课堂互动与外语教学 被引量：1

1

作者 姜奕 夏欣 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期116-118,共3页

本文借鉴二语习得的相关理论,结合中国的语言教学环境,分析互动在外语课堂教学中的重要作用以及英语课堂互动的主要方式,并探讨课堂互动在语言教学中的优势及其对教师的要求。

关键词 课堂互动 外语教学 互动方式

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悲哀的时光——从依恋理论解读哈代《无名的裘德》中时光老人性格 被引量：3

2

作者 王明娥 卢志君 《文教资料》 2006年第31期54-55,共2页

《无名的裘德》是哈代最后一部也是最有争议的作品。哈代在其中塑造的独特的儿童形象小时光老人长期以来受到忽视。少有的提到这个人物的文章对这个人物也是批评否定的。评论界认为这个人物的性格是不可信的。本文试图从依恋理论的角度... 《无名的裘德》是哈代最后一部也是最有争议的作品。哈代在其中塑造的独特的儿童形象小时光老人长期以来受到忽视。少有的提到这个人物的文章对这个人物也是批评否定的。评论界认为这个人物的性格是不可信的。本文试图从依恋理论的角度来解读时光的独特性格并得出结论:时光的性格是由于缺乏安全的依恋关系造成的。从这个意义上来说,时光的性格是合理和可信的。时光的悲剧性格和悲剧结局对现实生活也有警示作用:一定要重视儿童的心理情感的健康发展,避免这样的悲剧重演。 展开更多

关键词 哈代 <无名的裘德> 时光老人 依恋理论

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大学英语教学中的情感因素 被引量：13

3

作者 卢志君 王明娥 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2006年第5期125-128,共4页

语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注。本文在分析教学中教师情感、教材情感和学生情感因素的基础上,依据人本主义心理学、接受美学和情感过滤假说,就各种情感因素在课内、课外形成的动态网络及两网络之间的关系进行了比较深入的... 语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注。本文在分析教学中教师情感、教材情感和学生情感因素的基础上,依据人本主义心理学、接受美学和情感过滤假说,就各种情感因素在课内、课外形成的动态网络及两网络之间的关系进行了比较深入的阐述。大学英语教学要课内外并进兼收,课内实行情感教学,课外加强师生关系,充分利用情感因素的影响,开展以情促知、知情并重的大学英语教学,以改善和提高大学英语教学质量。 展开更多

关键词 大学英语教学 情感因素 课内 课外

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论大学英语教学中的翻译教学法 被引量：4

4

作者 黎闯进 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第2期192-193,共2页

我国大学英语教学法经历了多年的探讨与发展,其中翻译教学法是一种应用广泛但倍受争议的教学手段。笔者通过分析大学英语的学习过程,教授目标,应用技巧等,指出翻译教学法仍不失为一种有效的教学方法。同时指出,在运用翻译教学法的过程中... 我国大学英语教学法经历了多年的探讨与发展,其中翻译教学法是一种应用广泛但倍受争议的教学手段。笔者通过分析大学英语的学习过程,教授目标,应用技巧等,指出翻译教学法仍不失为一种有效的教学方法。同时指出,在运用翻译教学法的过程中,应当努力克服它所带来的消极因素,使它积极地服务于大学英语教学的各个环节。 展开更多

关键词 翻译教学法 英语学习 教学方法 语言对比

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论中西语言文化差异在汉英翻译中的表现 被引量：2

5

作者 黎闯进 《湖北成人教育学院学报》 2009年第1期77-78,81,共3页

本文以中西语言文化差异为出发点,分析并总结了其差异在汉英语言翻译中的表现,为解决中西语言文化差异对对汉英翻译的影响和制约,笔者借助大量的例证的分析,总结了克服中西语言文化差异在汉英翻译中产生的障碍的几点实用的办法,提出有... 本文以中西语言文化差异为出发点,分析并总结了其差异在汉英语言翻译中的表现,为解决中西语言文化差异对对汉英翻译的影响和制约,笔者借助大量的例证的分析,总结了克服中西语言文化差异在汉英翻译中产生的障碍的几点实用的办法,提出有效地掌握英汉两种语言的对比及汉译英训练的简单模式,确是培养、提高汉译英能力的有效途径和方法。 展开更多

关键词 汉译英 文化差异 语言差异 训练模式

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英语广告语言模糊性分析 被引量：1

6

作者 夏欣 姜奕 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第4期124-125,共2页

模糊性是自然语言的基本属性之一。为了更好地实现广告功能,英语广告语言往往带有很大的模糊性。从语言学的角度分析英语广告语言的模糊性的理据,并从语义、语法和修辞三方面探讨其表达方式,指出只有正确使用模糊语言才能更好地实现广... 模糊性是自然语言的基本属性之一。为了更好地实现广告功能,英语广告语言往往带有很大的模糊性。从语言学的角度分析英语广告语言的模糊性的理据,并从语义、语法和修辞三方面探讨其表达方式,指出只有正确使用模糊语言才能更好地实现广告运用的价值。 展开更多

关键词 广告 模糊性 模糊语言

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“典型”的明正——浅析《德伯家的苔丝》中悲剧的社会根源 被引量：1

