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有一种治班风格叫豪放
1
作者
胡月菊
《师道(人文)》
2010年第6期32-33,共2页
看了贵刊2009年第10期的《“婉约派”班主任治班有招》一文后,笔者深有同感,觉得奉明茂老师提出的“婉约派”班主任治班的几点做法,如“喊破嗓子不如做个样子”“怒其不争不如促其奋争”“严厉教化不如故事感化”
关键词
豪放
风格
2009年
班主任
婉约派
老师
教化
下载PDF
职称材料
“豪放派”班主任治班有招
2
作者
胡月菊
《教书育人(教师新概念)》
2010年第7期64-64,共1页
笔者担任了多年的班主任,在身边常常见到这样一种类型的班主任,他们工作雷厉风行,不拘小节,所带的班级在学校各种活动中精彩亮相,成绩显赫令人瞩目,笔者称他们为“豪放派”班主任,细细分析,觉得他们的一砦做法很值得我们学习。
关键词
班主任
豪放派
学校
班级
学习
下载PDF
职称材料
题名
有一种治班风格叫豪放
1
作者
胡月菊
机构
湖南宜章县教师进修学校附属实验小学
出处
《师道(人文)》
2010年第6期32-33,共2页
文摘
看了贵刊2009年第10期的《“婉约派”班主任治班有招》一文后,笔者深有同感,觉得奉明茂老师提出的“婉约派”班主任治班的几点做法,如“喊破嗓子不如做个样子”“怒其不争不如促其奋争”“严厉教化不如故事感化”
关键词
豪放
风格
2009年
班主任
婉约派
老师
教化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“豪放派”班主任治班有招
2
作者
胡月菊
机构
湖南宜章县教师进修学校附属实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2010年第7期64-64,共1页
文摘
笔者担任了多年的班主任,在身边常常见到这样一种类型的班主任,他们工作雷厉风行,不拘小节,所带的班级在学校各种活动中精彩亮相,成绩显赫令人瞩目,笔者称他们为“豪放派”班主任,细细分析,觉得他们的一砦做法很值得我们学习。
关键词
班主任
豪放派
学校
班级
学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
有一种治班风格叫豪放
胡月菊
《师道(人文)》
2010
0
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职称材料
2
“豪放派”班主任治班有招
胡月菊
《教书育人(教师新概念)》
2010
0
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