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录播教室的建设与应用研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:3
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作者 倪曼蒂 唐松文 《科技资讯》 2016年第6期114-115,共2页
近年来,信息技术飞速发展,并与教学深度融合,成为高校智慧校园建设的重要组成部分。录播教室的建设与应用是实现线上教学与线下互动相融合的重要途径之一。该文以湖南商务职业技术学院录播教室的建设实践为例,分析了录播教室的功能设计... 近年来,信息技术飞速发展,并与教学深度融合,成为高校智慧校园建设的重要组成部分。录播教室的建设与应用是实现线上教学与线下互动相融合的重要途径之一。该文以湖南商务职业技术学院录播教室的建设实践为例,分析了录播教室的功能设计,探讨其在智慧校园建设中的意义与不足,以期对后续完善提供一定参考。 展开更多
关键词 录播教室 智慧校园 高校
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《会计电算化》课程说课设计与教学实践——以湖南商务职业技术学院财务管理专业为例 被引量:1
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作者 杨小燕 刘智群 《科技资讯》 2018年第22期145-146,共2页
《会计电算化》是一门交叉融合了管理学、会计学和计算机信息技术等多个学科知识的专业基础课程,也是高职院校财经类专业开设的一门必修课程。本文从说课的角度,以湖南商务职业技术学院财务管理专业《会计电算化》课程为例,从课程定位... 《会计电算化》是一门交叉融合了管理学、会计学和计算机信息技术等多个学科知识的专业基础课程,也是高职院校财经类专业开设的一门必修课程。本文从说课的角度,以湖南商务职业技术学院财务管理专业《会计电算化》课程为例,从课程定位、理念与思路、教学评价、特色与创新、教学内容和方法等多个方面进行说课设计与具体教学实践。 展开更多
关键词 会计电算化 说课 设计
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基于工学结合的高职物流管理专业涉农人才培养模式改革实证研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:5
3
作者 谢虎军 《物流科技》 2014年第10期20-22,共3页
高职物流管理专业涉农人才的培养一直以来受到来自各方面因素的影响导致不能很好地培养出符合市场和企业需求的专业人才。湖南商务职业技术学院从人才培养目标、人才培养课程设置改革、基于工学结合的人才培养模式以及双师型教师队伍建... 高职物流管理专业涉农人才的培养一直以来受到来自各方面因素的影响导致不能很好地培养出符合市场和企业需求的专业人才。湖南商务职业技术学院从人才培养目标、人才培养课程设置改革、基于工学结合的人才培养模式以及双师型教师队伍建设几个方面进行改革,构建了基于工学结合的高职物流管理专业涉农人才培养模式。通过对毕业生跟踪调查实证研究了该模式的可行性。 展开更多
关键词 工学结合 涉农人才 培养模式 实证研究
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基于物流校内实训基地的实践课程开发与研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:3
4
作者 谢虎军 《中国市场》 2014年第44期157-158,173,共3页
本文根据高等职业教育人才培养模式的基本特点,提出了以物流校内实训基地为基础的物流实践课程体系建设研究并设计建设科学合理地、符合现代物流企业岗位需求的实践课程体系。将课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,开发出... 本文根据高等职业教育人才培养模式的基本特点,提出了以物流校内实训基地为基础的物流实践课程体系建设研究并设计建设科学合理地、符合现代物流企业岗位需求的实践课程体系。将课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,开发出基于物流企业岗位需求的实践课程和基于物流生产作业流程要求的实践课程,满足物流管理专业高等职业教育的需求。 展开更多
关键词 实训基地 实践课程 实训项目
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高职物流管理专业农产品冷链物流特色人才培养研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:6
