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数学分析课程中发现教学法的探索与实践
被引量:
4
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作者
周启元
向绪言
邹庆云
《科教导刊》
2014年第4期144-145,共2页
结合数学分析课程特点,在数学分析课程教学中实施发现教学法,对于激发学生的学习兴趣和自主学习意识,培养学生解决问题的能力、团队合作能力具有重要的意义。
关键词
数学分析
发现教学法
教学改革
实践
下载PDF
职称材料
题名
数学分析课程中发现教学法的探索与实践
被引量:
4
1
作者
周启元
向绪言
邹庆云
机构
湖南文理学院数学与计算科学学院 湖南·常德
出处
《科教导刊》
2014年第4期144-145,共2页
基金
湖南省教育厅教学改革研究项目[2013,351][2012,142],湖南文理学院教学改革研究重点项目[JGZD1304]、一般项目[JGYB1312]
文摘
结合数学分析课程特点,在数学分析课程教学中实施发现教学法,对于激发学生的学习兴趣和自主学习意识,培养学生解决问题的能力、团队合作能力具有重要的意义。
关键词
数学分析
发现教学法
教学改革
实践
Keywords
mathematics analysis
discovery teaching methods
teaching reform
practice
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学分析课程中发现教学法的探索与实践
周启元
向绪言
邹庆云
《科教导刊》
2014
4
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