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高质量发展背景下高校学生评教的困境与优化策略研究——以温州医科大学为例
1
作者 金素凡 王朝杰 朱雪波 《温州医科大学学报》 CAS 2024年第8期684-688,F0003,共6页
本文在分析高校学生评教作用和价值的基础上,提出当前学生评教存在评价对象偏移、心态偏差、方式失当和结果反馈缺位四点困境,并从学生、教师、管理者三者关系分析阐述困境的具体成因。通过对温州医科大学在提升学生评教质量方面实践的... 本文在分析高校学生评教作用和价值的基础上,提出当前学生评教存在评价对象偏移、心态偏差、方式失当和结果反馈缺位四点困境,并从学生、教师、管理者三者关系分析阐述困境的具体成因。通过对温州医科大学在提升学生评教质量方面实践的详细介绍与剖析,提出高质量发展背景下学生评教工作应从培育积极的教学质量文化、提升师生评教主体意识、健全贯穿全过程的质量保障体系、完善评教结果运用方式、形成教学评价和教师发展双向联动等5个方面加以改进。 展开更多
关键词 学生评教 高校 教学质量 以学生为中心
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高等医学院校优秀本科生转专业现状分析与对策研究——以温州医科大学为例 被引量:5
2
作者 谷笑蓉 黄宝兴 王世泽 《温州医学院学报》 2014年第1期75-77,共3页
为适应高等教育改革与发展形势需求,我校通过合理的管理政策和公平公正的考核筛选方式,选拔优秀本科生进入临床医学专业队伍。本研究以温州医科大学2007-2012年转临床医学专业的优秀本科生作为研究对象,通过学业跟踪,发现转入临床医学... 为适应高等教育改革与发展形势需求,我校通过合理的管理政策和公平公正的考核筛选方式,选拔优秀本科生进入临床医学专业队伍。本研究以温州医科大学2007-2012年转临床医学专业的优秀本科生作为研究对象,通过学业跟踪,发现转入临床医学专业学习的学生其专业志向、学习动机和学业成绩优于原所在临床医学专业的学生。科学合理的转专业政策实施为选拔优秀学生加入医学生队伍提供可能和保障。 展开更多
关键词 本科生 转专业 学籍管理
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医学类高校中外合作办学的探索与实践:以温州医科大学阿尔伯塔学院为例
3
作者 朱雪波 王小尚 +1 位作者 诸葛晶 葛琳 《中华医学教育探索杂志》 2025年第1期8-12,共5页
本文以发展的视角进行分析,以温州医科大学阿尔伯塔学院的实践为蓝本,分享医学类高校中外合作办学的探索经验与有效实践。温州医科大学阿尔伯塔学院借助双重学籍、“教育+科研”整合优化与国际师资队伍建设,为积极探索医学类高校中外合... 本文以发展的视角进行分析,以温州医科大学阿尔伯塔学院的实践为蓝本,分享医学类高校中外合作办学的探索经验与有效实践。温州医科大学阿尔伯塔学院借助双重学籍、“教育+科研”整合优化与国际师资队伍建设,为积极探索医学类高校中外合作办学提供了有益思路,同时提供具有针对性、可靠性的见解,并以学科引领国际化、以人才助力国际化、以新科技赋能国际化、以教育带动国际化、以医疗促进国际化,实现学院质的提升。 展开更多
关键词 中外合作办学 高质量教育对外开放 国际化人才培养
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关于大学生器官捐献认知状况及影响因素的调查研究——以温州茶山高教园区为例 被引量:16
4
作者 曾春燕 朱奕孜 《中国医学伦理学》 2014年第6期869-872,共4页
目的了解温州市茶山高教园区在校大学生对器官捐献的认知现状,分析其影响因素,为相关部门采取措施提供依据。方法采用偶遇抽样方法,对温州市茶山高教园区279名大学生进行了关于器官捐献认知现状的问卷调查。结果绝大多数大学生对器官捐... 目的了解温州市茶山高教园区在校大学生对器官捐献的认知现状,分析其影响因素,为相关部门采取措施提供依据。方法采用偶遇抽样方法,对温州市茶山高教园区279名大学生进行了关于器官捐献认知现状的问卷调查。结果绝大多数大学生对器官捐献有所了解,但对具体知识、流程、用途及相关法规等知晓程度较低;有22.9%的大学生表示从来没有捐献器官的意愿,且仍有66.9%的人还未做决定;大学生整体器官捐献态度呈正向态度,但不同年级、性别、科系类别、风俗习惯及献血习惯者的器官捐献认知水平存在差异。结论政府、高校和社会应加强对器官捐献知识和价值的宣传,采取多种形式,通过提高大学生的器官捐献的知识水平,促进器官捐献态度的改善和器官捐献意愿的提升。 展开更多