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作者 谢虎军 《物流科技》 2014年第11期43-45,共3页
湖南省是一个农产品生产和消费大省,近年来该省的农产品冷链物流发展非常迅猛。而农产品冷链物流专业人才的匮乏和人才培养的现状远远满足不了市场的需求和企业对专业人才的要求。文章在分析湖南省生鲜农产品生产现状和农产品冷链物流... 湖南省是一个农产品生产和消费大省,近年来该省的农产品冷链物流发展非常迅猛。而农产品冷链物流专业人才的匮乏和人才培养的现状远远满足不了市场的需求和企业对专业人才的要求。文章在分析湖南省生鲜农产品生产现状和农产品冷链物流人才培养现状的基础之上,以湖南商务职业技术学院为例提出了对物流管理专业农产品冷链物流特色人才培养模式的研究。 展开更多
关键词 冷链物流 特色人才培养 模式研究
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高职院校农村电子商务人才培养现状及问题研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:4
6
作者 袁鑫 《海峡科技与产业》 2022年第8期44-47,55,共5页
本文阐述了农村电子商务人才培养研究的现状,分析了农村电子商务专业在高职院校调研与备案情况,剖析了湖南商务职业技术学院增设农村电子商务专业的必要性与可行性,最后提出了促进人才培养高质量发展的具体措施。
关键词 农村电子商务专业 高职院校 必要性 可行性 具体措施
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浅析专业的外部环境建设及专业品牌的营造——以湖南商务职业技术学院计算机类专业为例 被引量:1
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作者 姜华斌 何颖 赵敏之 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2008年第4期150-151,共2页
从品牌营销的角度分析了专业品牌营造的步骤;指出重视外部环境营造专业品牌的意义,结合湖南商务职业技术学院计算机类专业发展的成果,提出从外部环境营造专业品牌的五种途径。
关键词 外部环境 营造 专业 品牌
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“双一流”背景下高职院校商贸类专业群建设探讨——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:9
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作者 卢宇 《教育科学论坛》 2018年第Z1期94-98,共5页
"双一流"背景下,高职商贸类专业群建设质量关系到专业群内整体的教学水平和学生能力素质的提高,也影响着"双一流"建设的成果。本校的专业群建设实践中出现了与产业链发展融合不够深入、组织管理机制不顺、专业群内... "双一流"背景下,高职商贸类专业群建设质量关系到专业群内整体的教学水平和学生能力素质的提高,也影响着"双一流"建设的成果。本校的专业群建设实践中出现了与产业链发展融合不够深入、组织管理机制不顺、专业群内资源短缺、教师考核缺乏激励等问题。建议创建动态专业群管理机制,实现专业群建设和产业发展深度融合;资源开发和优化管理并重,实现专业群资源共享优势的发挥。 展开更多
关键词 高职院校 商贸类专业 专业群 “双一流”
原文传递
校企合作背景下湘商文化育人路径初探——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:2
9
作者 廖佚 《教育教学论坛》 2016年第32期279-280,共2页
校企合作背景下高职院校大学生的人文素质培养是当下高职教改面临的新课题。湘商文化作为湖湘文化的重要组成部分,具有独特的育人功能,就如何将其运用到校企合作环境中,促进学生成长成才,本文进行了详细探讨,为大家提供了可供借鉴的样本。
关键词 校企合作 湘商文化 育人路径
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高职会计专业“课程思政”建设的探索与实践--以湖南商务职业技术学院《基础会计》课程为例 被引量:11
10
作者 何芳玲 《农村经济与科技》 2020年第6期359-360,共2页
《基础会计》是高职会计专业基础核心课程,在学生的启蒙教育阶段,将思想政治教育贯穿于专业教育尤为重要。文章主要从修订人才培养目标突出思政要求、修订课程标准明确思政内容、主抓课堂教学渗透思政内容、积极开展"第二课堂"... 《基础会计》是高职会计专业基础核心课程,在学生的启蒙教育阶段,将思想政治教育贯穿于专业教育尤为重要。文章主要从修订人才培养目标突出思政要求、修订课程标准明确思政内容、主抓课堂教学渗透思政内容、积极开展"第二课堂"思政育人四个方面探讨了如何在基础会计教学中融入"课程思政"的理念。 展开更多
