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中学生主动性学习的影响因素与培养方法
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作者 郭小玉 《科教导刊(电子版)》 2017年第32期29-29,共1页
学生学习的主动性是学习能否取得成效的内部因素,而许多教师却反映学生的学习主动性越来越低,直接影响教学效果.随着时代的迅速发展和社会对人才需求的不断提高,培养学生主动学习的能力,促进学生发展也日渐得到广泛关注.本文就影响学生... 学生学习的主动性是学习能否取得成效的内部因素,而许多教师却反映学生的学习主动性越来越低,直接影响教学效果.随着时代的迅速发展和社会对人才需求的不断提高,培养学生主动学习的能力,促进学生发展也日渐得到广泛关注.本文就影响学生主动性学习的因素进行分析,探讨培养学生主动学习的方法. 展开更多
关键词 主动性学习 影响因素 方法
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The Teaching Design of How Life Began On The Earth
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作者 丁彩霞 《新东方英语(中英文版)》 2019年第6期10-11,共2页
Summary:This paper investigated a teaching design of a reading material in Book 3 from the senior high school stage,in which the author analyzed the teaching materials first,then talked about the teaching goals and th... Summary:This paper investigated a teaching design of a reading material in Book 3 from the senior high school stage,in which the author analyzed the teaching materials first,then talked about the teaching goals and the teaching procedures with purposes in de-tails.At last,the author reflected on the whole class carefully and responsibly. 展开更多
关键词 TEACHING MATERIAL analysis TEACHING procedures& purposes REFLECTION
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浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
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作者 来红英 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第3期21-21,共1页
语文是初中一个重要的教学学科,同时也是三大主要的文化课之一。语文教学工作的开展,无论是对于学生的各方面素养的提升,还是对于学生的综合成绩提升都具有十分重要的作用和意义。新课改以来,对语文教学提出了很多新的要求,要求教师在... 语文是初中一个重要的教学学科,同时也是三大主要的文化课之一。语文教学工作的开展,无论是对于学生的各方面素养的提升,还是对于学生的综合成绩提升都具有十分重要的作用和意义。新课改以来,对语文教学提出了很多新的要求,要求教师在开展过程中要实现学生各方面综合素质的培养和提升。我们不仅要注重语文教学知识的讲解,还要注重学生的情感教育。接下来,本文将结合情感教育在初中语文教学过程中的重要性,探讨在初中语文教学的过程中实现情感教育渗透的方法和措施。 展开更多
关键词 初中语文 情感教育 新课改 重要性 措施
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含有参数的一元二次不等式恒成立问题
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作者 张小华 《数理天地(高中版)》 2022年第14期18-20,共3页
含有参数的一元二次不等式恒成立问题是高中数学的一类重点问题,这类题型经常与函数、方程,图象等相关知识综合.本文结合以下实例,谈谈解决含有参数的一元二次不等式恒成立问题的几种方法.
关键词 一元二次不等式 分类讨论 子集法
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漫画在高中教学中的运用
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作者 刘微微 《新作文(教研)》 2019年第7期0058-0058,共1页
进入新时期后,课堂教学的高效性日趋受到重视。传统高中政治课堂教学过程中,教师枯燥的讲解理论知识,学生的学习兴趣得不到调动,显著降低了政治教学效果。针对这种情况,就需要巧妙利用漫画,将枯燥的教学内容以生动形象的方式展现出来,... 进入新时期后,课堂教学的高效性日趋受到重视。传统高中政治课堂教学过程中,教师枯燥的讲解理论知识,学生的学习兴趣得不到调动,显著降低了政治教学效果。针对这种情况,就需要巧妙利用漫画,将枯燥的教学内容以生动形象的方式展现出来,调动学生学习积极性的同时,帮助学生更加深入的理解政治知识。 展开更多
关键词 漫画 高中政治 教学
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《高一英语分组合作探究学习模式的探索与实践》学生个案分析
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作者 丁彩霞 《电子乐园》 2018年第6期0250-0250,共1页
以班上其中一个同学“赵盼”为案例,分析了这个同学的“问题”表现及特征,以及分组合作探究学习模式后这个同学 的改变和学习进步,进而分析了分组合作探究学习模式优点及不足,指出了其在英语教学中的必要性和重要性,有利于素质教育... 以班上其中一个同学“赵盼”为案例,分析了这个同学的“问题”表现及特征,以及分组合作探究学习模式后这个同学 的改变和学习进步,进而分析了分组合作探究学习模式优点及不足,指出了其在英语教学中的必要性和重要性,有利于素质教育深 入发展。 展开更多
关键词 学生 案例分析 教育感悟
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高一英语分组合作探究学习模式的探索与实践
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作者 丁彩霞 李运 《电子乐园》 2018年第6期0249-0249,共1页
新课程倡导以自主学习、合作学习、探究学习为主要内容的新的学习方式。这就要求我们的高中英语教学要以引导学生独 立思考为目标,促进学生学习方式的转变,让学生主动获取英语知识。而分组探究教学则是实践新课程要求的有效措施。本... 新课程倡导以自主学习、合作学习、探究学习为主要内容的新的学习方式。这就要求我们的高中英语教学要以引导学生独 立思考为目标,促进学生学习方式的转变,让学生主动获取英语知识。而分组探究教学则是实践新课程要求的有效措施。本文首先 阐述了英语分组教学的应用,并在此基础上提出了增强英语教学中分组合作实效性的策略。 展开更多
关键词 高中英语 分组探究 教学应用策略
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