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开展第二课堂教学方法在中医经典教学中的运用研究
被引量:
11
1
作者
肖碧跃
喻嵘
+4 位作者
谢雪姣
郜文辉
苏联军
艾碧琛
易亚乔
《教育教学论坛》
2016年第2期165-166,共2页
中医临床实思维和践能力的提升是中医院校培养学生的主要目的。因此,我教研室进行传统的教学之外,开展第二课堂的实验教学,提高广大学生对中医的兴趣,激发了学习的自主性和创造性,提升了中医理论临床应用能力。
关键词
中医经典
第二课堂
教学
综合能力
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职称材料
以中医经典学生社团为平台培养学生综合素质的教学初探
被引量:
2
2
作者
肖碧跃
喻嵘
+4 位作者
谢雪姣
艾碧琛
易亚乔
苏联军
曾序求
《中国中医药现代远程教育》
2015年第19期97-99,共3页
高校是培养社会高层次人才的摇篮,以培养学生的创造性、适应性、主动性为教育宗旨。在大学校园文化中,大学生社团向来是一种非常活跃的因子。以此为契机,创立中医经典学生社团,并以此社团为平台,策划并举办专题讲座、跟诊见习、经典晨...
高校是培养社会高层次人才的摇篮,以培养学生的创造性、适应性、主动性为教育宗旨。在大学校园文化中,大学生社团向来是一种非常活跃的因子。以此为契机,创立中医经典学生社团,并以此社团为平台,策划并举办专题讲座、跟诊见习、经典晨读、社区义诊、演讲比赛、情景剧比赛等一系列活动,学生的学习的主动性、兴趣性及专业素养等均得到很大的提高。
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关键词
中医经典
综合素质
教学改革
学生社团
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职称材料
题名
开展第二课堂教学方法在中医经典教学中的运用研究
被引量:
11
1
作者
肖碧跃
喻嵘
谢雪姣
郜文辉
苏联军
艾碧琛
易亚乔
机构
湖南中医药大学
仲景学说教研室
湖南中医药大学中医学院院长办公室
出处
《教育教学论坛》
2016年第2期165-166,共2页
基金
湖南中医药大学教改课题资助(2014-JG001)
湖南中医药大学中医临床基础重点学科资助
+1 种基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题资助(编号:XJK015CGD042)
全国教育科学"十二五"规划课题资助(编号:DIA130289)
文摘
中医临床实思维和践能力的提升是中医院校培养学生的主要目的。因此,我教研室进行传统的教学之外,开展第二课堂的实验教学,提高广大学生对中医的兴趣,激发了学习的自主性和创造性,提升了中医理论临床应用能力。
关键词
中医经典
第二课堂
教学
综合能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以中医经典学生社团为平台培养学生综合素质的教学初探
被引量:
2
2
作者
肖碧跃
喻嵘
谢雪姣
艾碧琛
易亚乔
苏联军
曾序求
机构
湖南中医药大学
仲景学说教研室
湖南中医药大学中医学院院长办公室
湖南中医药大学
康复
医学
教研室
出处
《中国中医药现代远程教育》
2015年第19期97-99,共3页
基金
湖南中医药大学教改课题资助(No:2014-JG001)
湖南省教育科学"十二五"规划课题资助(No:XJK015CGD042)
湖南中医药大学中医临床基础重点学科资助
文摘
高校是培养社会高层次人才的摇篮,以培养学生的创造性、适应性、主动性为教育宗旨。在大学校园文化中,大学生社团向来是一种非常活跃的因子。以此为契机,创立中医经典学生社团,并以此社团为平台,策划并举办专题讲座、跟诊见习、经典晨读、社区义诊、演讲比赛、情景剧比赛等一系列活动,学生的学习的主动性、兴趣性及专业素养等均得到很大的提高。
关键词
中医经典
综合素质
教学改革
学生社团
Keywords
TCM classics
comprehensive quality
teaching reform
students ' community
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
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1
开展第二课堂教学方法在中医经典教学中的运用研究
肖碧跃
喻嵘
谢雪姣
郜文辉
苏联军
艾碧琛
易亚乔
《教育教学论坛》
2016
11
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职称材料
2
以中医经典学生社团为平台培养学生综合素质的教学初探
肖碧跃
喻嵘
谢雪姣
艾碧琛
易亚乔
苏联军
曾序求
《中国中医药现代远程教育》
2015
2
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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