入点,探索护理专业课程思政实施方法和路径,落实立德树人根本任务,践行“三全育人”,提高教师为党培养护理人才的觉悟,增强护理专业学生献身健康事业的意识。方法以清远职业技术学院护理专业课程思政实施为例,护理专业党支部与护理专业教研室的党员群众组建课程思政建设团队,加强教师课程思政实施能力培训,修订基于课程思政的人才培养方案、课程标准、教学方案,改革教学方法,完善考核评价体系。结果提高了教师和学生的思想觉悟,增强了教师的育人能力,提升了学生的综合素质,临床指导教师对学生的认可度较高。结论课程思政实施过程坚持“寓专业于党建,以党建促专业”的工作思路,实现了党建与专业建设双向促进,形成鲜明的专业特色。 展开更多
关键词 课程思政 党建 护理专业
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《岗位培养手册》在现代学徒制育人过程中的应用——以清远职业技术学院护理专业为例 被引量:1
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作者 徐玲丽 冼昶华 +2 位作者 潘映霞 蔡艳芳 黄淑仪 《卫生职业教育》 2018年第16期111-112,共2页
为达到护理专业现代学徒制人才培养要求,提高学徒岗位工作胜任力,清远职业技术学院在临床护理岗位职业能力分析的基础上,根据岗位能力需求,与合作医院共同编写了《岗位培养手册》,明确在岗培养目标、培养内容、岗位能力、考评体系等。通... 为达到护理专业现代学徒制人才培养要求,提高学徒岗位工作胜任力,清远职业技术学院在临床护理岗位职业能力分析的基础上,根据岗位能力需求,与合作医院共同编写了《岗位培养手册》,明确在岗培养目标、培养内容、岗位能力、考评体系等。通过2015、2016、2017 3个年级学徒的使用发现,《岗位培养手册》内容编写合理,利于双导师管理,就业时可被用人单位作为参考资料。 展开更多
关键词 护理专业 现代学徒制 人才培养 《岗位培养手册》
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少数民族体育项目纳入体育课程的实践研究——以清远职业技术学院为例 被引量:2
11
作者 沙业青 《运动》 2018年第14期47-49,92,共4页
为探索民族地区高校体育课程开设地方特色的少数民族体育项目的可行性和实效性,本文以清远职业技术学院为例,以文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等为研究方法,对高校体育课程融入少数民族体育项目教学效果进行调查研究,对制... 为探索民族地区高校体育课程开设地方特色的少数民族体育项目的可行性和实效性,本文以清远职业技术学院为例,以文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等为研究方法,对高校体育课程融入少数民族体育项目教学效果进行调查研究,对制约高校开展少数民族体育项目的影响因素进行探讨,并针对性地探讨改进策略,以期促进少数民族体育项目纳入高校体育课程教学效果的提高。 展开更多
关键词 少数民族体育项目 高校 体育课程
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面向产业需求的地方高职物流管理专业课程体系构建——以清远职业技术学院为例
12
作者 喻立 金廷芳 李东 《广东交通职业技术学院学报》 2017年第1期65-67,71,共4页
针对清远产业需求的特点,根据高职物流管理专业的人才培养特点,提出本专业课程体系的框架。分析了物流管理专业人才从初级专业基础能力到高级系统规划设计能力形成的路径,提炼出每个阶段能力形成的核心课程,并针对不同阶段的教学内容提... 针对清远产业需求的特点,根据高职物流管理专业的人才培养特点,提出本专业课程体系的框架。分析了物流管理专业人才从初级专业基础能力到高级系统规划设计能力形成的路径,提炼出每个阶段能力形成的核心课程,并针对不同阶段的教学内容提出了相应的教学方法和手段。 展开更多
关键词 产业需求 高职 物流管理 课程体系 构建
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清远职业技术学院2005级新生HBV感染情况分析 被引量:1
13
作者 林月丹 《卫生职业教育》 2006年第20期90-91,共2页
目的 了解我院新入校学生乙型肝炎病毒(HBV)感染情况,为学校防治乙型肝炎提供可靠依据。方法 采用ELISA法对我院2005年新入校学生共2823人进行乙肝三系统检测。结果 HBsAg阳性率为13.0%,检出感染模式以HBsAg、HBeAb、HBcAb阳性最多。
关键词 HBV感染 新生 调查分析
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理性移植 融合创新——清远职业技术学院引入ISO9000质量管理体系的实践与探索
14
作者 赵鹏飞 顾静 缪彦珍 《清远职业技术学院学报》 2009年第2期59-63,共5页
ISO9000质量标准体系引入高等职业技术学院教育教学管理中,对完善教育质量管理体系,提高教育质量和管理水平有着重要的作用和意义。本文总结了广东清远职业技术学院推行ISO9000族质量管理体系取得的效果,同时对贯彻ISO9000族质量管理体... ISO9000质量标准体系引入高等职业技术学院教育教学管理中,对完善教育质量管理体系,提高教育质量和管理水平有着重要的作用和意义。本文总结了广东清远职业技术学院推行ISO9000族质量管理体系取得的效果,同时对贯彻ISO9000族质量管理体系标准提出相应的见解。 展开更多
关键词 高职教育 ISO9000 质量管理 理性移植
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高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台网络版的应用前景分析——以清远职业技术学院的实践探索为例 被引量:2
15
作者 刘启良 王婷婷 许建 《清远职业技术学院学报》 2012年第5期102-104,共3页