关键词 器官捐献 认知状况 大学生 国家倡导
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团队模式在医学院校《管理学》教学改革中的实践
5
作者 熊晶晶 张泽洪 马洪君 《西北医学教育》 2015年第5期833-835,共3页
以团队为载体开展教学与管理是对《管理学》教学理念、教学内容、教学方式、教学组织形式以及考核方式一体化的改革。首先分析《管理学》传统教学中存在的问题,其次介绍基于团队的管理学教学设计、具体实施过程以及实施效果,最后给出结论。
关键词 管理学 团队 教学改革
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温州医科大学学生学情状态及其区分研究
6
作者 吴素雄 吴艳 《才智》 2016年第12期126-127,共2页
当前温州医科大学学生学习目的较为明确,态度较为端正,但研究型学习观念仍不够强,主动学习的策略水平不高。另一方面,不同专业、不同年级、涉医与非涉医专业甚至不同性别与不同年级之间也存在较大的学情区分度,这就要求学校明确学校中... 当前温州医科大学学生学习目的较为明确,态度较为端正,但研究型学习观念仍不够强,主动学习的策略水平不高。另一方面,不同专业、不同年级、涉医与非涉医专业甚至不同性别与不同年级之间也存在较大的学情区分度,这就要求学校明确学校中心工作并通过改善管理与激励机制来促进教师对学生的分层、分类以及全方位与多途径指导。 展开更多
关键词 温州医科大学 大学生 学情
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长期护理服务质量评价——基于A市的实证研究
7
作者 崔仕臣 刘泱汝 《中国医疗保险》 2025年第4期54-60,共7页
我国现有对长期护理服务质量评价的理论研究和实证研究严重不足。为丰富相关研究,本文基于OECD的长期护理服务质量评价框架,对A市长期护理服务质量开展实证评价。研究发现:总体来看,机构护理服务质量高于居家护理服务质量。在有效性和... 我国现有对长期护理服务质量评价的理论研究和实证研究严重不足。为丰富相关研究,本文基于OECD的长期护理服务质量评价框架,对A市长期护理服务质量开展实证评价。研究发现:总体来看,机构护理服务质量高于居家护理服务质量。在有效性和安全性维度,居家护理服务的褥疮发生率和跌倒率高于机构护理服务。在以病人为中心和反应性维度,居家护理服务的生活控制力提高率、响应速度提高率、社交活动增多率、可支配时间增多率、生活环境变好率、感受支持增多率等指标均低于机构护理服务。为此,政府需采取多种措施,进一步提高居家护理服务质量,提升居家护理专业化水平,以弥补家庭照护短板,制定全国性的长期护理服务质量评价框架,从而实现长期护理服务质量的持续提高。 展开更多
关键词 长期护理 居家护理 机构护理 质量评价
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辱虐型指导方式对研究生科研绩效的影响:一个有调节的中介模型
8
作者 郑节霞 王瑶瑶 蔡丹丽 《温州医科大学学报》 2025年第2期161-166,共6页
目的:探讨辱虐型指导方式对研究生科研绩效的预测作用及其内在机制。方法:2023年11月至2024年1月,采用辱虐型指导方式量表、科研焦虑量表、正念量表和科研绩效量表对浙江省四所高校(浙江工业大学、杭州师范大学、温州医科大学、温州大学... 目的:探讨辱虐型指导方式对研究生科研绩效的预测作用及其内在机制。方法:2023年11月至2024年1月,采用辱虐型指导方式量表、科研焦虑量表、正念量表和科研绩效量表对浙江省四所高校(浙江工业大学、杭州师范大学、温州医科大学、温州大学)的622名研究生进行调查。结果:辱虐型指导方式对预测研究生的科研绩效有负向作用(r=-0.320,P<0.001)。科研焦虑在辱虐型指导方式与科研绩效关系中起部分中介作用,中介效应占比为42.50%。正念在辱虐型指导方式与科研焦虑中起调节作用(β=-0.128,P<0.001),正念水平越高,辱虐型指导方式对科研焦虑的正向预测作用越弱。正念在辱虐型指导方式对研究生科研绩效的影响过程中起调节作用(β=0.101,P<0.05),正念水平越高,辱虐型指导方式对科研绩效的负向预测作用越弱。结论:辱虐型指导方式通过科研焦虑影响研究生的科研绩效,并且该中介效应受到正念的调节。 展开更多
