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大学体育课程校本教材建设的理论与实践 被引量:8
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作者 许泽程 李晓东 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期90-93,共4页
校本体育课程开发的基本价值取向可分两类:一类是合于人性、造就全人,以人格完善和人的发展为目的的课程价值观;二是以"有用性"、满足学生的某种需要为目的的价值观。教材建设要体现有利于学生自我学习的要求,内容选择要摒弃... 校本体育课程开发的基本价值取向可分两类:一类是合于人性、造就全人,以人格完善和人的发展为目的的课程价值观;二是以"有用性"、满足学生的某种需要为目的的价值观。教材建设要体现有利于学生自我学习的要求,内容选择要摒弃过多重复内容,在体现时代性的基础上,加入部分民族化、地域化的内容。 展开更多
关键词 高等学校 体育课程 校本教材
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普通高校体育教师继续教育探索 被引量:1
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作者 黄旭 《湖南第一师范学报》 2009年第6期68-70,共3页
高校体育教师继续教育是时代发展的需求,是知识经济发展的要求,是素质教育改革的必然,是体育学科发展的需要。为了更有效地开展高校体育教师继续教育,应转变观念,提高认识,完善高校体育教师继续教育制度,构建多层次的教育形式,建立合理... 高校体育教师继续教育是时代发展的需求,是知识经济发展的要求,是素质教育改革的必然,是体育学科发展的需要。为了更有效地开展高校体育教师继续教育,应转变观念,提高认识,完善高校体育教师继续教育制度,构建多层次的教育形式,建立合理的教育课程体系,加强对继续教育质量的评价。 展开更多
关键词 体育教师 高校 继续教育
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竞技武术全球化之策略研究 被引量:7
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作者 陈永辉 唐劲松 《体育成人教育学刊》 2005年第2期54-55,共2页
中国竞技武术走进奥运、走向世界,是实现中国竞技武术全球化、现代化的需要。结合实践,提出了实现这一目的的对策:对传统武术技击动作进行简化和规范,对竞赛套路进行等级分类;高度提炼竞技武术的文化内涵;客观地扬弃竞技武术所谓的“标... 中国竞技武术走进奥运、走向世界,是实现中国竞技武术全球化、现代化的需要。结合实践,提出了实现这一目的的对策:对传统武术技击动作进行简化和规范,对竞赛套路进行等级分类;高度提炼竞技武术的文化内涵;客观地扬弃竞技武术所谓的“标准化”和“形式化”;利用所有积极因素,形成多方合作、长期发展的竞技武术全球化模式。 展开更多
关键词 竞技武术 全球化 技击动作 文化内涵
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对散打竞赛中“以劣胜优”的哲学思考 被引量:1
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作者 娄丙午 《体育成人教育学刊》 2004年第2期53-54,共2页
散打竞赛是运动员双方体能、技术、战术、心理、教练员指挥艺术的综合较量 ,“以优胜劣”自是常规 ,但“以劣胜优”亦非偶然。在散打竞赛中如何掌握优劣的辩证关系 ,怎样出奇制胜、以劣胜优 ,为此进行了深入的研究和探讨 ,希望能够帮助... 散打竞赛是运动员双方体能、技术、战术、心理、教练员指挥艺术的综合较量 ,“以优胜劣”自是常规 ,但“以劣胜优”亦非偶然。在散打竞赛中如何掌握优劣的辩证关系 ,怎样出奇制胜、以劣胜优 ,为此进行了深入的研究和探讨 ,希望能够帮助教练员、运动员在竞赛中取得优异成绩。 展开更多
关键词 散打竞赛 “以劣胜优” 哲学思想 体育战术 竞赛心理 教练员 体能
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大学教育对中国退役职业运动员的就业影响
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作者 隋卫星 陶嘉 《中国科教创新导刊》 2007年第25期31-31,共1页
大学教育为退役职业运动员就业提供新的出路,但是也存在新的问题:退役运动员文化薄弱;运动员大学毕业仍然面临再就业问题。解决的问题需要学校和运动员自身两方面来解决:一方面,运动员要从实际出发,结合本人特长进行大学教育的选择;另... 大学教育为退役职业运动员就业提供新的出路,但是也存在新的问题:退役运动员文化薄弱;运动员大学毕业仍然面临再就业问题。解决的问题需要学校和运动员自身两方面来解决:一方面,运动员要从实际出发,结合本人特长进行大学教育的选择;另一方面,大学对体教结合的运动员要进行因材施教。 展开更多
关键词 大学教育 就业 运动员 退役
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