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职业高中化学教学二三例
1
作者
王耀东
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期8-11,共4页
怎样在区别中摸索化学教学的施教方法、体现职业教育的特点呢? 从教材内容讲,我是以“加强基础,侧重专业”八个字为指导思想。所谓加强基础,就是以现有教本即《人民出版社》职业高中化学试用课本为教学内容不折不扣地完成。侧重专业就...
怎样在区别中摸索化学教学的施教方法、体现职业教育的特点呢? 从教材内容讲,我是以“加强基础,侧重专业”八个字为指导思想。所谓加强基础,就是以现有教本即《人民出版社》职业高中化学试用课本为教学内容不折不扣地完成。侧重专业就是在上述基础上根据专业的不同,适当补充必要的有利专业学习的化学基础知识、操作技能。
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关键词
高中化学教学
化学基础知识
施教方法
指导思想
教学内容
操作技能
元素周期律
物质结构
社会所需人才
过氧化钠
下载PDF
职称材料
题名
职业高中化学教学二三例
1
作者
王耀东
机构
湖北省松滋县职业高中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期8-11,共4页
文摘
怎样在区别中摸索化学教学的施教方法、体现职业教育的特点呢? 从教材内容讲,我是以“加强基础,侧重专业”八个字为指导思想。所谓加强基础,就是以现有教本即《人民出版社》职业高中化学试用课本为教学内容不折不扣地完成。侧重专业就是在上述基础上根据专业的不同,适当补充必要的有利专业学习的化学基础知识、操作技能。
关键词
高中化学教学
化学基础知识
施教方法
指导思想
教学内容
操作技能
元素周期律
物质结构
社会所需人才
过氧化钠
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业高中化学教学二三例
王耀东
《化学教学》
CAS
北大核心
1993
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