人才培养工作状态数据采集平台(以下简称"数据采集平台")是高等职业院校人才培养工作评估的重要手段之一,是高职院校人才培养质量监控体系的重要组成部分,为管理决策提供数据支持,因此对高职院校加强内涵建设、改进学校管理... 人才培养工作状态数据采集平台(以下简称"数据采集平台")是高等职业院校人才培养工作评估的重要手段之一,是高职院校人才培养质量监控体系的重要组成部分,为管理决策提供数据支持,因此对高职院校加强内涵建设、改进学校管理方式、创新人才培养模式、提高管理效率和提高人才培养质量具有重要意义。文章以清远职业技术学院自主开发的"数据采集平台"为例,分析"数据采集平台"的应用前景,以期促进其有效推广和应用。 展开更多
关键词 高职院校 数据采集平台 网络版 应用前景
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高职学生社团促进粤北少数民族体育项目应用推广的研究——以清远职业技术学院少数民族体育社团实践为例 被引量:2
16
作者 罗璇 沙业青 《体育科技文献通报》 2017年第9期37-38,共2页
本文通过问卷调查法,文献资料法和逻辑法对高职学生社团在少数民族体育项目推广上进行研究和分析。结果显示,在高职学生社团中开展少数民族体育项目,不仅能够弘扬民族传统体育文化,还能够丰富大学的校园文化生活,提升学生社团的发展内涵... 本文通过问卷调查法,文献资料法和逻辑法对高职学生社团在少数民族体育项目推广上进行研究和分析。结果显示,在高职学生社团中开展少数民族体育项目,不仅能够弘扬民族传统体育文化,还能够丰富大学的校园文化生活,提升学生社团的发展内涵,提高学生对民族体育的兴趣,推动校园文化建设发展。 展开更多
关键词 学生社团 少数民族体育项目 推广
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中澳教学模式对比分析——以清远职业技术学院为例
17
作者 刘慧 谭蕾蕾 王燕 《科教导刊》 2015年第01Z期5-6,共2页
2010年清远职业技术学院与澳大利亚TAFE学院签订了合作协议,并于2011年开始招收了首届中澳国际商务班的学生,共13名。2014年7月有了第一届中澳合作的毕业生。本文将从分别论述中方及澳方的教学模式,并将这两个教学模式进行对比分析,同... 2010年清远职业技术学院与澳大利亚TAFE学院签订了合作协议,并于2011年开始招收了首届中澳国际商务班的学生,共13名。2014年7月有了第一届中澳合作的毕业生。本文将从分别论述中方及澳方的教学模式,并将这两个教学模式进行对比分析,同时也引入学生对中方和澳方教学模式的评价,深入分析两种教学模式的优劣,总结出澳方教学模式的优势所在,并给予国内高职院校一定的启示。 展开更多
关键词 中澳教学模式 清远职业技术学院 对比
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苏区精神融入大学生思想政治教育的实践探讨——以清远职业技术学院、赣南师范大学等为例
18
作者 黄爱芳 戴和杰 《文教资料》 2021年第24期70-73,共4页
以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神,是中华优秀传统文化和中国共产党优良作风的高度凝聚和集中体现,是红色资源的重要组成部分。把苏区精神融入大学生思想政治教育,是... 以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神,是中华优秀传统文化和中国共产党优良作风的高度凝聚和集中体现,是红色资源的重要组成部分。把苏区精神融入大学生思想政治教育,是贯彻落实习近平同志“关于推进红色基因传承”重要指示精神的现实需要。具体而言,就是要把苏区精神融入大学生社会主义核心价值观教育中,进一步弘扬民族精神和时代精神;融入大学生理性思考与实干担当中,培育其求真务实精神;融入高校哲学社会科学学科体系和教材体系中,深挖优质教育资源;融入高校师德师风建设中,确保思想政治工作后继有人;融入大学生思想政治教育的统筹规划中,发挥教育整体效力。 展开更多
关键词 苏区精神 大学生 高校思想政治教育
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产教融合视域下清远职业院校纺织服装产业人才培养路径研究
19
作者 肖卓霖 《广东轻工职业技术学院学报》 2024年第4期39-44,共6页
产教融合是职业教育类型化发展的必然趋势,也是职业教育服务人才强国战略的应然之路。基于产教融合视域下清远职业院校纺织服装产业人才培养的现状,分析发现当前清远职业院校培养模式存在学科化倾向、校企合作浅层化以及产教融合形式化... 产教融合是职业教育类型化发展的必然趋势,也是职业教育服务人才强国战略的应然之路。基于产教融合视域下清远职业院校纺织服装产业人才培养的现状,分析发现当前清远职业院校培养模式存在学科化倾向、校企合作浅层化以及产教融合形式化等问题,提出深化教学改革、构建多元实践平台、厚植新质文化等路径,为区域地方职业人才高质量发展提供新思路。 展开更多
关键词 产教融合 清远 纺织服装产业 人才培养路径
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清远纺织服装技能人才培训基地建设探究 被引量:1
20
作者 张志田 《西部皮革》 2024年第14期79-81,共3页
文章主要介绍了清远市纺织服装技能人才培训基地的建设思路、功能以及对纺织服装产业发展的贡献。清远纺织服装技能人才培训基地以教育部新工科人才培养理念为指导,旨在满足广清纺织服装产业转移园内企业对技能人才的需求。基地通过智... 文章主要介绍了清远市纺织服装技能人才培训基地的建设思路、功能以及对纺织服装产业发展的贡献。清远纺织服装技能人才培训基地以教育部新工科人才培养理念为指导,旨在满足广清纺织服装产业转移园内企业对技能人才的需求。基地通过智能化管理、便利化升级、一体化教学和企业化展示建设,重点培养裁缝工、裁剪工和制版师等关键工种,依靠实训室建设、师资队伍强化、校企合作平台构建等策略培养高素质纺织服装技术人才,提升清远纺织产业竞争力,推动产业发展和地方经济繁荣。 展开更多
关键词 实训室建设 服装产业 人才培训基地
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