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高校资助育人工作现状调研及心理帮扶路径探讨——以湖南中医药大学为例
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作者 毛璟玲 李湘玉 贺圆圆 《西部学刊》 2024年第1期151-154,共4页
近年来,国家始终高度重视高校资助育人工作,学生资助工作力度逐步加大,然而目前高校普遍存在重经济资助轻精神心理激励的问题。通过调查问卷分析,发现一些受助学生在现行资助政策支持下自主意识淡薄、解困能力弱、心理敏感、缺乏自信和... 近年来,国家始终高度重视高校资助育人工作,学生资助工作力度逐步加大,然而目前高校普遍存在重经济资助轻精神心理激励的问题。通过调查问卷分析,发现一些受助学生在现行资助政策支持下自主意识淡薄、解困能力弱、心理敏感、缺乏自信和感恩之心。为此,在针对家困生调查问卷中受助者所提建议基础上,建议优化家困生心理帮扶机制、健全受助者完善的人格,营造积极向上的校园环境,深入了解学生的心理和思想动态,合理分配物质和精神激励比重,关注学生的内在需求,把家庭经济困难学生的心理健康问题作为一项重要的工作去开展,做到资助育人与心理育人齐头并进。 展开更多
关键词 资助育人 心理育人 扶智 扶志 心理健康
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新工科背景下中医药院校食品专业“专思创”三元融合人才培养体系的构建——以湖南中医药大学为例
2
作者 田星 袁林祥 肖作为 《中国食品》 2023年第6期75-77,共3页
众所周知,新工科是中国教育主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动,是“卓越工程师教育培养计划”2.0的核心内容和主要抓手,是新时代工程教育改革的新方向。食品专业是关系国计民生的应用型工科专业,在新工科背景下,食品工业耦合... 众所周知,新工科是中国教育主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动,是“卓越工程师教育培养计划”2.0的核心内容和主要抓手,是新时代工程教育改革的新方向。食品专业是关系国计民生的应用型工科专业,在新工科背景下,食品工业耦合“工业4.0”的提出也对食品专业教育的增值提效提出了更高要求,而“大众创新,万众创业”的大背景更是体现了对食品行业等工科领域具备创新思维、创业能力人才的迫切需求。 展开更多
关键词 中医药院校 湖南中医药大学 产业变革 卓越工程师教育培养计划 工科背景 人才培养 创业能力 工程教育改革
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新医科医教协同背景下中医院校临床医学专业人才培养模式的创新与实践——以湖南中医药大学为例 被引量:7
3
作者 唐群 庹勤慧 +2 位作者 文红艳 张熙 戴爱国 《湖南中医药大学学报》 CAS 2023年第3期561-564,共4页
新医科背景下,为进一步落实医教协同,推进医学教育改革与发展,提升中医院校医学人才培养质量,湖南中医药大学临床医学专业提出“一核心四融合”人才培养模式。该模式以“提升医学生岗位胜任力为导向的职业素养”为核心,通过“医学与思... 新医科背景下,为进一步落实医教协同,推进医学教育改革与发展,提升中医院校医学人才培养质量,湖南中医药大学临床医学专业提出“一核心四融合”人才培养模式。该模式以“提升医学生岗位胜任力为导向的职业素养”为核心,通过“医学与思想教育、基础教学与临床、专业学习与科研、临床医学与中医”相互融合,培养“思想素质高、专业基础实、临床技能强、科研能力突出、中医情怀深”的高素质临床医学专业人才,为同类医学院校人才培养提供理论依据和可操作性的参考,为推进健康中国建设贡献力量。 展开更多
关键词 新医科 医教协同 中医院校 临床医学 培养模式
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中药学硕士研究生专业课程融入思政元素探讨——以湖南中医药大学为例 被引量:1
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作者 颜红 林丽美 +2 位作者 吴萍 李顺祥 夏新华 《高教学刊》 2023年第26期193-196,共4页