关键词 课程思政 基础会计 课堂教学
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基于工作任务的《市场营销理论与实务》课程改革与实践——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:1
11
作者 廖伟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第9期177-178,183,共3页
《市场营销理论与实务》是市场营销专业的核心专业课,也是其他专业课程的先导课程,因此该课程在整个课程体系中地位非常重要。湖南商务职业技术学院将《市场营销理论与实务》列为首批学校课程改革课程,本文从改革理念入手,对该课程从课... 《市场营销理论与实务》是市场营销专业的核心专业课,也是其他专业课程的先导课程,因此该课程在整个课程体系中地位非常重要。湖南商务职业技术学院将《市场营销理论与实务》列为首批学校课程改革课程,本文从改革理念入手,对该课程从课程内容、教学方法、课程标准等方面改革与创新进行论述,通过课程改革提高学生学习兴趣,调动课堂学生的主观能动性,改变传统的"学生听,老师讲,满堂灌"的教学方式,学生成为了课程的主体。 展开更多
关键词 工作任务 市场营销 情境 课程改革 实践
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农产品流通专业群课程体系建设研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:4
12
作者 易兰华 《河北职业教育》 2017年第2期89-92,共4页
在对湖南商务职业技术学院农产品流通专业群建设的背景、内容及主要效果进行分析的基础上,总结了专业群建设的本质与意义,要求专业群的组建必须注重专业间的相关性,建设专业群课程体系时一定要突出共享专业课程建设,进行信息化教学资源... 在对湖南商务职业技术学院农产品流通专业群建设的背景、内容及主要效果进行分析的基础上,总结了专业群建设的本质与意义,要求专业群的组建必须注重专业间的相关性,建设专业群课程体系时一定要突出共享专业课程建设,进行信息化教学资源建设与使用时一定要充分考虑教师的利益需求,要为专业群课程体系建设提供良好的组织保证,加强对专业群课程体系建设的资金支持与管理等五方面经验。 展开更多
关键词 湖南商务职业技术学院 课程体系建设 农产品流通专业
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基于职业技能竞赛的高职院校教学改革研究——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:4
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作者 廖伟 《现代商贸工业》 2015年第20期187-188,共2页
近年来,各级职业技能大赛举办得如火如荼,通过这一平台展示师生风采,凸显职教特色。因此,如何将职业技能大赛与高职院校教学改革相融,利用职业技能大赛来促进教学改革就成为一个新的课题。
关键词 技能竞赛 高职 教学改革
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PBL模式在商务英语翻译实训中的初探——以湖南商务职业技术学院的高职教学实践为例 被引量:2
14
作者 蔡永丰 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2011年第4期73-74,共2页
由于高职教育存在着学生英语基本功薄弱、应用能力差等问题,传统的实训教育模式存在着"重理论,轻实践"的特点,效果不甚理想。本文拟以高职专业应用课程"高职商务英语翻译实训"为例,结合湖南商务职业技术学院(以下简... 由于高职教育存在着学生英语基本功薄弱、应用能力差等问题,传统的实训教育模式存在着"重理论,轻实践"的特点,效果不甚理想。本文拟以高职专业应用课程"高职商务英语翻译实训"为例,结合湖南商务职业技术学院(以下简称"我院")的具体改革情况,对高职商务英语实训教学模式进行初步尝试。 展开更多
关键词 高职商务英语翻译实训 “PBL”制 实训教育模式
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高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状调查与分析——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:1
15
作者 何芳玲 《劳动保障世界》 2016年第8X期63-,65,共2页
本文以笔者所在的湖南商务职业技术学院为调研对象,对高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状进行调查,分析高职目前该课程教学存在的主要问题,为高职《政府与非营利组织会计》课程的教学改革提供参考依据。