关键词 辱虐型指导方式 科研绩效 科研焦虑 正念 研究生
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基于DRG质量绩效视角的县域医院协作成效评价体系构建及应用
9
作者 江舜杰 韦聪 +4 位作者 张茜玉 吴进 方玢茹 杨永挺 朱利明 《中国医院》 北大核心 2025年第1期16-19,共4页
目的:基于DRG质量绩效视角搭建县域医院协作成效评价指标体系,为评估协作成效提供科学依据。方法:应用文献研究、半结构访谈梳理形成初步指标池,再通过“德尔菲专家咨询-层次分析”方法确定评价指标体系和权重,采用加权TOPSIS进行实证... 目的:基于DRG质量绩效视角搭建县域医院协作成效评价指标体系,为评估协作成效提供科学依据。方法:应用文献研究、半结构访谈梳理形成初步指标池,再通过“德尔菲专家咨询-层次分析”方法确定评价指标体系和权重,采用加权TOPSIS进行实证案例分析。结果:两轮德尔菲专家咨询问卷有效回收率分别是94.74%和100%,权威系数为0.878,Kendall协调系数均在0~1,CR<0.1,指标通过一致性检验,最终构建了由3个维度18个指标的协作成效评价体系,维度层面“工作量”权重最大(50.682%),指标层面“出院人次”权重最大(12.903%),加权TOSIS结果显示近5年2023年医院质量绩效最好,协作成效开始显现。结论:基于质量绩效视角构建的协作成效评价体系具有科学性和可操作性,两院合作有成效。 展开更多
关键词 县域医院 协作成效 DRG 质量绩效 指标体系
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社会资本举办民营医疗机构的困境与对策——以浙江省温州市为例 被引量:13
10
作者 刘桂林 王琳 《中国卫生政策研究》 CSCD 2014年第5期37-41,共5页
在总结温州市鼓励社会资本办医政策的基础上,对温州社会资本办医现状进行调查后发现,社会资本办医在项目落地、医保定点、奖补基金兑现、融资、机构待遇、人才队伍建设、管理和社会美誉度等方面仍面临着诸多困难。进一步推进社会办医还... 在总结温州市鼓励社会资本办医政策的基础上,对温州社会资本办医现状进行调查后发现,社会资本办医在项目落地、医保定点、奖补基金兑现、融资、机构待遇、人才队伍建设、管理和社会美誉度等方面仍面临着诸多困难。进一步推进社会办医还需从政策落实、配套改革、融资及人才扶持和强化监管等方面全面推进。 展开更多
关键词 民营医疗机构 卫生人力资源 医疗保险 困境 对策
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医疗服务可及性对随迁老人健康状况的影响
11
作者 朱李翠 杨梦岩 俞林伟 《中国卫生事业管理》 北大核心 2025年第3期349-355,共7页
目的:分析医疗服务可及性对不同流动特征随迁老人健康状况的影响,为改善随迁老人健康状况和医疗服务可及性提供依据。方法:利用2017年全国流动人口动态监测调查数据进行二元Logistic回归分析。结果:接受健康教育对随迁老人自评健康状况... 目的:分析医疗服务可及性对不同流动特征随迁老人健康状况的影响,为改善随迁老人健康状况和医疗服务可及性提供依据。方法:利用2017年全国流动人口动态监测调查数据进行二元Logistic回归分析。结果:接受健康教育对随迁老人自评健康状况具有显著的正向影响,参加本地社会医疗保险和建立居民健康档案对随迁老人健康状况具有显著的负向影响。相比较而言,医疗服务可及性对随迁老人健康状况的影响在异地养老、省内流动和流动时间较短的老年群体中更为明显。结论:在本地参加医保和建立健康档案的随迁老人健康状况更差,接受健康教育的随迁老人自评健康更好,但患有慢性病概率更高。未来需要全面落实国家公共卫生服务项目,推动各地做好随迁老人健康服务,完善流动人口医保体系和健康档案的建设,提升其医疗服务可及性,开展个性化的健康咨询、疾病预防等健康教育活动,关注不同流动特征随迁老人的健康需求,提高基本公共卫生服务对随迁老人的覆盖率,从而有效改善随迁老人的健康状况。 展开更多
关键词 医疗服务 可及性 随迁老人 健康状况
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医学院校图书馆纸质文献利用现状分析——以浙江省某医科大学为例
12
作者 沈草丽 《学园》 2013年第22期35-37,共3页