专业课程是思政教育的载体,深入挖掘中药学硕士研究生专业课程中的思政元素,将隐性教育以“润物细无声”的方式融入教学过程,提高当代硕士研究生的综合素养,是实现教学育人的关键一环。该文提出将爱国主义、文化自信、“理论与实践”思... 专业课程是思政教育的载体,深入挖掘中药学硕士研究生专业课程中的思政元素,将隐性教育以“润物细无声”的方式融入教学过程,提高当代硕士研究生的综合素养,是实现教学育人的关键一环。该文提出将爱国主义、文化自信、“理论与实践”思想、“守正创新”思想、整体观及道德素养等思政元素作为专业课程的融入点,开展湖南中医药大学中药学硕士研究生专业课程融入思政元素的初步探索,也为其他高校专业课程思政建设提供一定参考意见。 展开更多
关键词 课程思政 研究生课程 中药学专业 思政元素 思政教育
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一流课程建设中高校教师专业发展面临的机遇与挑战——以湖南中医药大学为例
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作者 黄巧玲 罗闳丹 +2 位作者 魏一苇 黄林 陈楚淘 《医学教育管理》 2023年第4期435-439,共5页
一流课程建设是适应新时代高等教育发展的又一轮课程质量革命,不仅是课程理念、内容、方法、模式的革新,也是高校教师专业发展的重要场域,为高校教师专业发展注入新的内涵。通过分析一流课程建设对高校教师专业发展的新要求,以及一流课... 一流课程建设是适应新时代高等教育发展的又一轮课程质量革命,不仅是课程理念、内容、方法、模式的革新,也是高校教师专业发展的重要场域,为高校教师专业发展注入新的内涵。通过分析一流课程建设对高校教师专业发展的新要求,以及一流课程建设中中医药高校教师专业发展现实,结合湖南中医药大学实践,提出从培训、管理、文化3个维度驱动的教师专业发展行动策略。 展开更多
关键词 一流课程 高校教师 专业发展
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温病学四维双轨教学模式的研究与构建——以湖南中医药大学为例
6
作者 苏丽清 李鑫辉 +2 位作者 何宜荣 李彩云 梅明 《中国中医药现代远程教育》 2023年第24期52-55,共4页
具备较强的实践应用能力和科研创新能力、拥有良好的医德品质和人文素养是对现代中医药人才的基本要求。湖南中医药大学温病学教学团队以能力提升为导向,注重专业教育的同时,坚持立德树人根本任务,在近12年的教学改革研究中,探索并构建... 具备较强的实践应用能力和科研创新能力、拥有良好的医德品质和人文素养是对现代中医药人才的基本要求。湖南中医药大学温病学教学团队以能力提升为导向,注重专业教育的同时,坚持立德树人根本任务,在近12年的教学改革研究中,探索并构建了“四维双轨”教学模式,从理论、临床、科研、拓展4个维度对学生开展全方位培养,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 温病学 四维双轨教学模式 人才培养
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高等院校中医康复学专业课程知识体系的构建——以湖南中医药大学为例
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作者 谭洁 张泓 +1 位作者 刘琼 艾坤 《中国中医药现代远程教育》 2023年第16期175-178,共4页
中医康复学专业是结合我国国情和康复发展需求而产生的一个新兴专业。发展中医康复学专业是我国康复医学事业发展的需要,亦是建立一条有中国特色的康复发展之路的需要。高等中医院校作为培养中医康复学人才的前沿阵地,应坚持继承创新、... 中医康复学专业是结合我国国情和康复发展需求而产生的一个新兴专业。发展中医康复学专业是我国康复医学事业发展的需要,亦是建立一条有中国特色的康复发展之路的需要。高等中医院校作为培养中医康复学人才的前沿阵地,应坚持继承创新、守中融西的思想,探索与构建适用于高等中医院校中医康复学专业的课程知识体系,为中医康复人才的培养提供有益的补充。 展开更多
关键词 中医康复学专业 知识体系 高等中医院校
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论学缘结构在高等中医药院校学科建设中的重要性——以湖南中医药大学为例