关键词 教学目标 教学内容 教学方法 职业技能
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基于职业能力培养的高职会计实践教学改革探讨——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:1
16
作者 何芳玲 《劳动保障世界》 2016年第11X期40-,42,共2页
高职院校以培养高素质技能型会计人才为目标,而会计实践教学是以培养学生的会计操作技能和综合能力为主要目标的教学形式。因此,加强会计实践教学对会计专业人才培养目标的实现非常必要。本文首先介绍了高职会计实践教学的基本情况,然... 高职院校以培养高素质技能型会计人才为目标,而会计实践教学是以培养学生的会计操作技能和综合能力为主要目标的教学形式。因此,加强会计实践教学对会计专业人才培养目标的实现非常必要。本文首先介绍了高职会计实践教学的基本情况,然后分析了会计实践教学存在的问题,最后提出了优化会计实践教学的几点建议。 展开更多
关键词 职业能力 会计 实践教学 操作技能
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大学生心理健康教育课程教学改革初探——以湖南商务职业技术学院为例 被引量:1
17
作者 高明 《广西青年干部学院学报》 2015年第2期50-52,共3页
信息化时代对学生的学习方式产生了巨大的影响,以讲授为主的大学生心理健康教育课程应结合学习主题采取灵活的教学方式。经过深入思索,笔者尝试在教学中加入一种叫做"心理健康教育实践活动"的改革元素,并从以学生为主体的教... 信息化时代对学生的学习方式产生了巨大的影响,以讲授为主的大学生心理健康教育课程应结合学习主题采取灵活的教学方式。经过深入思索,笔者尝试在教学中加入一种叫做"心理健康教育实践活动"的改革元素,并从以学生为主体的教学理念、以激励为主的实践方式、以过程考核为主的考核方式三个方面阐明这套教学改革方案。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育 课程教学 教学改革
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高职大学英语课程改革中有效激发学生学习动机的探究——以湖南商务职业技术学院大学英语课堂分层教学模式为例 被引量:1
18
作者 张梦娜 《科教导刊》 2018年第36期119-120,共2页
近几年,从微观动机策略上来研究英语教学的实施成为很多学者关注的焦点。本文从教学实践的角度,充分考虑分层教学中还存在学生个体差异,水平差异等问题,提出隐形再次分层教学,并从一线教师的立场来说明如何通过动机激发策略来提高不同... 近几年,从微观动机策略上来研究英语教学的实施成为很多学者关注的焦点。本文从教学实践的角度,充分考虑分层教学中还存在学生个体差异,水平差异等问题,提出隐形再次分层教学,并从一线教师的立场来说明如何通过动机激发策略来提高不同层次高职学生的大学英语水平,以改进高职大学英语教学效果。 展开更多
关键词 大学英语教学 动机策略 隐形再次分层教学
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新商科背景下高职院校商业技能人才培养平台构建研究——以湖南商务职业技术学院为例
19
作者 倪莹莹 《经济师》 2021年第4期213-214,共2页
文章以"新商科"概念为背景,以湖南商务职业技术学院商科专业为例,以高职学生商业技能培养为研究对象,以教学基本建设为基本保障,从产教融合——校企合作——课赛结合为切入点,通过搭建"新商科"为背景的"产教... 文章以"新商科"概念为背景,以湖南商务职业技术学院商科专业为例,以高职学生商业技能培养为研究对象,以教学基本建设为基本保障,从产教融合——校企合作——课赛结合为切入点,通过搭建"新商科"为背景的"产教融合——校企合作——课赛结合"为一体的商业技能培养平台,探索如何以教学基本建设为前提保障下,不断提高学生从商基本技能的方法和途径。 展开更多
关键词 新商科 高职院校 商业技能 人才培养
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基于J2EE的高职数字迎新系统设计——以湖南商务职业技术学院为例
20
作者 倪曼蒂 《海峡科技与产业》 2017年第5期183-185,共3页
高职迎新工作具有业务并发量大、参与部门多、工作强度高等特点。随着教育信息化的加速推进,数字迎新系统成为高职学院数字化校园建设的重要组成部分。本文以湖南商务职业技术学院为例,对其数字迎新系统的设计与实践进行探讨。
关键词 J2EE 高职 数字迎新系统
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