目前由于网络资源的便利性,许多高校图书馆的纸质文献利用率正在逐步下降。而医学文献资源的利用程度作为衡量一个现代化医学院校的重要标志之一,更是一个医学院校应当把握的重点。本文以浙江省某医科大学为例,以读者文献查阅平台为... 目前由于网络资源的便利性,许多高校图书馆的纸质文献利用率正在逐步下降。而医学文献资源的利用程度作为衡量一个现代化医学院校的重要标志之一,更是一个医学院校应当把握的重点。本文以浙江省某医科大学为例,以读者文献查阅平台为基础,分析了纸质文献的利用现状、原因以及发展对策,并提,出了几点对图书馆管理工作的启示。 展开更多
关键词 医学院校 图书馆 纸质文献 利用率 现状 对策
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CDIO模式下医学院校计算机专业人才培养模式研究 被引量:4
13
作者 叶夏 王家亮 张驰 《中国教育技术装备》 2016年第12期69-70,77,共3页
针对我国医学院校培养计算机专业人才现状,提出CDIO教育理念下医学院校计算机专业人才培养模式,结合温州医科大学信息与工程学院计算机专业培养方案、课程体系和考核评价体系的改革,以期学生、学校、医院在人才培养上发挥积极作用。
关键词 CDIO 医学院校 人才培养 计算机专业
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医学院校生命教育实践探索 被引量:2
14
作者 李翩翩 《中国医学伦理学》 2015年第3期474-476,共3页
论述了医学院校开展生命教育的特殊性和必要性,从课程设置和文化活动两个方面分析了当前我国医学院校生命教育中存在的问题,并结合医学院校特点提出以下实践对策:通过相关课程开设,开展生命教育理论教学;加强校园文化建设,营造生命教育... 论述了医学院校开展生命教育的特殊性和必要性,从课程设置和文化活动两个方面分析了当前我国医学院校生命教育中存在的问题,并结合医学院校特点提出以下实践对策:通过相关课程开设,开展生命教育理论教学;加强校园文化建设,营造生命教育校园氛围;开展相关志愿服务,提升生命境界。 展开更多
关键词 医学院校 生命教育 医学教育 生命关怀
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德日韩长期护理服务质量监管制度经验与中国镜鉴
15
作者 李诗琪 付强 +1 位作者 叶少芳 崔仕臣 《中国医疗保险》 2025年第1期117-124,共8页
在全球范围内,长期护理服务监管制度已成为保证长期护理服务质量的重要内容。本研究基于文献研究和政策文本的内容分析,采用SPO模型,从结构、过程、结果三个维度比较德国、日本、韩国的长期护理服务质量监管制度。研究发现,三个国家的... 在全球范围内,长期护理服务监管制度已成为保证长期护理服务质量的重要内容。本研究基于文献研究和政策文本的内容分析,采用SPO模型,从结构、过程、结果三个维度比较德国、日本、韩国的长期护理服务质量监管制度。研究发现,三个国家的长期护理服务质量监管有明确的政府责任分工,规范的机构准入制度,设定了分层分类的服务人员资格条件,多维度的需求评估,严格的服务机构等级评定,透明的信息披露,定期的满意度调查。为此,借鉴德国、日本、韩国在长期护理服务质量监管制度的经验,我国需要进一步完善监管立法、实施定点护理机构等级评定、优化失能评估工具、建立信息公开等制度,以保证长期护理服务质量的提高。 展开更多
关键词 长期护理服务 质量监管 SPO模型
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电子商务竞赛对大学生实践能力提高的探究 被引量:1
16
作者 叶夏 熊晶晶 《福建电脑》 2016年第5期66-66,72,共2页
随着经济发展、科技进步以及社会对人才需求的多元化,越来越多的高校引入学科竞赛提升学生实践能力。本文以电子商务竞赛为例,探讨温州医科大学通过电子商务竞赛培养学生实践能力的经验,包括培训的制度化与常规化、团队组建的跨专业与... 随着经济发展、科技进步以及社会对人才需求的多元化,越来越多的高校引入学科竞赛提升学生实践能力。本文以电子商务竞赛为例,探讨温州医科大学通过电子商务竞赛培养学生实践能力的经验,包括培训的制度化与常规化、团队组建的跨专业与交叉性、竞赛选题的校企合作以及师资培养的全面性与深入性等,为其他高校创新学科竞赛模式提高学生实践能力提供有价值的参考。 展开更多
关键词 电子商务 学科竞赛 人才培养 竞赛基地建设
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“一案追踪式”案例教学在医学院校社会保障专业《人身保险》课程教学中的应用
