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国外整合STEM的教育机器人课程案例研究——以卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC课程为例 |
王娟
胡来林
安丽达
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《现代教育技术》
CSSCI
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2017 |
23
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2
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数字时代都市侨乡留守儿童信息化教育:问题与对策 |
王佑镁
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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3
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触摸真实的学习:迈向一种新的创客教育文化——国内外创客教育研究述评 |
王佑镁
钱凯丽
华佳钰
郭静
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
95
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4
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信息技术教师教学信念与教学行为关系的调查研究 |
李伟
林建香
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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5
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学习社交化:国内外教育社交网站比较研究 |
伍海燕
刘丽霞
王佑镁
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2014 |
3
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6
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美国奇点大学创业孵化式教育及其启示 |
王佑镁
王晓静
包雪
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《世界教育信息》
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2015 |
2
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7
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近二十年我国移动学习研究现状与未来趋势——基于中西方对比的研究综述 |
王佑镁
王娟
杨晓兰
伍海燕
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2013 |
169
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8
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MOOC何去何从:基于知识图谱的国内研究热点分析 |
王佑镁
叶爱敏
赖文华
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
35
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数字布鲁姆映射下的数字能力发展研究 |
王佑镁
胡玮
杨晓兰
王娟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
21
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10
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近十年我国电子书包研究热点与发展趋势——基于共词矩阵的知识图谱分析 |
王佑镁
陈慧斌
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
109
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11
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设计型学习:学校创客教育实践模式新探 |
黄利华
包雪
王佑镁
李伟
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
42
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争论式教学支架对学生知识加工的影响——基于翻转课堂的实验研究 |
郑晓丽
赖文华
刘根萍
金会洙
王峰
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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密涅瓦(Minerva)大学:MOOCs时代创新型大学的探路者 |
王佑镁
包雪
王晓静
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2015 |
33
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14
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创客教育连续统:激活众创时代的创新基因 |
王佑镁
王晓静
包雪
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2015 |
94
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语言图式和内容图式对数字化阅读影响的实证研究 |
赖文华
王佑镁
杨刚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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16
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设计思维:促进STEM教育与创客教育的深度融合 |
王佑镁
郭静
宛平
赵文竹
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
62
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17
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基于知识图谱的微课研究热点与趋势分析 |
叶爱敏
王佑镁
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《现代教育技术》
CSSCI
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2015 |
16
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18
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社会性互动分析视角下我国高校教师在线学习研究 |
杨刚
叶新东
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
13
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CDIO视域下基于项目的协同教学理念与实践——以教育技术实践项目课程为例 |
杨刚
张新立
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
16
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20
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电子课本环境中数字化学习行为的眼动研究 |
赖文华
王佑镁
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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