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题名核心素养背景下的为“本·真”校本课程建设
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作者
肖娟
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机构
湖北省武昌实验小学临空港分校
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出处
《湖北教育》
2025年第6期67-68,共2页
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文摘
党的二十大把教育、科技、人才统筹安排,提出教育强国的发展战略,坚持为党育人,为国育才,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,全面提高人才自主培养质量,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
校本课程建设
核心素养
高质量教育
立德树人
教育强国
素质教育
人才自主培养
统筹安排
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“音乐+书法”主题教学融合策略
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作者
胡晓燕
宋益群
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机构
武汉市教育科学研究院
湖北省武昌实验小学临空港分校
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出处
《湖北教育》
2023年第30期26-27,共2页
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文摘
《义务教育课程方案(2022年版)》特别强调,要“加强课程综合,注重关联”“开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能”。加强音乐学科与其他课程融合,运用音乐教学内容合理设计跨学科主题学习,落实“五育”并举,促进学生健康全面发展是艺术课程教学的努力方向和奋斗目标。音乐教师要以艺术美为核心,引导学生在感受美、欣赏美、表现美、创造美的过程中逐步形成艺术核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,使其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关键词
主题教学
义务教育课程
协同育人
主题学习
课程综合
音乐学科
五育
课程融合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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