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题名浅谈培智数学中的语言训练
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作者
胡红霞
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机构
湖北省宜昌市远安县特殊教育学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第9期00211-00211,共1页
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文摘
语言是知识的载体。是人类交流、生存的工具。数学语言是传授数学知识,锻炼数学思维的工具。欲善其事,先利其器,数学语言教学是为顺利展开数学教学磨兵利刃。所以在数学教学中要自始至终把语言训练贯彻落实到教学工作中,为学生的数学学习铺路搭桥。
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关键词
培智数学
语言
语言训练
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名培智数学《得数是3的加法》的教学反思
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作者
胡红霞
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机构
湖北省宜昌市远安县特殊教育学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第9期00156-00156,共1页
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文摘
在上完《得数是3的加法》这节公开课后,我针对本节课进行反思:本节课的培智数学教学中,我始终坚持以教师的引领为主线,以学生的探究为核心,以发展学生的思维为目的,以培养学生的数学情感为契机,以训练学生的能力为动力。让学生在做中学,玩中学,学中用,用中学。就本课中我注重了这几个方面:
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关键词
培智数学
教学反思
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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