17
作者 孙正成 朱巧燕 《医学与社会》 2013年第10期87-89,共3页
传统案例教学具有零散性,修正的"一案追踪式"案例教学法突破传统案例教学,有利于医学院校社会保障专业学生就业能力的培养。借助对《人身保险》恰当的模块化教学设计,学生在整个教学过程中可对自选案例进行追踪,最终形成一份... 传统案例教学具有零散性,修正的"一案追踪式"案例教学法突破传统案例教学,有利于医学院校社会保障专业学生就业能力的培养。借助对《人身保险》恰当的模块化教学设计,学生在整个教学过程中可对自选案例进行追踪,最终形成一份恰当的人身保险规划。两年的教学实践基本达到了预期目的。具体实施过程中,需要及时动态反馈以增强学生参与的积极性。 展开更多
关键词 医学教育 职业能力 案例 人生保险
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卫生管理类国家社科基金资助项目的统计分析
18
作者 张泽洪 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期52-57,共6页
对国家社会科学基金(1992—2013年)立项的392项卫生管理类项目进行包括项目类别、学科分类、项目名称、立项时间、项目负责人、项目负责人的职称、单位类别、单位所在省区市等诸项指标进行分析,试图通过对卫生管理学科在一个阶段内国家... 对国家社会科学基金(1992—2013年)立项的392项卫生管理类项目进行包括项目类别、学科分类、项目名称、立项时间、项目负责人、项目负责人的职称、单位类别、单位所在省区市等诸项指标进行分析,试图通过对卫生管理学科在一个阶段内国家社会科学基金立项资助项目数据的考察,去凸现本学科的研究发展动态,进而为科研人员在研究选题方面提供导向,为学科建设决策提供参考。 展开更多
关键词 国家社科基金 卫生管理 资助项目 统计分析
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温州民营医院的发展现状与对策研究 被引量:4
19
作者 陈萍 葛园 马洪君 《中国医院》 2016年第3期77-78,共2页
温州作为全国社会资本办医的改革试点城市,民营医院比重在其医疗卫生服务领域中逐步增加。通过对温州市民营医院的发展现状进行分析,指出温州民营医院发展过程中存在的如定位、人才、土地、政策等问题,进而提出推进温州民营医院健康快... 温州作为全国社会资本办医的改革试点城市,民营医院比重在其医疗卫生服务领域中逐步增加。通过对温州市民营医院的发展现状进行分析,指出温州民营医院发展过程中存在的如定位、人才、土地、政策等问题,进而提出推进温州民营医院健康快速发展的对策,即:继续尊重市场规律和温州其他政策协调、努力强化温州民营医院的地位和作用、加强医疗队伍人才的交流与培养、抓住预防保健服务和高端医疗服务扩展服务范畴、充分发挥温州民营医院发展方面的特色。 展开更多
关键词 温州 民营医院 人才建设
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医学院校本科生对医疗预立的认知状况分析 被引量:3
20
作者 管秉书 刘婵娟 +1 位作者 崔仕臣 孟雪晖 《中国医学伦理学》 2015年第5期775-778,共4页
目的了解某医学高校本科生对医疗预立的认知现状,分析医疗预立认知的影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,采用自行设计的调查问卷对某医学高校的594名本科生进行问卷调查。结果调查对象对医疗预立的认知情况总体较差。在认知影... 目的了解某医学高校本科生对医疗预立的认知现状,分析医疗预立认知的影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,采用自行设计的调查问卷对某医学高校的594名本科生进行问卷调查。结果调查对象对医疗预立的认知情况总体较差。在认知影响因素的分析中,性别、健康状况自评、平均月生活费、生存时间和生存质量的情景选择、家庭医疗保险的种类等变量差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学高校本科生对医疗预立的认知情况总体较差,应采取相关措施来提高大学生对医疗预立的认知。 展开更多
关键词 医学院校 本科生 医疗预立 认知状况
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