7

作者 缪惠莲 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2007年第11期102-103,共2页

托马斯.哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》是他的"性格与环境小说"中非常重要的一部。女主人公苔丝尽管聪明美丽、勤劳善良,但是作为被害者的她最终却被送上了绞架。这是为什么呢?本文将从三个方面来分析造成她悲剧命运的根源... 托马斯.哈代的长篇小说《德伯家的苔丝》是他的"性格与环境小说"中非常重要的一部。女主人公苔丝尽管聪明美丽、勤劳善良,但是作为被害者的她最终却被送上了绞架。这是为什么呢?本文将从三个方面来分析造成她悲剧命运的根源——当时的资本主义社会。 展开更多

关键词 《德伯家的苔丝》 苔丝 悲剧命运 根源 资本主义社会

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从美国文学看后现代主义小说的特点 被引量：1

8

作者 黎闯进 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2008年第4期90-91,共2页

以后现代主义的文学思潮对现代文学的发展存在深远的影响为出发点,结合美国后现代主义小说的特征,论述了后现代主义文学的主要特点。其特点主要表现为:关注历史和政治;小说与大众文化的结合;常用拼贴戏仿、反讽的手法;采用新的叙事手段... 以后现代主义的文学思潮对现代文学的发展存在深远的影响为出发点,结合美国后现代主义小说的特征,论述了后现代主义文学的主要特点。其特点主要表现为:关注历史和政治;小说与大众文化的结合;常用拼贴戏仿、反讽的手法;采用新的叙事手段等。清楚了解了这些特点,有助于文学学习者及爱好者理解和欣赏后现代主义文学作品。 展开更多

关键词 后现代主义 后现代主义小说 美国文学

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论英语口语教学中的中介语石化现象及对策

9

作者 黎闯进 《武汉工程职业技术学院学报》 2008年第4期34-36,43,共4页

介绍了中介语的概念及其石化现象的成因,分析了我国大学英语口语教学中普遍采用的交际法的一些误区,指出口语课堂教学中过分强调交际能力而忽视语言能力而导致学习者中介语的石化现象,并提出对策。

关键词 中介语 口语教学 误区 对策

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难逃的劫数——析《红字》中的殉道者形象

10

作者 缪惠莲 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2007年第4期133-134,共2页

美国文艺复兴时期的浪漫主义作家纳撒尔·霍桑的《红字》是19世纪的经典小说。它以两百多年前的殖民地时代的美国为题材,揭露了当时宗教、法律的残酷,影射了19世纪资本主义发展时代的宗教和道德的欺骗和虚伪。文中以一段交错的恋情... 美国文艺复兴时期的浪漫主义作家纳撒尔·霍桑的《红字》是19世纪的经典小说。它以两百多年前的殖民地时代的美国为题材,揭露了当时宗教、法律的残酷,影射了19世纪资本主义发展时代的宗教和道德的欺骗和虚伪。文中以一段交错的恋情,从清教、人性和良知复苏等多角度描述了17世纪的美国的宗教、人文、历史情感等方面的画面。其主要人物赫丝黛、丁梅斯德、齐灵窝斯在情节的发展中不同的接受了来自礼教和良知的拷问。他们是红字中的殉道者,为情感爱恨付出了沉重的代价,在故事的结尾他们都接受了不同的殉道和良知的救赎。 展开更多

关键词 礼教 良知 责任 《红字》 殉道者形象

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论如何运用图式理论克服英语听力教学障碍

11

作者 黎闯进 《漯河职业技术学院学报》 2009年第1期139-140,共2页

图式理论是认知心理学和心理语言学的一个重要概念,它是人类知识的心理表现形式。近年来,图式理论在我们的英语教学中得到了较为广泛的运用,它对外语教学的深刻的启示不容忽视。本文中,作者试图运用图式理论来解决大学英语听力教学中学... 图式理论是认知心理学和心理语言学的一个重要概念,它是人类知识的心理表现形式。近年来,图式理论在我们的英语教学中得到了较为广泛的运用,它对外语教学的深刻的启示不容忽视。本文中,作者试图运用图式理论来解决大学英语听力教学中学生听力障碍的问题,同时总结了图式理论在听力教学中的作用。 展开更多

关键词 图式理论 图式 听力教学 听力障碍

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试析信息加工模式对大学英语教学的启示

12

作者 黎闯进 《中国科教创新导刊》 2009年第3期190-191,共2页

本文从加涅的信息加工模式的过程及其模型指导下的学习过程出发,对当今外语教学进行了探讨,并提出了一系列在教学过程中应注意的环节及相应的学习策略,使外语学习效果更加明显。

关键词 信息加工模式 学习过程 教学启示

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“八荣八耻”是校园文化的精神支柱 被引量：1

13

作者 张森成 《当代经济》 2006年第02X期32-33,共2页

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文），对加强高校校园文化建设提出了很高的要求。最近，中央组织部发文要求各教育培训机构“要把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容，纳入到教学... 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号文），对加强高校校园文化建设提出了很高的要求。最近，中央组织部发文要求各教育培训机构“要把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容，纳入到教学、研究工作之中，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心”。为我们研究校园文化内涵与功效创新，实现扬荣抑耻之目的，提供了重要的精神保障和行为契机。 展开更多

关键词 校园文化建设 大学生思想政治教育 精神支柱 教育培训机构 社会主义 中央组织部 中共中央 文化内涵

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