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作者 谢明霞 刘富林 +1 位作者 王芷 王汉卿 《科教导刊》 2023年第2期28-30,共3页
中医药院校学科建设有其特殊性,在传承中医药理论精华的基础上,需要更多地发挥创造性思维,使其更适应现代学科发展所需。文章以湖南中医药大学为例,试图从学缘结构的角度剖析中医药院校在学科建设中存在的问题,以及尽可能地优化路径。
关键词 中医药 学科建设 学缘结构
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公立中医院高质量发展助力“健康中国”战略研究——以湖南中医药大学第一附属医院为例 被引量:2
9
作者 肖敏 王健 《湖南中医药大学学报》 CAS 2023年第5期923-927,共5页
在加快推进“健康中国”建设的新形势下,开展公立中医院高质量发展助力“健康中国”战略研究,关乎医疗卫生事业发展水平,关乎人民群众安全感、获得感、幸福感的提升成效。当前,公立中医院高质量发展面临党的建设存在薄弱环节、医院管理... 在加快推进“健康中国”建设的新形势下,开展公立中医院高质量发展助力“健康中国”战略研究,关乎医疗卫生事业发展水平,关乎人民群众安全感、获得感、幸福感的提升成效。当前,公立中医院高质量发展面临党的建设存在薄弱环节、医院管理制度有待健全、创新引领发展不够等问题。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,公立中医院要加强党的建设,以高质量党建引领高质量发展;要健全现代医院管理制度,提升高质量发展新效能;要以高质量医学创新引领公立中医院高质量发展,助力“健康中国”战略目标早日实现。 展开更多
关键词 高质量发展 健康中国 公立中医院 党的建设 医院管理制度
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青年研究生导师“555质量提升体系”的构建与实践——以湖南中医药大学为例
10
作者 邓颖 蒋鹏飞 +4 位作者 胡淑娟 喻嵘 范郁冰 夏帅帅 彭清华 《湖南中医药大学学报》 CAS 2023年第10期1906-1910,共5页
青年研究生导师的质量能直接影响研究生人才培养的效果。但青年研究生导师往往对自身发展和育人过程存在困惑,这主要与立德树人落实力度不足、导师经验交流学习缺乏保障、导师培训体系不够健全、导师考评机制尚未完善、导师激励机制仍... 青年研究生导师的质量能直接影响研究生人才培养的效果。但青年研究生导师往往对自身发展和育人过程存在困惑,这主要与立德树人落实力度不足、导师经验交流学习缺乏保障、导师培训体系不够健全、导师考评机制尚未完善、导师激励机制仍待建设有关。本课题组针对以上问题,提出建立师德师风评议机制、搭建导师经验交流研讨平台、完善导师培训制度、完善导师考评体系、建立导师激励示范机制等青年研究生导师质量提升的改进措施,并以青年研究生导师能力构成要素为导向,以标志性成果为目标,构建青年研究生导师“555质量提升体系”。该体系目前已在湖南中医药大学研究生教育工作中应用并取得初步成效,为建设我国青年研究生导师队伍提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 青年研究生导师 研究生教育 555质量提升体系 导师培养 导师质量
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强化顶层设计,引领医院高质量发展——以湖南中医药大学第一附属医院为例
11
作者 程博 朱镇华 《湖南中医药大学学报》 CAS 2023年第11期1941-1945,共5页
湖南中医药大学第一附属医院牢牢把握公立中医医院高质量发展内涵要求,结合发展实际,明确“中医领尖、西医领先、人才领路、管理领航、医院领跑”的发展战略,提出“护好一块牌,做好两件事,抓好三个点,健全四个面,夯实五件事”的发展思路... 湖南中医药大学第一附属医院牢牢把握公立中医医院高质量发展内涵要求,结合发展实际,明确“中医领尖、西医领先、人才领路、管理领航、医院领跑”的发展战略,提出“护好一块牌,做好两件事,抓好三个点,健全四个面,夯实五件事”的发展思路,提前实现综合实力迈入全国中医医院前15强的发展目标,探索出一条符合中医医院特色的高质量发展之路。 展开更多
关键词 高质量发展 公立中医医院 顶层设计 实践探索 医院管理
