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当AR遇上“遗”出好戏——《走进非遗——中华皮影》微课设计
1
作者
孙玲
《中国信息技术教育》
2025年第5期65-67,共3页
特色与亮点1.凸显活动的教育性在内容设计上,将中国传统民间艺术——皮影戏,巧妙地融入活动之中,介绍了皮影戏的历史渊源、制作工艺及表演技巧,激发了幼儿对民间艺术的好奇心和探索欲,培养了幼儿的动手能力和创造力。2.强调活动的互动...
特色与亮点1.凸显活动的教育性在内容设计上,将中国传统民间艺术——皮影戏,巧妙地融入活动之中,介绍了皮影戏的历史渊源、制作工艺及表演技巧,激发了幼儿对民间艺术的好奇心和探索欲,培养了幼儿的动手能力和创造力。2.强调活动的互动性创设了一系列丰富多彩的游戏,旨在通过信息技术的支持,提升幼儿的学习体验和参与度,并充分利用动画视频、交互游戏课件、科技软件等多媒体资源,营造了一个互动性较强的学习环境。
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关键词
学习体验
多媒体资源
信息技术
表演技巧
微课设计
皮影戏
参与度
动手能力
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职称材料
题名
当AR遇上“遗”出好戏——《走进非遗——中华皮影》微课设计
1
作者
孙玲
机构
湖北省武汉市江岸区实验馨竹幼儿园
出处
《中国信息技术教育》
2025年第5期65-67,共3页
文摘
特色与亮点1.凸显活动的教育性在内容设计上,将中国传统民间艺术——皮影戏,巧妙地融入活动之中,介绍了皮影戏的历史渊源、制作工艺及表演技巧,激发了幼儿对民间艺术的好奇心和探索欲,培养了幼儿的动手能力和创造力。2.强调活动的互动性创设了一系列丰富多彩的游戏,旨在通过信息技术的支持,提升幼儿的学习体验和参与度,并充分利用动画视频、交互游戏课件、科技软件等多媒体资源,营造了一个互动性较强的学习环境。
关键词
学习体验
多媒体资源
信息技术
表演技巧
微课设计
皮影戏
参与度
动手能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
当AR遇上“遗”出好戏——《走进非遗——中华皮影》微课设计
孙玲
《中国信息技术教育》
2025
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