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题名物理实验中测量不确定度的评定与表示
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作者
方振慈
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机构
湖北大学物理学与电干技术学院
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出处
《当代继续教育》
1999年第4期56-58,共3页
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文摘
实验误差与数据处理是近代物理实验课程的重要教学内容之一。传统的误差理论是用“误差”的概念来表示测量结果的可信程度,这种表示方法常常给实验者造成混乱和困惑,是不完善的。我们知道,误差是指测量值与真值之差,其值确定,但由于真值往往不知道,所以误差一般不能求出;而误差与某些词构成专用名词如标准误差、极限误差等,其值是可以估算的,它们不指具体误差值,只是用来描述误差分布的数值特征,表示和一定概率相联系的误差分布范围,或者说表示的是测量结果的不确定性,即误差限值。显然,误差名词的这种多义性容易混淆“误差”和“误差限”的概念,我们在实验中的计算对象一般不是“误差”而是误差的公布特性值或误差限值,对比,人们引入一个没有多义性的概念——不确定度。
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关键词
标准不确定度分量
测量不确定度的评定
物理实验
置信概率
“误差”
误差限值
测量结果
数据处理
误差分布
标准误差
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分类号
O4-34
[理学—物理]
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