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办公室工作“望闻问切”四法——以湖南中医药大学为例
12
作者 廖娟 《办公室业务》 2023年第15期9-11,共3页
本文以中医望闻问切四诊法为启发,结合办公室工作,提出要在统筹协调、督查督办、基层服务、决策服务上走心走实、走深走准,以期为办公室工作提供借鉴。
关键词 “望闻问切” 综合协调 督查督办 调查研究 参谋服务
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湖南中医药大学研究生教育的发展现状及思考 被引量:4
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作者 彭清华 喻嵘 +5 位作者 胡淑娟 何文智 罗桂香 肖岚 藏家栋 张诗云 《湖南中医药大学学报》 CAS 2020年第10期1198-1203,共6页
本文从招生规模增长、学位点建设、教学改革实施、创新工程推进、学科评估、就业情况改善6项主要指标的完成情况和改革招生制度、完善招生机制、严控招生录取风险、强化导师队伍、推进医教协同等9项具体任务推进情况,概述了“十三五”... 本文从招生规模增长、学位点建设、教学改革实施、创新工程推进、学科评估、就业情况改善6项主要指标的完成情况和改革招生制度、完善招生机制、严控招生录取风险、强化导师队伍、推进医教协同等9项具体任务推进情况,概述了“十三五”以来湖南中医药大学研究生教育事业发展的基本情况,分析了“十三五”期间研究生教育的改革发展举措与成效、存在的困难与问题,并对今后进一步开展研究生教育工作提出了思考与举措。 展开更多
关键词 研究生教育 湖南中医药大学 发展现状
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湖南中医药大学近6年科研论文统计分析——基于WEB OF SCIENCE 被引量:2
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作者 肖卫雯 粟之敦 +2 位作者 马滴滴 余佳 王平南 《湖南中医药大学学报》 CAS 2014年第7期59-63,共5页
运用SCI扩展版数据库数据,检索分析湖南中医药大学2008~2013年师生发表论文被SCI—E收录情况、被引用情况、科研动态,并利用洛特卡定律、普赖斯定律对湖南中医药大学的学术水平、学科领域和发展潜力进行了全面分析。
关键词 SCI—E 湖南中医药大学 科研论文统计 洛特卡定律 普赖斯定律
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护理学专业大学生就业指导需求现状调研——以湖南中医药大学为例 被引量:5
15
作者 马改红 黄群 +1 位作者 史红健 邵渝 《创新与创业教育》 2015年第1期116-118,共3页
为促进护理专业大学生就业,提高高校就业指导效率和方向,特对我校312名本专科毕业生进行了就业指导需求和现状的问卷调查,采用SPSS统计工具,进行了数据分析和差异性对比。针对调查结果,结合高校现状,提出了四条就业指导的建议和改进措施。
关键词 湖南中医药大学 护理专业 大学生需求
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医学生毕业考核改革与实践探索——以湖南中医药大学为例 被引量:3
16
作者 黄政德 熊辉 +3 位作者 谢雪姣 卓海燕 雷晓明 胡思 《创新与创业教育》 2012年第3期70-72,共3页
质量是高等教育的生命线。学校的教育质量到底如何,归根结底还体现在学校的毕业生质量上。可以说,毕业生质量是判断学校教育质量的终极尺度。为适应学生就业和参加执业医师资格考试要求、加强毕业生实践能力培养及提高毕业考核水平,近年... 质量是高等教育的生命线。学校的教育质量到底如何,归根结底还体现在学校的毕业生质量上。可以说,毕业生质量是判断学校教育质量的终极尺度。为适应学生就业和参加执业医师资格考试要求、加强毕业生实践能力培养及提高毕业考核水平,近年来,湖南中医药大学在汲取全国其他高等医学院校经验的基础上,对本科类医学生毕业考核进行了改革。通过借鉴执业医师资格考试的方法,改革医类毕业生毕业考核方案,分析毕业考核的成绩,研究毕业考核改革的成效,进一步探讨完善毕业考核的方法,以提高医学生整体培养质量。 展开更多
关键词 湖南中医药大学 医学生 毕业生质量 毕业考核
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基于CSCD数据库收载湖南中医药大学论文计量分析 被引量:3
17
作者 肖卫雯 粟之敦 王平南 《湖南中医药大学学报》 CAS 2014年第1期61-64,共4页
以中国科学引文数据库(简称CSCD)为检索依据,采用文献计量法和逻辑分析法,并结合洛特卡定律、普赖斯定律,对我校教师2006至2013年6月间在国内核心期刊上发表的科研论文被CSCD收录,就核心作者、时间分布、被引频率、全国中医院校发文情... 以中国科学引文数据库(简称CSCD)为检索依据,采用文献计量法和逻辑分析法,并结合洛特卡定律、普赖斯定律,对我校教师2006至2013年6月间在国内核心期刊上发表的科研论文被CSCD收录,就核心作者、时间分布、被引频率、全国中医院校发文情况等项进行统计分析,结果表明:我校在国内核心期刊发文呈逐年上升趋势,但与兄弟院校相比有一定差距,核心作者不多,某些新设专业发文数量偏少。建议培育核心作者,加强跨学科交流与合作,实行学科优势互补,提高科研成果的质量,增加核心作者和提高其论文平均产出率。 展开更多
关键词 湖南中医药大学 中国科学引文数据库 学术论文 文献计量分析
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舞蹈美育在中医药大学的开展路径研究——以湖南中医药大学舞蹈团为例
18
作者 伍谷 王嘉玮 +3 位作者 何金蔚 陈玉婷 牟晟橦 王晶睿 《科技风》 2023年第24期34-36,共3页
舞蹈作为高校美育的重要途径,是高校美育工作的主要输出方式,它通过观赏表演、参演节目、创编作品等形式让广大青年参与其中,培养大学生的高尚情操、提升审美鉴赏能力、增强形体能力、丰富高校生活,在提高综合素质方面起着至关重要的作... 舞蹈作为高校美育的重要途径,是高校美育工作的主要输出方式,它通过观赏表演、参演节目、创编作品等形式让广大青年参与其中,培养大学生的高尚情操、提升审美鉴赏能力、增强形体能力、丰富高校生活,在提高综合素质方面起着至关重要的作用。大学生艺术团舞蹈团是高校开展舞蹈美育工作的一大发力点,它以完善高校教育为前提,多方开展舞蹈美育工作为目标,寻找舞蹈美育新发展为方向,从内而外地提升大学生审美能力。身处中医药大学环境下,我们深受中医药文化熏陶,发现目前尚无高校以舞蹈美育弘扬中医药文化。与中医药文化结合的特色化舞蹈美育具有可行性,本文以此为方向探究高校舞蹈美育工作开展的新思路。 展开更多
关键词 舞蹈美育 高校美育 中医药文化
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湖南中医药大学在线教学教务管理实践与探讨 被引量:2
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作者 刘仙菊 何清湖 +4 位作者 闫云云 刘婵 陈楚淘 胡以仁 李铁浪 《中医药导报》 2020年第13期218-220,共3页
在新型冠状病毒肺炎疫情期间,湖南中医药大学开展了在线教学,通过开展在线教学情况调查,从在线教学内容、教学组织和教学过程等方面进行在线教学教务管理实践探讨。调查发现开展在线教学专业主要为中医学和针灸推拿学,集中在大一、大二... 在新型冠状病毒肺炎疫情期间,湖南中医药大学开展了在线教学,通过开展在线教学情况调查,从在线教学内容、教学组织和教学过程等方面进行在线教学教务管理实践探讨。调查发现开展在线教学专业主要为中医学和针灸推拿学,集中在大一、大二、大三年级,教学内容主要为基础课程,部分学生网络存在问题;开展在线教学的教师大多数为中级以上职称且有较长教龄的中青年专职教师,信息技术娴熟。在线教学需要结合疫情环境特点重构课程教学内容,与课程思政无缝对接,要求一线教师上好在线教学第一堂课;结合各教学单位实际,有针对性制定不同策略疫情防控期间教学组织方案,组织教学单位梳理开展在线教学课程,主要利用智慧树网、超星、中国大学慕课(MOOC)3个平台及平台的课程资源,采用平台,平台+社交软件QQ群、微信群,平台+腾讯会议,社交软件QQ群、微信群,钉钉,腾讯课堂,雨课堂等方式进行混合式在线教学,并畅通电子教材获取渠道;教务管理联合教学督导进入在线课堂,及时收集亮点及经验推广,开展在线教学质量监控,促进在线教学与线下课堂教学同质等效。 展开更多
关键词 在线教学 教务管理 湖南中医药大学 新型冠状病毒肺炎 疫情
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